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文档简介

《胖瘦与高矮》优秀教案教学目的：1、使同学学会关注自身和他人的身体特征2、让同学能了解引起高、矮、胖、瘦的缘由。3、培育同学关注身体和健康的意识，培育正确的生活习惯教学的重点难点：重点：使同学了解引起胖瘦与高矮的的缘由，和把握正确的生活习惯难点：能否找到引起胖瘦与高矮的缘由教法与学法：1、采纳让同学自主探究、尝试、发觉寻求答案。将学习的内容直接供应给同学，让他们去发挥，去探究，去想象。2、采纳启发、诱导同学进入教学情景，通过电化教学，增加直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作力量的教学。以同学为主体，通过同学尝试与猜想和同学实际参加突出教学的重点和难点。教学过程：1、导入课题①出示图片。考虑问题，查找两张图片的区分所在，举手发言2、引出争论话题①提出疑问：“引起胖瘦和缘由是什么？”②分组争论，老师巡察指导③各组代表发言④老师归纳总结，展现正确的缘由一、引起肥胖的缘由：1、遗传：家长一方肥胖，其子女发胖的机率为40%；家长双方肥胖，其子女发胖的机率为70%。2、饮食：摄入热量过多，往往简单引起肥胖。3、运动少：运动量缺乏，导致能量供应与消耗的失衡，常会引起肥胖。在这种状况下，应调整饮食与增加运动二、引起偏瘦的缘由：1、脾胃不和，消化不良，没有食欲。2、慢性疾病，如呕吐、腹泻等，吃下事物不汲取。3、偏食、挑食、厌食，不按时进食,吃零食。4、缺乏身体熬炼。3、展现新图片①集体回答图片中的人物名字，身高②引出疑问：“我们人会有高矮的区分呢？”③分组争论。各组代表发言④老师归纳总结，展现正确的缘由1、遗传因素和性别：男女身高分别有79%和92%属于遗传因素的作用。2、体育熬炼：体育活动有利于加快血液循环，促进骨骼的生长。3、养分水平：养分不能满意骨骼生长需要时，身长增加的速度就会减慢。与骨骼生长关系亲的养分素有维生素D、钙和磷。碘和锌缺乏，也会造成小伴侣个子矮。4、生活环境、社会文化、气候条件：我国北方的小伴侣比南方的小伴侣要高些。4、肥胖与偏瘦对身体的危害“你们觉得一个人太胖或太瘦对身体有利吗？”过渡到肥胖与偏瘦对身体的危害①老师讲解amp；mdash；anip；mdash；肥胖：身体方面的危害：身体笨重，行动缓慢，活动力量差；易得疾病。心理方面危害：影响体型美；影响智力进展；影响心理健康偏瘦：身体方面的危害：简单得疾病；力气相对较差。心理方面的危害：影响型体美5、老师提问：“你们觉得该如何掌握自身的体型。“①同学举手发言②老师归纳总结：参加各种体育活动；留意饮食习惯；乐观预防治疗疾病6、室内活动：哑巴传话为了我们的健

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