浅析海上平台人员优化后的安全管理获奖科研报告

浅析海上平台人员优化后的安全管理获奖科研报告关键词：海上平台;石油天然气;少人化;安全管理

1、引言

海上石油天然气具有高温、高压、易燃易爆等特点，一旦发生事故，很容易造成人员伤亡、财产损失和海洋环境污染。石油天然气的生产过程中的安全管理尤为重要，海上平台的安全管理主要针对人的不安全行为、物的不安全状态和环境的不安全因素。

2、海上平台安全生产的特点

海上平台远离陆地，设备较为集中，空间狭小，工作环境特殊，生产系统的石油天然气具有高温、高压、易燃易爆等特点。石油天然气生产过程中，因各种原因造成的油气泄漏、火灾爆炸等事故很容易造成较大的人员伤亡、财产损失、环境污染。

3、海上平台安全管理的难点

随着油气田生产系统的智能化和油气产量的递减，一岗多能和岗位兼并是海上平台发展的趋势。随着人员的减少，后期开采设备的增多，安全管理的难度呈现以下特点：

（1）、设备增多，噪音较大;

（2）、少人化后的设备维修工作量相应增大，人员容易出现疲劳;

（3）、少人化后的设备维护保养不及时，容易造成设备隐患;如：防腐

（4）、外委施工作业多，施工监护人员相应变少;

（5）、少人化后的应急队伍力量相对变的薄弱;

（6）、单岗人员进行高风险作业时，容易出现安全隐患

（7）、岗位兼并后，因技能不足容易产生误操作;

4、海上平臺少人化后的安全管理

4.1培育适合自身的安全文化

海上平台有着独特的安全文化：以“QHSE体系”为管理手段，以“五想五不干”为现场作业安全行为准则。海上平台所处高风险的封闭环境，随着海油文化的深入，“人本、执行、干预”的安全文化理念已深入基层，基层班组的核心价值已基本形成。以人为本、安全第一、持续改进的安全文化已逐渐形成平台安全文化的灵魂。

日常QHSE培训，形成海上平台QHSE文化。平台安全监督结合日常安全工作重点，侧重对安全、环保、健康知识等知识进行培训，让员工及时对QHSE基本知识、操作规程、安全行为规范等进行掌握，积极有效提高员工的安全意识、环保意识、健康意识。

日常工作前，通过JSA风险分析，落实好安全技术交底，让员工养成良好的HSE行为。只有让员工树立了共同的安全价值观、安全理念，才能让员工自觉遵守平台的各项安全管理制度，才能提高班组的安全素质，才能培育适合海上平台自身的安全文化。

4.2落实安全生产责任制

要想落实好安全生产责任制，首先明确各层级人员责、权、利的关系，其次落实各层级人员的安全领导力、执行力。

安全生产责任制是公司根据《安全生产法》、公司各项规章制度加以明确的制度。公司根据年初制定QHSE目标、QHSE工作计划，签订责任书。平台根据公司QHSE目标、QHSE工作计划进行分解，明确平台各岗位担负的安全责任，按照一级对一级负责的原则进行签订安全责任书。

平台按照《年度绩效考核办法》，对员工每个海班的安全生产责任落实情况进行监督和考核。及时发现、鼓励、表彰员工好的安全行为，发现、纠正、查处员工的不安全行为。年终根据月度安全绩效进行综合评评选出优秀员工。

4.3强化现场作业全过程风险管控

海上平台安全管控的核心就是控制过程风险。一个好的过程风险控制，必然有一个闭环的消减风险过程。海上平台日常作业安全风险消减过程：

（1）作业前安全交底会：工作计划和危险告知（JSA风险分析），作业许可证。明确作业风险和预防控制措施，所有参与人员必须知道作业过程中的风险和预防措施。

（2）作业前检查和确认：甲乙双方检查和确认施工具备的安全条件，如可燃气监测合格，信号已旁通、隔离锁定已落实等。

（3）作业过程：甲方监护、检查，乙方作业检查、纠正和消减存在的风险。

作业程序控制：以主动控制，预防事故为出发点。首先，按照技术交底和JSA风险分析落实安全防护措施。其次，严格按照作业指导书或操作程序进行作业。

作业人员管控：首先，多人作业时相互配合，统一指挥。其次，作业过程专人监护，严禁“三违”作业。按照“行为安全观察检查表”对作业人员进行监督和检查，对习惯性的违章，依次按照提醒、批评和停工整顿进行安全教育，对屡教不改的人员可停止其作业。

作业环境控制：根据作业场所出现的噪音、粉尘、火灾爆炸的发生，污水排放、废气排放、废弃物的处置进行人为干预和分类控制。对台风、雨雪等灾害天气的预防。对施工现场物料的规整摆放、用电设备的防雨防潮措施等按照6S要求进行完善和落实。

（4）作业结束：工完料尽场地清，作业许可证关闭。

（5）作业晚会：总结安全得失和改进的计划。

4.4加强安全培训的效果

中海油推行的“人本、执行、干预”的价值观，海上平台的生产生活也是从“以人为本”为中心，以提高人员的安全操作技能、安全意识、良好的作业习惯为根本，实现人的本质安全。

安全警示教育、技能培训是提高人的本质安全方法和手段。通过操作规程的培训可以提高人员的安全技能，通过事故案例可以提高人员的安全意识，通过隐患查找发现存在的不足。

事故发生的原因主要有两个：一是人的不安全行为;二是物的不安全状态。据相关数据统计，在所发生的事故中，由于人的因素造成的事故占85%。人的不安全因素主要表现为：违章作业、冒险蛮干、误操作、应变能力差等。因此要加强对作业人员进行安全教育与训练，增强人的安全生产意识，提高安全生产知识、安全技能，有效防止人的不安全行为，减少人的失误，实现“人”的本质安全，一切问题都迎刃而解。

通过理论、实践的循环培训，引导员工养成良好的作业实践和作业习惯，做到本质安全的提高。

4.5提高实战化的应急演习

海上平台所处环境独特，应急过程中首先依靠平台的应急手段、员工的应急技能，在突发事件第一时间展开应急响应，力争将事故控制在最小范围内。

海上平台定期开展应急演习就是要提高整体应急能力和员工的应急技能。一个完整的演习包括演习的目的，演习的方案，演习的内容，演习的评估

（1）演习目的：加强和规范管理、提高保障和处置能力，有效预防和应对突发事件，减少危害及保障安全。应急演习主要包括消防演习、弃平台演习、人员落水演习、溢油回收演习、硫化氢演习、不定期演习等演练活动。

（2）演习方案：

海上平台的应急预案主要包括综合应急预案、专项应急预案、和现场处置方案。应急方案围绕控制风险和制定安全措施。

平台根据生产和作业现场的实际情况，采用LEC、经验矩阵等方法，对危险源、危险区域和危险因素进行风险评估，判断风险特性和等级，确认消减风险的控制风险措施。

应急预案主要包括：事故类型和危害程度分析、应急处置基本原则、组织机构及职责、预防和预警、信息报告程序、应急处置、恢复。

（3）应急内容：海上平台应急演习的主要范围：包括井喷失控、火灾与爆炸、平台遇险、直升机失事、船舶海损、油（气）生产作业设施与管线破损和泄漏、有毒有害物品泄漏、放射性物品遗散、潜水作业事故、人员伤害（重伤/死亡/失踪及暴发性传染病/中毒）、溢油事故、自然灾害、重大危险源事故及其他紧急情况。

（4）演习评估：

通过模拟真实应急场景的演習，可以检验和评估现场处置方案或者应急预案、事故应急处置流程、应急队伍、救援物资与装备、应急培训存在的不足与改进措施。

通过应急演习，有利于掌握应急过程中的关键要素，如火灾和天然气泄漏的关断、隔离和泄压;有利于磨合应急小组之间的协调与配合;有利于提高应急队伍的应急能力;有利于事故发生时最大限度减少损失。

4.6加强安全监护和强化安全监督

作业过程中的安全技术和安全措施是否落实到位、是否存在“三违”现象、是否严格执行QHSE体系和操作规程，可以通过安全监护的干预和执行力来降低隐患和风险。