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文档简介

清水塘江湾小学2022秋季四年级英语组备课方案一、指导思想以英语新课标为依据，以教材的研究为重心，结合我校工作实际，继续开展集体备课活动。充分发挥教研组的作用，扎扎实实地开展英语教学研究，集体钻研教材，明确教学目标，商讨教学方法，合作共享，交流反思，探索小学英语教学规律，切实提高课堂教学效率。以研究为根底，加强学习，及时总结、推广教学经验，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向开展。二、工作重点

1、认真学习和领会新的课程标准，扎实开展研究活动，优化教学方式，打造高效课堂。

2、通过集体备课，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的实施。

3.坚持“三定〞、“三统一〞。即：定时间、定地点、定内容；统一教学目标、统一教学重难点、统一教学进度。三、工作措施1、四年级英语组集体备课由年级备课组长组织该年级英语教师积极参加，本学期集体备课至少4次。2、主备人应按照英语教学大纲要求认真撰写教案，说课时做到简明扼要、重点突出、系统标准、条理清楚、讲解清楚。3、每位教师要积极参与集体备课活动，各抒己见、充分讨论、统一认识。4、每位教师要认真做好活动记录。

四、备课流程1、个人初备个人备课，钻研教材，收集相关素材，按教学设计要求写好教案。确立主备人，在集体研讨前，写出详细的教学环节设计。2、集体议课议课主要从教学目标，教学重难点、教法、学法、教学构思、教学设计等方面进行。主备人介绍自己的教学构思，其他教师分别发言，对本单元内容进行重难点分析、资料补充、教学环节的研讨，初步形成教学设计预案。3、完善整理主备教师在集体议课的根底上进一步完善、整理，形成标准的教学文本设计。4、设计补改设计补改主要是表达教师的个性化教学，备课组成员在主备教师上传的标准的教学设计上，根据自己的教学风格、班上的学生情况及自己对教材的独特处理等方面，再作调整补改，形成自己的课堂教学实施方案。五、集体备课安排1.时间：每周四下午2:30-5:002.地点：英语办公室3.成员：四年级英语组老师〔李桂、谭孟、肖曼娜、张红〕备课方案周次课题主备人第二周It’sacircle.李桂第八周Whoseisthis?肖曼娜第十二

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