微型讲座学习心得体会三篇

PAGEPAGE62022年微型讲座学习心得体会为了深入持久地推进创先争优活动，进一步丰富党员教育的手段，提高讲堂教育的针对性和有效性，根据上级部门安排，8月27日至9月5日，庆兴社区组织部门集中开展了“党员人人上讲台”微型讲堂教育活动。在社区组织部门书记陶淑花的带头示范下，先后有7名同志走上“讲台”为全体党员讲授讲堂，取得了很好的效果。一、领导高度重视，带头示范社区领导高度重视，把开展微型讲堂活动作为落实区委领导干部大会精神、助推和谐幸福城市建设、提升党员素质的重要抓手。社区组织部门书记率先垂范，首先主讲了“做一名合格的党员”，其他党员干部也踊跃尝试，积极参与到讲讲堂活动中来。二、丰富讲堂内容，创新形式“微型讲堂”“微”在地点小、范围小，但内容不能少，形式更不能旧。在学习中，每位党员授课15-20分钟，在形式上，通过“讲、议、评”三个环节，即授课党员就一个主题主讲，每位党员各抒已见，相互补充。为上好“微型讲堂”，社区组织部门在丰富讲堂内容上花心思，力求“精”“准”，主讲人员结合社区实践，有的放矢地展开授课，详细讲解了社会主义荣辱观、二十大六中全体会议看和谐社会建设等;在学习形式上“大动脑筋”，力求学习形式多样化、新颖化、灵活化。通过小组讨论、观看有关录像介绍等多种形式，达到说透道理、阐明主题的目的，切实增强讲堂的针对性和实效性。三、注重学习效果，做好笔记为巩固学习效果，社区组织部门根据上级部门的安排部署，制定了学习计划，把“微型讲堂”学习内容做为社区党员理论学习的重要方面，要求参学人员认真记好笔记，力求学习深入、实在，真真正正上好“微型讲堂”，把“微型讲堂”这个小载体，变成党员干部思想教育的“大课堂”，促进全局党员干部理论上水平。四、活跃组织生活，效果突出“人人讲讲堂”活动，活跃了组织生活，收到了明显效果。一是丰富了讲堂教育内容。党员干部结合社区工作实际，从理论到实践，从思想到业务发表自己的看法和观点，对其他人员有很好的借鉴作用。二是创新了讲堂教育形式。改变可传统讲堂教育形式，让普通党员走上讲台，加入到授课队伍中，形成人人上讲堂、时时受教育的良好氛围，实现了普遍党员长期以来“听别人讲”向“主动参与讲”的转变。三是教育成果显著。同过这种互动的学习模式，使授课者通过准备和讲解过程丰富了理论知识，提高了表达能力，增强了综合素质，也使听课者耳目一新，提高了学习效果。

2022年微型讲座学习心得体会疫情来势汹汹，让这个春节注定与众不同。揪心，感动，焦急，钦敬，我们共同经历了种种复杂心情，但无论如何，保持信心，做好防护，相信科普，斥责谣言是我们每一个普通人能为抗击疫情做出的贡献。面对知之甚少的病毒，加之借由互联网大肆传播的谣言，难免人心恐慌。但正如人民日报锐评道：“面对疫情，信心是长效疫苗。恐慌徒劳无益，不能解决任何问题。攥指成拳，合力致远，打败恐慌情绪，合力战胜疫情。”除了关注疫情的严重，我们更应当看到社会各界对抗击疫情做出的努力：封城防控，千里驰援。尤其是“逆向而行”奔赴一线，夜以继日直谩

2022年德育导师工作计划抓好学生的德育工作是作为一名教育工作者的职责所在。这个学期是学年度的第二学期了，我所要紧抓的是六年级德育工作，使学生有一个健康的身体、健全的人格、热爱生活的态度和乐于助人的热情。现将我班本期的德育工作计划拟定如下：一、指导思想进一步加强小学生行为规范养成教育，结合学生实际情况，全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨班级”;构建学生个性化发展的氛围。二、具体措施(一)、行为规范教育1、工作目标大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。2、具体工作(1)、以“美丽的校园我的家”为主线，抓实抓细日常行为养成教育。(2)、倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。(3)、有计划地开展少先中队工作，坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队评比、少先队员行为规范自我评价等制度，逐步增强学生自律意识，提高自律能力。(4)、继续培养学良好的行为养成习惯，使学生养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。(二)、倡导家庭教育1、工作目标要充分发挥深化家庭教育的有效作用，不断提高家庭教育的时效性。2、具体工作(1)、班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。(2)、不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动。(3)、不断丰富家庭教育指导的形式。A对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。B、深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。(三)、民族精神教育1、充分发挥德育课程和德育主管道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事端和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。2、通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。3、合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强学生实践体验。(四)、优化育人环境1、充分发挥学习园地、黑板报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。2、根据六年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪明才智，创建特色班级，优化班级教育环境。(五)、其它教育目标继续重视对学生进行心理健康教育、诚