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文档简介

教学研究室基本理念工作宗旨：将责任落实到每一个细节中工作追求：教研工作让基层满意，教研业绩让领导满意工作理念：责任、创新、规范、深化、执行工作方法：善于发现问题和解决问题，从不落实的问题入手抓落实工作作风：四实——说实话、办实事、鼓实劲、求实效四性——积极性、主动性、科学性、独立性工作要求：三层次：雷厉风行、扎实高效、富有创造性四高：高要求、高质量、高信誉、高效益工作机制：常规工作流程化学科工作精细化重点工作项目化教学研究室教研工作箴言1.致力于教育科研，活跃在教学前沿2.让我们把每一件小事都做得更精彩3.成功=热情十远见十行动4.敢于想象你想成就的事情5.教不研不活，学不思不通6.欲在困难中崛起，必有非常之举措7.天下难事必做于易，天下大事必做于细8.成功的第一要素在于喜欢自己的工作9.机遇和成功总是偏爱有准备的人10.拒绝别人的批评，就是拒绝成功11.责任使人进步，对工作负责就是对自己负责12.把敬业当成一种习惯，用热情点燃工作激情13.教研员的人格魅力在于高尚的职业道德与高超的教研水平的完美结合14.教研员的水平决定本学科的教学水平，一个出色的教研员就是一门优秀学科15.常规管理贵在坚持精细，重在过程，关键在落实16.教育科学研究是教育的先导和基础，是推进素质教育的有力杠杆17.读书学习是教研员的职业要求，教学研究是教研员的立业之本18.把研究作为生存的方式，把问题作为研究的起点，把反思作为常用的方法，把重建作为改进途径教研人生哲理勤奋与艰苦是人生的防腐剂；进取与追求是人生的催化剂；慎思与沉稳是人生的镇定剂；原谅与理解是人生的调和剂；懒惰与自负是人生的腐蚀剂；安乐和享受是人生的催眠剂；批评与自我批评是人生的洗涤剂。教学研究室教研员基本素质要求1、要树立四种意识研究意识、服务意识、表率意识、创新意识。2、要具有四种能力像优秀教师那样有较高水平的教学能力；像军事干部那样有统帅全科的组织能力；像记者编辑那样有处理文字的编写能力；像专家学者那样有开拓进取的研究能力。3、每年要抓好“六个一”联系一所学校；蹲点一个教研组；培养1～2名学科名师；抓好一个课题研究项目；作一次能反映自己最新教育教学思想的讲座；撰写一篇代表自己研究水平的教研论文和调研文章。4、做一个执行力强的人乐于学习，追求新知；勤于思考，具有创意。自动自发，雷厉风行

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