广东省东莞市茶山职业高级中学高一数学理月考试卷含解析_第1页
广东省东莞市茶山职业高级中学高一数学理月考试卷含解析_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省东莞市茶山职业高级中学高一数学理月考试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.一个体积为的正三棱柱(底面为正三角形,且侧棱垂直于底面的棱柱)的三视图如图所示,则该三棱柱的侧视图的面积为(

)A. B.3 C. D.12参考答案:A【分析】根据侧视图的宽为求出正三角形的边长为4,再根据体积求出正三棱柱的高,再求侧视图的面积。【详解】侧视图的宽即为俯视图的高,即三角形的边长为4,又侧视图的面积为:【点睛】理解:侧视图的宽即为俯视图的高,即可求解本题。

2.函数的反函数是

()

A.

B.

C.

D.参考答案:C3.下列命题正确的是(

)A.有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱。B.有两个面平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行的几何体叫棱柱。C.绕直角三角形的一边旋转所形成的几何体叫圆锥。D.用一个面去截棱锥,底面与截面之间的部分组成的几何体叫棱台。参考答案:B【分析】根据课本中的相关概念依次判断选项即可.【详解】对于A选项,几何体可以是棱台,满足有两个面平行,其余各面都是四边形,故选项不正确;对于B,根据课本中棱柱的概念得到是正确的;对于C,当绕直角三角形的斜边旋转时构成的几何体不是圆锥,故不正确;对于D,用平行于底面的平面截圆锥得到的剩余的几何体是棱台,故不正确.故答案为:B.【点睛】这个题目考查了几何体的基本概念,属于基础题.4.(5分)如果二次函数f(x)=2x2+mx+5在区间(﹣∞,2)单调递减,且在区间(2,+∞)单调递增,则m=() A. 2 B. ﹣2 C. 8 D. ﹣8参考答案:D考点: 二次函数的性质.专题: 函数的性质及应用.分析: 根据二次函数的对称轴与单调性的关系,得出=2,解之即可.解答: ∵二次函数f(x)=2x2+mx+5在区间(﹣∞,2)单调递减,且在区间(2,+∞)单调递增,∴二次函数f(x)=2x2+mx+5的对称轴x==2,解得:m=﹣8,故选:D点评: 本题主要考查了函数的单调性对称轴的关系,属于基础题,难度不大,注意开口方向,区间的端点值.5.定义在上的函数满足(),,

则等于(

A.2

B.3

C.6

D.9参考答案:C6.在等比数列{an}中,,,则(

)A.4 B.2C.±4 D.±2参考答案:B【分析】设等比数列的公比为,由等比数列的定义知与同号,再利用等比中项的性质可求出的值.【详解】设等比数列的公比为,则,,.由等比中项的性质可得,因此,,故选:B.【点睛】本题考查等比中项性质的应用,同时也要利用等比数列的定义判断出项的符号,考查运算求解能力,属于中等题.7.在△ABC中,,M为AC边上的一点,且,若BM为∠ABC的角平分线,则的取值范围为(

)A. B.C. D.参考答案:A【分析】先根据正弦定理用角A,C表示,再根据三角形内角关系化基本三角函数形状,最后根据正弦函数性质得结果.【详解】因为,为的角平分线,所以,在中,,因为,所以,在中,,因为,所以,所以,则,因为,所以,所以,则,即的取值范围为.选A.【点睛】本题考查函数正弦定理、辅助角公式以及正弦函数性质,考查基本分析求解能力,属中档题.8.设平面向量,若,则等于

)A.

B.

C.

D.参考答案:A9.△ABC的内角A,B,C的对边分别是a,b,c,满足a2+bc≤b2+c2,则角A的范围是()A. B. C. D.参考答案:B【考点】余弦定理.【分析】由已知利用余弦定理可得cosA,结合A的范围,由余弦函数的图象和性质即可得解.【解答】解:∵a2+bc≤b2+c2,可得:bc≤b2+c2﹣a2,∴cosA=≥=,∵A∈(0,π),∴A∈(0,].故选:B.10.若、是异面直线,、是异面直线,则、的位置关系是()A.相交、平行或异面

B.相交或平行C.异面

D.平行或异面[来源:学科网]参考答案:A略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知一个扇形的周长为6cm,面积为2cm2,则扇形的圆心角的弧度数是

.参考答案:4或者1【考点】扇形面积公式.【专题】计算题.【分析】根据题意设出扇形的弧长与半径,通过扇形的周长与面积,即可求出扇形的弧长与半径,进而根据公式求出扇形圆心角的弧度数.【解答】解:设扇形的弧长为:l,半径为r,所以2r+l=6,因为S扇形=,所以解得:r=1,l=4或者r=2,l=2所以扇形的圆心角的弧度数是:;故答案为:4或者1.【点评】本题主要考查扇形的周长与扇形的面积公式的应用,以及考查学生的计算能力,此题属于基础题型.12.圆上的点到直线的最大距离与最小距离之差是_________.参考答案:略13.(15)与空间四边形四个顶点距离相等的平面共有

参考答案:(15)7略14.等比数列{an}的前n项和为Sn,若,则________.参考答案:设公比为q(q≠0),由题意知q≠-1,根据等比数列前n项和的性质,得==1+q3=3,即q3=2.于是===.15.在计算机的算法语言中有一种函数叫做取整函数(也称高斯函数),表示不超过的最大整数,例如设函数则函数的值域为

.参考答案:略16.△ABC中,D为BC边上一点,BC=3BD,AD=,∠ADB=135°.若AC=AB,则BD=_____.参考答案:2+17.数列…的一个通项公式是______________________。参考答案:

解析:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(13分)

已知

(1)求的定义域;

(2)证明为奇函数。 参考答案:解:(1)

6分(2)证明:中为奇函数.

13分略19.已知函数,其中.(Ⅰ)若函数具有单调性,求的取值范围;(Ⅱ)求函数的最小值(用含的式子表示).参考答案:解:(Ⅰ)函数的图像的对称轴是

…………2分当或,即或时,函数具有单调性…………5分所以,的取值范围是………………6分评分建议:如果只考虑单调递增或单调递减一种情况,得3分(Ⅱ)①当时,;…………………8分

②当时,;……………10分

③当时,;……12分综上所述,当时,;当时,;

当时,;评分建议:如果没有综上所述,只要叙述清楚,也可以不扣分。写出自变量取何值时,函数值最小,但计算函数值错误,酌情扣1分20.已知函数(1)求a的值;(2)求f(f(2))的值;(3)若f(m)=3,求m的值.参考答案:又因为m≥1,所以m=3.综上可知满足题意的m的值为3.21.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,BC=2AD,PB⊥AC,Q是线段PB的中点.(Ⅰ)求证:AB⊥平面PAC;(Ⅱ)求证:AQ∥平面PCD.参考答案:【考点】直线与平面平行的判定;直线与平面垂直的判定.【专题】空间位置关系与距离.【分析】(Ⅰ)根据线面垂直的性质及PA⊥平面ABCD推断出PA⊥AC,PA⊥AB,进而利用PB⊥AC,推断出AC⊥平面PAB,利用线面垂直性质可知AC⊥AB,再根据PA⊥AB,PA,AC?平面PAC,PA∩AC=A推断出AB⊥平面PAC.(Ⅱ)取PC中点E,连结QE,ED,推断出QE为中位线,判读出QE∥BC,BC=2AD,进而可知QE∥AD,QE=AD,判断出四边形AQED是平行四边形,进而可推断出AQ∥DE,最后根据线面平行的判定定理证明出AQ∥平面PCD.【解答】证明:(Ⅰ)∵PA⊥平面ABCD,AC,AB?平面ABCD,∴PA⊥AC,PA⊥AB,∵PB⊥AC,AP⊥AC,PA,PB?平面PAB,PA∩PB=P,∴AC⊥平面PAB,∵AB?平面PAB,∴AC⊥AB,PA⊥AB,PA,AC?平面PAC,PA∩AC=A;∴AB⊥平面PAC.(Ⅱ)取PC中点E,连结QE,ED,∵Q是线段PB的中点,E是PC的中点,∴QE∥BC,BC=2AD,∴QE∥AD,QE=AD,∴四边形AQED是平行四边形,∴AQ∥DE,∵AQ∥ED,ED?平面PCD,∴AQ∥平面PCD.【点评】本题主要考查了线面平行的判定定理的应用,线面垂直的性质和判定定理的应用.考查了学生对立体几何基础定理和性质的记忆和运用.22.已知函数f(x)=.(1)求f(2)+f(),f(3)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论