2-15中国制造是与非合作研讨.电子教案教学课件_第1页
2-15中国制造是与非合作研讨.电子教案教学课件_第2页
2-15中国制造是与非合作研讨.电子教案教学课件_第3页
2-15中国制造是与非合作研讨.电子教案教学课件_第4页
2-15中国制造是与非合作研讨.电子教案教学课件_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

国际贸易理论与政策

研讨课有人认为,中国迅速成为跨国公司的“世界性生产基地”,成了“世界工厂”,你认为“世界工厂”该如何界定?中国是否是“世界工厂”?有人认为,中国制造业推动了世界经济的崛起,有人认为威胁到了其他国家的发展,你认为中国承接的发达国家制造业转移是贡献还是威胁?为什么?处于全球价值链低端的中国制造业,当前面临着高低端两级分化,请结合具体案例,分析“中国制造”将走向何方?第三次讨论主要内容及选题参考

从新要素角度说明国际贸易格局的变化轨迹,举例说明新要素在对外贸易中的作用。介绍浙江省产业内贸易的概况并用案例分析法进行深入分析为创造国家竞争优势,我国应采取怎样的产业发展对策?从国家竞争优势理论的创新机制角度,你认为如何才能把我国建设成创新型国家?利用案例说明产品生命周期理论为什么是一个动态理论?你认为我们该如何利用产品生命周期理论?我国属于发展中国家,中心外围论对我国有何指导意义?我国又属于后起国家,超保护贸易论我们可否应用?

各学习小组选题情况

第1组:结合案例分析浙江省产业内贸易第2组:中国是世界工厂教育创新组:中国是不是世界工厂?——NO!第4组:中心外围论对中国的指导意义第5组:金融危机背景下为何会出现更多的贸易保护?

本次讨论目的主要检验同学们对第2—3章内容的掌握及综合运用情况。汇报展示各小组学习成果,进一步深入探讨相关问题。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论