防溺水安全教育主题班会 ppt16

防溺水安全教育看了这些图片，你，是否感叹？是否惋惜？一个个年轻的生命就这样在世界转瞬消失？此刻，你在想什么？绿色圃中小学教育网防溺水安全教育绿色圃中小学教育网

溺水又称淹溺，是指人体淹没于水中，呼吸道、肺部被水堵塞，严重者可因呼吸衰竭、心跳停止而死亡！概念：平均每年有16000名中小学生非正常死亡平均每天有40多名死于溺水、交通、食物中毒等事故其中，溺水和交通居意外死亡的前两位。而0-14岁占56.58%，是这个年龄段的第一死因。你认为溺水的原因有哪些？发现有人溺水了，你认为应该怎么办？发现有人溺水了，你认为应该怎么办？原地大声呼叫迅速跑去找大人拨打110、120急救电话没有绝对把握不要冒险救人，以免造成更大恶果。下水救人的正确姿势：使其背向自己。因为溺水者因为逃生潜意识会挣扎、会死死勒紧救护者（为什么？）若不慎自己溺水，如何自救？溺水者背救上岸后的急救方法和步骤：2.清除口中、鼻中的杂物3.控水4.人工呼吸5.胸外心脏复苏1.打急救电话1201.打急救电话2.清除口中、鼻中的杂物溺水者上岸后，不管其清醒与否，均应清理其口中、鼻中泥沙、杂草、假牙等物，把舌头拉出口外，松解衣领，以免影响呼吸。3.控水将进入溺水者呼吸道、肺部、腹部的水排出，这一过程就是“控水”。控水，常用的一种方法是，救生者一腿跪地，另一腿居膝，将溺水者的腹部搁在居膝的腿上，然后一手扶住溺水者的头部，是口朝下，另一只手压住溺水者的背部，使水排出。控水示意图4.人工呼吸溺水者呼吸已停止，应采用口对口人工呼吸，吹气量要大。5.胸外心脏复苏溺水者心跳已停止，应采用胸外心脏按压复苏。胸外心脏按压频率应为100次/分钟。实施胸外按压与口对口人工呼吸的比例为30:2，即每按压三十次后实施两次人工呼吸特别注意：1.经短期抢救，呼吸、心跳不回复者，不可轻易放弃，应持续3—4小时2.溺水者现场抢救成功的，也应送往医院，以免肺部感染和并发症事故发生的一个重要原因，就是我们缺少相关知识，自我保护能力差。所以我们要学习安全防卫知识，提高自我保护能力。课堂随练：判断下列说法是否正确：1.失足落水后，应放松身体，头部后仰。（）2.发现有人溺水，应立即呼救，就地取材，投向溺水者。（）3.溺水者上岸后，应清除口鼻中异物，进行人工呼吸以及心脏复苏。（）4.游泳时，应首先看有无安全保障。（）5.只要水性好，任何地方都可以游泳。（）√√√√×课堂随练：判断下列说法是否正确：6.学生可以潜泳，比一比看谁潜水时间最长。（）7.夏天天气热，可以吃完中午饭后立即去游泳，消暑降温。（）8.发现伙伴溺水，要敢于下水施救。（）9.只要约好几个小伙伴就可以去游泳了，不需要大人陪同。（）10.激烈运动过后，可以马上下水游泳降温。（）×××××谢谢观看！32

珍爱生命，远离溺水伤害！

学生防溺水安全知识

做好“五个一”防溺水

召开一次全校师生防溺水安全教育大会，进行一次防溺水安全知识教育活动

防溺水，做好“五个一”

组织进行一次以”关爱生命，远离溺水伤害“为主题征文大赛，并把优秀作品及时在校广播站播出或在学校宣传栏上刊出。防溺水，做好“五个一”

班班出一期以防溺水安全教育为主题的黑

板报宣传活动，积极营造“防溺水”的安全教育氛围，使学生牢固树立忧患意识。要严格教育学生在无监护人管带时：

不得私自下水游泳

不得到设置有“禁止下水（游泳）”标志的水域游泳

防溺水，做好“五个一”

1、不随便到野外水域游玩；2、不要去河道挖沙坑地带、水库主干渠、不熟

悉水域以及深水、冷水区、污染水域游泳；3、不要在危险地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞

物品等；4、不要在恶劣气候条件下游泳。防溺水，做好“五个一”

各班进行一次以”关爱生命远离溺水危害“主题班会活动并通过具体案例图片等形式用血淋淋的事实唤起学生的安全意识防溺水，做好“五个一”

学校开好一次家长会围绕”防溺水安全教育活动“主题用真实具体的事例提醒家长，一定要在会游泳的大人们或者家长陪同并有安全防护措施的情况下才可以让孩子们玩水、游泳，切实增强学生及家长的安全意识假前，学校要与每位学生家长签订<暑假安全公约>要求学生家长（监护人）严格监管、看护孩子，把溺水防范教育抓紧抓实，确保学生的人身安全防溺水，做好“五个一”学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施41珍爱生命，平安前行！谢谢！防溺水丶安全教育一、防溺水安全的意义二、发生溺水的原因三、溺水的自救方法四、溺水的其他自救方法五、溺水的互救方法六、溺水者上岸后的急救（胸外按压、人工呼吸）一、防溺水安全的意义

教育部通报称，2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。防溺水安全须引起足够关注与重视。防溺水安全教育二、发生溺水的原因1、不会游泳；2、游泳时间过长，疲劳过度；3、在水中突发病,尤其是心脏病；4、盲目游入深水漩涡或不熟悉水域；5、救助同伴不慎导致溺水身亡；6、在河边看洪水，没有安全常识而被水冲走等。游泳前一定要做好暖身运动。小建议：游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中不要立刻跳入水中。防溺水安全教育三、溺水的自救方法

（一）不会游泳者的自救

1、落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。2、冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。3、呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人抢救。4、切记：千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉。

防溺水安全教育（二）会游泳者的自救

1、一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应心平静气，及时呼人援救。2、自己将身体抱成一团，浮上水面。3、深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛（抽筋）下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。4、一次发作之后，同一部位可能再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。5、如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。

防溺水安全教育四、溺水的其他自救方法

（一）踩水

又称立泳，是最基本实用的自救方法。在水中溺水后第一个反应就是踩水，由于踩水可以得到休息，镇静下来。踩水时以腰为轴，以下肢动作为主；头部出水面，双手由胸前向两侧拨水，双脚若以蛙式蹬夹腿动作者称蛙式踩水。会蛙泳的人，很容易学会蛙式踩水。在踩水各种方法中，以此法最实用。用剪腿式踩水亦可，踩水时，动作要协调一致，身体放松，如此才能自然省力。踩水的方法有很多，比较常见的是采用立式蛙泳的动作技术，身体于水面构成的角度很大，接近于直立。防溺水安全教育（二）仰漂

仰漂也是利用人体比重与水相近之原理，吸气后，身体后仰，使身体漂浮于水面。仰漂的方法：深吸一口气后，头往后仰，双手向两边成大字形，掌心向上；若还浮不起来，则双手再慢慢向头部交握，以加重背部重力，较易浮起。由于每个人身体构造不同，试做一种姿势仰漂，如不成功则可改其它方式试试。仰漂依姿势不同可分为大字漂、水平漂、仰漂、十字漂、垂直漂等。做一段时间后，利用瞬间换气。防溺水安全教育（三）水母漂身体在水中，像水母状，上体自然的弯曲，弓身双手下下垂，双膝自然弯曲，静静的爬俯在水中，待需要吸气时，双手向上抬至下额立即下压，抬头吐气，随即吸气。防溺水安全教育五、溺水的互救

1、救护者应镇静，尽可能脱去衣裤，尤其要脱去鞋靴，迅速游到溺水者附近。

2、对筋疲力尽的溺水者，救护者可从头部接近。

防溺水安全教育3、对神志清醒的溺水者，救护者应从背后接近，用一只手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。

4、如救护者游泳技术不熟练或不会游泳者，最好携带救生圈、木板或用小船进行救护，或投下绳索、竹竿等，让溺水者握住再拖带上岸。防溺水安全教育5、救援时要注意，防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险。如被抱住，不要相互拖拉，应放手自沉，使溺水者手松开，再进行救护。防溺水安全教育六、溺水者上岸后的急救1、第一目击者在发现溺水者后应立即拨打120或附近医院急诊电话请求医疗急救。

2、第一目击者或急救医务人员到达现场后，首先将溺水者救上岸。不会游泳者,可用长竹竿、绳索、木棍等物抛向溺水者,让其抓住拖上岸,进行就地抢救。

3、将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻腔内杂物,杂草、假牙等，并拉舌于口外，防止后坠，使其呼吸道通畅,倒出溺水者呼吸道内积水。抢救者可采取单跪式，将溺水者腹部置于大腿上，背向上，头足下垂，不时颠颤或压背抬胸。

防溺水安全教育4、进行控水处理（倒水）。抢救者左腿跪地,右腿屈膝,将溺水者俯卧,腹部放在屈曲的大腿上,胸和头朝下垂,用于按压背部,迫使吸入呼吸道和胃内的水流出，时间不宜过长（1分钟即够）。

防溺水安全教育

5、对有心跳无呼吸者应立即撬开其嘴，清除里面的泥沙等污物，采取俯卧压背法以排出肺内积液。急救者双下肢跨跪在溺水者大腿两侧，如溺水者心跳已停止，应进行口对口人工呼吸。若呼吸心跳均已停止，应在口对口人工呼吸的同时做胸外心脏按压。同时尽快与医疗急救机构联系。倒水的动作要快，如果无水倒出，就不要硬倒，要迅速进行下一个环节防溺水安全教育6、现场进行心肺复苏。若溺水者的呼吸和心跳停止,要立即进行口对口吹气和胸外心脏按压,每吹两口气,作30次心脏按压,直至呼吸和心跳复。溺水者清醒后,脱去湿衣,但要注意保暖。并尽快搬上急救车，迅速向附近医院转送。作为救护者一定要记住：对所有溺水休克者，不管情况如何，都必须从发现开始持续进行心肺复苏抢救。

C.胸部挤压。A.保持气道通畅。B.人工呼吸。人工呼吸就是用人工的方法帮助病人呼吸，是心肺复苏基本技术之一。

开放气道后要马上检查有无呼吸，如果没有，应立即进行人工呼吸。最常见、最方便的人工呼吸方法是采取口对口人工呼吸和口对鼻人工呼吸。口对口人工呼吸时要用一手将病人的鼻孔捏紧（防止吹气气体从鼻孔排出而不能由口腔进入到肺内），深吸一口气，屏气，用口唇严密地包住昏迷者的口唇（不留空隙），注意不要漏气，在保持气道畅通的操作下，将气体吹入人的口腔到肺部。吹气后，口唇离开，并松开捏鼻的手指，使气体呼出。观察人的胸部有无起伏，如果吹气时胸部抬起，说明气道畅通，口对口吹气的操作是正确的。

口对鼻人工呼吸与口对口人工呼吸类似，一般用于婴幼儿和口腔外伤者。人工呼吸注意事项必须在气道充分打开的情况下进行。吹气1秒以上，可见胸廓明显起伏。儿童吹气量需视年龄不同而异，以胸部上抬为准；

每次吹气量700ml-1000ml左右，不要过大，大于1000ml可造成胃内大量充气或肺泡破裂；一次吹气完毕后应立即与病人口部脱离，稍稍抬起头部，眼视病人胸部，同时放松捏鼻的手指，以便做下一次人工呼吸，同时放松捏鼻的手指，以便病人从鼻孔呼气，吹气时暂停按压胸部；心肺复苏要点立即将病人置于复苏体位（平卧位），触摸颈动脉，未触及立即施行胸外心脏按压！

按压30次后立即开放气道，进行口对口人工呼吸。人工呼吸与胸外按压比例为2:30。单纯进行胸外心脏按压时，每分钟频率至少为100次。成人胸骨下限>5cm有条件要及早实施体外除颤。

人工循环的基本技术是胸外心脏按压。在心脏停止跳动后,用胸外心脏按压的方法使得心脏被动射血，以带动血液循环，只要判断心脏停止跳动，应立即进行人工呼吸和胸外心脏按压。实施心脏按压首先要找准按压的位置，正确位置在两乳头连线中点。此时可将定位之手重叠放在另一只手的手背上，双手掌根重叠，十指相扣，使下面手的手指抬起(以避免按压时损伤肋骨)。按压位置以掌跟按压两乳头连线中点

左手的掌根部放在按压区，右手重叠在左手背上，两手手指跷起(扣在一起)离开胸壁。双肩正对人胸骨上方，两肩、臂、肘垂直向下按压。平稳地、有规律地进行，垂直向下按压，每次抬起时，掌根不要离开胸壁，保持已选择好的按压位置不变。两手