六年级上册单元学写倡议书500字(10篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——六年级上册单元学写倡议书500字(10篇)指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面。我在这里给大家带来六年级上册单元学写提议书500字10篇，梦想大家热爱!

学写提议书1

本校全体师生们：

你们好!

现在大街上都是随处可见的垃圾。有的被风吹得满天都是，有的被风吹到了河中，还有的吹到了居民家的院子……有一些人不仅乱扔垃圾，还肆意破坏大自然的花草树木，使它们不能再生，丢掉生命。这些现象已经严重毁掉了我们的生活环境，因此，我在此发起提议：

一、不在大街上丢垃圾。丢垃圾这样不仅破坏了大街上的环境，还给年纪大的老爷爷和老奶奶带来了麻烦，影响出行。

二、野餐时要带走自己带来的垃圾，不能肆意被五颜六色的垃圾盖住了。既污染环境，还破坏了绿草以及植物生长的土质。

三、不往河中排放废水(污水)。这样既破坏了水质，还让水中的鱼儿们死亡，更给常年住在河边的居民带来了分外大的不便。

四、俭约用水。大家都知道水是生命之源，由于人们滥用水资源，有一些地方已经干旱。那里的人们因缺水而死亡。

五、不用一次性东西。有些人经常点外卖，造成一次性筷子的大量使用，这使大自然的树木不断裁减。

六、不把垃圾扔进河里。有一些人经常把垃圾扔进水里，这一些垃圾随着水流漂进海洋变成了“海洋垃圾”，出海的渔船发动机经常失灵。

在这我提议大家养护环境，不破坏花草树木，垃圾要举行分类。在各个街道多安装垃圾桶，让我们行动起来，一起养护我们的家园吧!

__二小六(4)中队

20__年11月23日

学写提议书六年级作文2

爱戴的同学们：

大家好!

面对越来越慌张的学习，大量同学回到家就是做练习。平常双休日大多是在上补习班中度过的;就连暑假、寒假也都被补习班占得满满的。什么看书，下棋……都早已成了目生之事。其实这样是不对的，我们理应多看饱含着其他学习学识的课外阅读。

老一辈语文家吕叔湘老先生说过：“同志们可以回想一下自己的学习过程，得知于老师课堂上讲的占多少，得知于自己课外阅读的占多少。我回想自己理应是三七开吧，也就是说，百分之七十得之于课外阅读。课外阅读对于语文来说绝不是可有可无的。”吕老还说过，他向语文水平高的同志们询问语文学得好的理由，得到的回复一律是：得益于课外阅读。所以，对于课外阅读，同学们万万不成忽略。

课外阅读是教科书某些内容的延迟、拓展和深化。看阅读课本，不但可以稳定和扩大在课内所学的东西，而且可以巩固学习语文的兴趣，有助于进展天性的特长。课外阅读，就是独立阅读，自主阅读，天性化阅读。

阅读是读者与的对话。虽然有些作品的是外国人、古代人，他们所处的时代、环境，他们的思想感情与同学们相差甚远，但是同学们可以结合自己的生活和学识积累，利用各种参考资料去走近大师，理解经典。可能有些时候，阅读作品里的一些问题，你总是无法理解，这也是正常的。由于有些经典作品，是需要往往读，甚至读一生的。因此，不必“毕其功于一役”，只要每读一次，都能有一些新的察觉和理解就够了。

阅读课外读本，别忘了品评文章的语言。经典和佳作的语言都是有声有色，有力度有厚度的，都是饱含思想感情，蕴含内涵的，都是有灵性的。阅读这些作品，要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。同学们，在感悟语言的美与灵性的过程中，你们可以培养自己的感受力与，巩固自己的语言表现力。

再此呼吁大家，喜欢课外阅读吧，熟读课外读本吧。走进那一片天地，愿同学们乐而忘返，望同学们能真正读懂这些课外阅读中所蕴含的深刻学识!

学写提议书六年级作文3

同学们：

你好!

班里发了一张森林防火提议书，我看了一遍才知道养护森林的重要性。森林发生火灾，会给人一股毛骨悚然的感觉。在生活中有百分之九十的森林火灾都是人为的。

森林一旦遭遇火灾，最直观的危害是烧死树木。另一方面也使森林的生长受到影响。例如，1987年“5。6”级大森林火灾，造成了严重的环境破坏，想要恢复森林几乎是不成能的。挚友们森林是大自然的生态屏障，是是人类生存繁衍的摇篮。莫非我们可以眼睁睁地看着，不行!要不发生火灾，就要从小事做起：不准把火种带上山;不准在野外点火;不准烧干草田坎;不准在野外烧水做饭;不准在林中放烟花。

在遇到火灾，不要慌，不要哭，下山或到邻近打火警电话119。梦想大家对森林防火要加强哦!让我们来唱一下森林防火拍手歌!

你拍一，我拍一，森林防火要牢记;

你拍二，我拍二，一点火星成苦难;

你拍三，我拍三，火种不能带进山;

你拍四，我拍四，玩火轻易出大事;

你拍五，我拍五，绿色家园要养护;

你拍六，我拍六，察觉林火要报警;

你拍七，我拍七，放火大事别麻痹;

你拍八，我拍八，搞好防火靠大家;

你拍九，我拍九，森防法规要遵守;

你拍十，我拍十，森林防火结果实!

从今天起，让大家牵起手来。养护这颗地球妈妈的心吧!不要再做伤害这颗心的刽子手。让我们养护森林，成为森林的养护者吧!

学写提议书六年级作文4

爱戴的挚友们：

你们知道吗?

我们的地球母亲在一每日的衰弱，一天不如一天。

以前，我们的地球是一个美观的地方，天空湛蓝，海水清绿，树木葱翠，芳草如茵，繁花似锦，活力勃勃。天空是鸟儿的天堂，海洋是鱼儿的乐园，空气是那么新颖。无意一阵风，带来一阵阵花香，多么美好。人们安居乐业，不缺空气不缺水。

而如今，随着工业的进展，给我们带来了大量便利，但同时也给地球母亲带来大量麻烦：有的人开大水龙头之后不关紧，使更多的水“死于无用”;随着工厂里、汽车尾气中排放的大量二氧化碳，致使全球变暖——冰山溶解，海水上涨，也引发了更多由“人祸”引来的“天灾”;人们的乱砍滥伐，使大量地方由森林变成荒无人烟的大漠，并且空气质量变差，噪音越来越多。

地球母亲在向我们求救。

为了拯救我们的地球母亲，我向大家发出如下提议：

1、俭约用水，从我做起，一水多用，用淘米水做家务，用洗脸水冲马桶。

2、少用一次性餐具，由于他们让地球母亲吃不消。

3、外出时，尽量步行或骑自行车、电动车，裁减二氧化碳排放量。

4、多参与植树造林活动，给地球母亲添加一份绿色。

5、可以压服父母把家里的白炽灯换成节能灯，由于节能灯能省好多的资源，并且很少产生热量。

6、不唾手扔垃圾，并做好垃圾的分类，唾手捡起一片纸。

挚友们，我们理应团结起来，爱环保，爱绿色，共同维护我们这个美观、微小而脆弱的地球!

学写提议书六年级作文5

敬爱的市长：

您好!

很歉仄在百忙之中扰乱您。看着人类日益破坏地球环境，所以我想提出分外重要的建议：养护环境。养护环境这个词，要是问每个人，他们(她们)保准会说“我经常养护环境，我经常捡掉在地上的垃圾，捡废饮料瓶，还有……”可是每当我们看到路边随处乱扔的垃圾，用了一半的A4纸，喝光了的废饮料瓶这类东西随处可见，真的是全体人都养护环境了吗?

印第安人喜欢他们的土地，甚至重于自己的生命;那位老人用了15年，创造了一片郁郁葱葱的绿洲。看了语文书上这几篇文章后，我不禁万分感慨。

养护环境，人人有责。善待地球就是善待自己。在此，我想提出以下几点建议：

1、不乱丢乱扔，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。

2、俭约水电，出门时不要忘却关灯，洗完手请立刻关水龙头。

3、要保护树木花草，不要随意砍伐绿色树木，践踏草地。

4、不要使用塑料袋，裁减白色污染。我们这个城市假设每天每人使用一个塑料袋，每天将产生5吨塑料垃圾!

5、不使用一次性筷子。或许您不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用一双一次性筷子，全国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米，这足以引发长江洪水泛滥!

6、从一点一滴做起，从身边做起，践行环保模范，让地球母亲更清白，更和暖!

我们深知：大地不属于人类，人类是属于大地的。

地球将她一切都献给了我们，我们也不能破坏与它。

请您呼吁人们：养护环境，创造健康的生命家园!

学写提议书六年级作文6

同学们：

你们都知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗，但可曾想过农人伯伯种地的辛苦，我们吃的粮食来之不易呢?可知道我国是世界第一的人口大国，要解决吃饭的问题也不轻易。

当你们在吃早餐时，有没有由于食品不好吃而倒掉?有没有望见垃圾桶里那堆成小山似的馒头面包等食物?这都是滥用的行为。

要知道，我国已有十四亿多的人口，每个人都要吃饭。就算袁隆平爷爷研发的杂交水稻产量再翻一翻，那些住在偏远山区，与我们年龄相仿的孩子们，还有过着吃了上顿没下顿的生活。

对此，俭约粮食迫在眉睫，已成为一个不成忽略的问题!所以，我们向全校同学提出俭约粮食的提议，让我们从今天起，努力做到以下几点：

1、对于自己不热爱吃的东西，不要拿，假设不知道，而又拿了，也不能倒掉，应把它吃完或跟别的热爱吃的同学调换。

2、不能逞强。不能明知道自己吃不了那么多，却偏要打那么多，理应根据自己的食量来定。

3、参与“光盘行动”。一粒米饭虽小，但全国十四亿人每人每顿滥用一粒米饭，把它们聚在一起，能够一个人吃好几年。

4、树立“俭约荣誉，滥用可耻”的思想观念。当看到有同学在滥用粮食时，我们要实时奉劝并制止，制止滥用粮食。

同学们，一份提议，一个，一种责任。让我们行动起来吧!为珍惜每一粒粮食献出一份自己的气力吧!

__学校少先队全体少先队员

11月9日

学写提议书六年级作文7

爱戴的同学、老师：

大家好!

相信大家留神到了这个问题——地球越来越暖了，这也是全世界人民面临的问题——“全球变暖”。这个主要表现与：气温上升，冰川溶解，海平面上升，是一种和自然有关的现象，由于人们点燃化石燃料，或砍伐森林，并将其点燃时产生的大量的二氧化碳。

全球变暖，南极的冰就溶解，这就会使一些在南极生活的动物失去自己赖以生存的家园，有人可能会说：和我有关系吗?有，关系还挺大。一个种族的消散，会给食物链带来巨大的破坏，再说，全球变暖的结果一条影响就是海平面上升，海水增多，一些近海城市被埋没，一些岛屿将会消散，这些会是一个又一个的灾难。

现在各个国家根本都重视了全球变暖，人们无论做什么，都要有意识。首先，人们理应树立一种治理全球变暖的意识，要不做什么都是事倍功半。然后就要植树造林，人们现在需要木头，就开头乱砍滥伐了，土地沙化，森林消散，这就是结果，为了让这个结果不再恶化，只能植树造林。其次就是少排放二氧化碳了，在这个科技兴隆的世界中，人们大多都有一辆汽车，汽车也成了人们正常的交通工具，但它会排放二氧化碳，除此之外，工厂废气、点燃都会加重全球变暖。

让我们一起做个环保的人，为了自己，为了自己的儿孙，为了动物，为了全世界的人。

学写提议书六年级作文8

敬爱的宏大市民们：

自从新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发来，全国死亡人数急剧增加，疫情分布图一每日地刷新，而这令人谈之色变的冠状病毒的罪魁祸首却是人类自己。

野生动物是人类的挚友，是自然生态统中重要的组成片面，是大自然赋予人类的名贵资源。为了养护和拯救野生动物，不再让病毒有可乘之机，使野生动物和我们共享一片蓝天，让我们行动起来，从自己做起，从现在做起，以实际行动珍爱野生动物，养护我们生态环境。

为此，我梦想大家做到以下几点：

第一，不乱食野生动物，做一个文明守法，有爱心的人。不食野生动物可以防止病毒的传播，还可以表达自己的饮食文明风俗;

其次，不添置，制作使用野生动物的各种制品。由于不使用野生动物的制品能表达出自己的守法与人道，还可以制止细菌的传播。

第三，请积极呼吁，宣传身边的人不食野生动物，不滥杀野生动物，不购买，制作野生动物的制品。这样有利于人们对养护野生动物意识的提高，巩固养护观念。

第四，作为青少年，我们应积极学习和大力宣传《野生动物养护法》，自觉维护生态环境，为养护野生动物献出自己的一份力。

同学们，为了我们共同的生存环境，让野生动物与我们在同一片蓝天下平安喜悦地生活，就让我们携起手来共同养护野生动物吧!

学写提议书六年级作文9

爱戴的同学们：

你们知道我们现在写字用的纸是从哪里来的吗?是从一棵棵繁茂的参天大树上来的，人们破坏了树木，制造出来了一张张的手感滑软的纸张，现在科技的进步给我们带来了便利，然而在学校的每个班级里都有一个小垃圾桶，里面的垃圾成堆，并不是垃圾，而是一张张没用完的纸张。

据我所见，在我们班上，有的同学一个字写错，就把整张白纸都丢进垃圾桶里，这种滥用纸张的情景令人触目惊心，作为我校学子，我们理应积极行动起来，共同俭约纸张，合理运用纸张，就是在养护一棵棵参天大树，养护环境。在此，我向宏大同学发起以下提议：

一、合理运用回收纸张，把多余的本和纸交给老师，等下次要听写或需要活页的时候，拿出来使用不滥用。

二、如有写错的现象，确定确定不要撕，可以用笔轻轻的划一下，再从下面写，假设不让划，就把正确的字写在错误的后面。

三、如有用完的本或纸也千万不能扔，可以把它卖给收废品的，既能有一笔小收获，也可以循环利用。

四、用完的本或纸，如有空余的地方可以用来验草，既节省验草用的纸，也可以反复使用。

我提议：俭约纸张，合理运用使用过的纸，俭约纸张，各校严格要求合理引导纸张使用，不让更多的纸滥用。

学写提议书六年级作文10

各位同学们：