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文档简介
中学生励志演讲稿(17篇)亲爱的教师,同学们:
大家好!
日趋黄昏,夜幕就要垂下。冰凉的风在空中惆怅地哭泣。
悲伤地伫立校园的某个角落,失败的痛苦充满了我的全身。不知这是我第几次的考试失败,又将是我第几次的努力的开头。“失败乃胜利之母”?我不免对这真理产生极大的疑心——失败了那么屡次,然而依旧没有胜利。
晚自修时,班主任突然把我叫去,拿出一张填写中考目标的表格,我的心立刻揪了起来。是可怕填表吗?不,是“目标”让我可怕。前几次考试的失败让我对将来感到茫然。我疑心自己的力量,连六十名内都不能进入的学生,一中有望吗?“有。”教师坚决地说。简短的一个字,让我重新拾回了信念。
“我想要一步一步往上爬,等待阳光悄悄看着它的脸,小小的天有大大的幻想,重重的壳裹着轻轻的仰视……”我始终不喜爱流行歌曲,总觉得那太急躁,太喧哗。然而此时,周杰伦的《蜗牛》彻底打动了我,只由于心中同样存在着一份幻想,一份对将来的渴望……
第一次从教师口中听到“幻想”这个词,我有些怀疑,由于时常把“幻想”与宏大联系在一起。
“我也可以有‘宏大’的幻想吗?”“固然,只要你肯为它付出,只要你坚信你能胜利。”班主任教师温柔地看着我。
我要考一中,要上大学,这是我的幻想。教师们鼓舞的话让我有了动力,我开头心甘情愿地在枯燥的学习中跋涉,由于老子说过“九层之台,起于垒土;合抱之木,生于毫末。”
究竟幻想不是嘴上说说就可以的,它需要付出太多的汗水、毅力和信念……但是,向着自己的幻想前进,这又算什么呢?
“这一天终将降落眼前。那时,由我们建筑的宫殿,高处传来圣洁的钟声。悬在我们头顶的黑云被撕成碎片,珍宝和钻石为我们向大地撒遍。”
或许胜利的终点最终还是看不见,但我也不让泪水和软弱浸湿今日,带着阳光一样的微笑,扇动幻想的翅膀,去追赶那个“宏大”的幻想。
我的演讲完毕。
感谢大家!
中学生励志演讲稿篇2
同学们:
大家好!我演讲的题目是:《我不是一张牌》。
大家肯定都有玩扑克的阅历。每副扑克有四种花色共54张。每张牌捏在我们的手中,它们的命运也把握在其中,就连“大王”和“小王”也无法主宰自己的命运。
有时,我也在想,我们这场人生是否也是一盘牌局?我们每个人是否都如命运把握在别人手里的扑克牌?回忆十几年的成长历程,在家里,要受父母的管制,有时甚至是厉声的呵斥;在学校里,要受纪律的约束,教师的训导;长大了参与工作又要受社会环境的限制,而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二岁,在儿时的向往里,该是一个布满阳光的辉煌绚烂的季节,然而,当你自己亲身乘上这趟列车,又常会感到身不由己。
就拿考试来说吧,考好了,家长会把你当珍宝,对你寄予的盼望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,好像牛奶加咖啡就能把一个一般的人灌概成人才,甚至一条虫也能变成龙或凤!教师们提起你时也往往带着一种骄傲的口气,脸上会泛起一阵欣慰的笑容,左邻右舍遇到你,也会瞅个没够,说个没完。那真是横着看你有长进,竖着看你前途无量;左看你是个人才,右看你是个栋梁。而当你付出汗水和努力后却未有收获的时候呢?家长虽只轻轻地说一句:“考大学可是你唯一的选择啊!”但你听起来却感觉好沉重好压抑;教师不会说什么,只是用一种期盼的目光定定地盯着你,始终盯得你好惭愧好内疚;左邻右舍呢?他们也不过在与你擦身而过的一刹那,用一种令他自己也解释不清晰的神色瞅着你,那神情,足以令你原本伤感的心辛酸得掉泪!
我们随别人喜而喜,随别人忧而忧。如此说来,你我果真都成了一张扑克牌,一张任别人揉捏、任别人摆布的扑克牌?
中学生励志演讲稿篇3
敬重的各位领导,教师,亲爱的同学们:
大家下午好,今日我演讲的题目是《学会感恩,收获欢乐》。
感恩是人们感谢他人对自己所施的恩惠,并设法报答的内在心理要求。它是一种生活态度,是一种优秀品质,是一种道德情操。有人说,一个人的不幸,不是得不到别人的“恩”,而是得到了,却漠然视之。一个不懂得感恩的人,只会把别人的赐予当作理所固然,只会一味索取而不知回报,他的生活会因体验不到相互赐予的欢乐和为他人制造的欢乐而枯燥乏味。
作为一名学生,我们生活在太多的阳光和甜美之中:父母给我们供应了丰裕的物质条件,教师为我们倾尽了他们的心血,学校为我们供应了美丽的学习环境,宏大的祖国为我们构建了和谐安定的社会气氛,我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予,感谢父母的无私付出和哺育之恩,对父母长辈多一份爱护、多一份关心、多一句问候,我们要感恩教师。感谢教师对我们的启迪和成长的帮忙,感念教师的辛勤付出和教导。虽然我们现在还没有太多的力量来回报这些爱我们的人,但这足以让我们从现在开头就要怀有一颗感恩的心。好好学习,每天向上,以优异的学习成绩回报他们,这是我们的回报方式。心存感恩,我们才会收获更多的人生幸福和生活欢乐,才能摈弃没有意义的怨天尤人,才会朝气蓬勃,远离苦恼。只有布满博爱心、慈爱心、和善心、怜悯心、才能到达“人人爱我、我爱人人”的美妙境地。
感恩是生活中的才智,也是一种唱歌生活的方式,它来自对生活的爱和盼望。作为一名学生,我们要学会把来自方方面面的关心和爱,化作我们学习道路上的动力和信念,不要在平常去做一些毫无意义的物质上的攀比,不要去追逐一些不符合我们学生身份的所谓的时髦,不要总是埋怨自己的大脑不如别人的聪慧,不要分散了我们本应当放在学习上的留意力。我们要用心致志,努力学习,学会从父母、教师的赞扬声中找到我们的信念和力气;学会在我们的学习中去查找学习的欢乐和兴趣;学会在学习中树立目标,在勇于比、学、赶、帮、超中找到我们的恒心和毅力。当我们在进展这些努力的同时,无形的也在培育了我们拥有一颗感恩的心。
感恩是一种情感,感恩是一种责任,感恩是一种生活态度,一个人,不管他的起点与终点相距多远,只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它,就肯定能成为一个不断进步的人,一个能拥有亲情、友情的人,一个生活欢乐、幸福的人!
最终,我想有三句话与同学们共勉:常怀一颗感恩之心,它会让我们拥有良好的行为习惯;常怀一份感恩之情,它会让我们在学习的道路上奋勇前进;常怀一种感恩之念,它会让我们的生活洒满暖和的阳光。
感谢大家!
中学生励志演讲稿篇4
各位教师、亲爱的同学们:
大家好!
阳光总在风雨后,没有谁能够随任凭便胜利。不努力战胜风雨又怎样能看到阳光的漂亮妥协放弃胜利只能遥遥无期。
胜利需要努力。对于我们每一个人来说,我们都是渴望胜利的,我们都有用完心思的“想过”胜利,但现实是残酷的,由于它给的时机太少,而是我们没有努力。不努力就算时机太少,而是我们没有努力。不努力就算有时机划过“天空”,我们又有什么本领抓住它们胜利只奔向能够观察它们情愿为它们努力的人。一切的“想”都只能是想,它不会变成现实,仅有努力,才能将它们实现。
是否明白邓亚萍这个人不错,她就是一个很厉害的乒乓球运发动,很令人赞叹对吧,不错,对于一个身材各个地方都不贴合运发动的人来说,谁会想到她怎样可能胜利呢但她确的确实地做到了。
从小,邓亚萍就幻想成为一名运发动,在应对自己不贴合的地方,她没有放弃妥协,由于她明白努力就能胜利,于是,她不管别人说什么,她只在乎自己做什么,“别人练一个小时,我能够练一天。”邓亚萍在做采访时这样说。或许也正是她这种不懈努力的精神最终引领她走向了胜利的巅峰。
回想回想,不仅仅是邓亚萍,古今中外有多少胜利人士都和她一样努力才获得胜利的答案数不胜数。足球巨星贝利努力练球,不放弃不妥协,成为足球巨星;居里夫人喜爱科学,努力工作最终成为科学界的宏大人才……
渴望胜利,就要有胆识,有毅力挑战胜利,“努力了不必需胜利,但不努力必需不会胜利!”胜利需要努力,问问自己,我努力了吗不努力,我凭什么胜利?胜利需要努力。努力吧,用努力之水浇灌胜利之花,你会看到胜利就在不远处。
中学生励志演讲稿篇5
尊敬的教师,亲爱的同学们:
你们好!
一条路无论是死路或是活路,你从那个方向走进去就必需有个出口,可是你的脚步要懂得转弯、你的心态要情愿告知自己得转弯了;不是看到前方已经有墙壁、有阻碍,你还一向不情愿放弃这条路,到达目的地的路不会剩下这一条,可是当你在一条死胡同上,眼睛不该也不许仅有观察死胡同的终点;请记得转转头看看四周,眼睛动一动,其实四周处处还有风景跟彩虹。
被阻碍、被墙壁拦住,可是别遗忘你的脚步能够转弯、能够前进跟后退,别让前方的逆境、险恶将自己的脚步绑死在原地,前进目标的路线不会也不行能仅有一条,但你的眼睛不要独独只观察放在前方的逆境;找寻新的方向、路线,或许新的期望就会又再次消失,不要认为自己没别的路可走,这是自己给自己的泥沼,要懂后退跟重新查找。
我们可能被环境困住、被路线绑住,这些都不要紧,由于人必需或多或少都会遇上如此的逆境,可是你有选择的地步,你能掌握自己的脚步,要连续陷下去吗?还是立即抽回脚步,找寻新的路线跟方向,或许会比原本的路线要慢,可是不一样的路线总会有不一样的漂亮还有际遇,你都还没观察其他的风景,怎如何断言自己的路线才最完善呢?
别由于自己的主观而让自己的脚步被困在一条死路上,究竟有时候我们自己的选择并非最好、最正确的,甚至也因自己的选择而经常碰上阻碍跟高墙,只是你要情愿观察自己的错,错的选择、错的方向;错误并非是多么可耻或见不得光的事情,只是我们的本性:不情愿认错!经常会将我们绑死在自己的死路里。
你要情愿观察前方的阻碍跟高墙,才有停下脚步跟转弯的时机,不要明明前方就死路,自己还不情愿观察,一憧憬里面钻,究竟前方的路是死是活自己最清晰,也仅有自己的心态才能让自己后退重新找出路或转弯找寻下个出口,千万不要变成自己把自己钉死的死胡同上,那样你也将失去转弯的资格。
中学生励志演讲稿篇6
尊敬的陈教师、亲爱的同学们:
大家好,我今日演讲的题目是《论实干》。
实干顾名思义就是实实在在的干一步一个脚印脚踏实地的干。像老黄兔一样埋下头来做自己的事情就是实干。假如你想胜利那么你就得实干。实实在在做有用的事情。假如每天喊口号似的我要做多少题目要看多少页书而不付出行动的那么我可以确定的告知你胜利肯定不会青睐你。由于你是活在口号中而不是活在实干中。大家应当都知道王进喜的事迹。在石油要从油井中喷出的紧要关头假如他不用身体去和水泥而是站在旁边干焦急结果有会是怎样众所周知魏书生先生是一个宏大的教育家。请大家假想一下假设魏教师做的和说的不一样结果有会是怎样确定的假如他们不去实干不付出行动那么他们就不会胜利。
实干造就了一代代胜利人物。在科学技术经济水平不断进展的今日实干尤为重要。假如不是医务工的实干sas就不会这么快被攻克假如不是广阔人民群众的实干我们今日的生活就不会这么好。在我们的学习中也是如此那些根底学问扎实平常肯实干的同学成绩就会好。相反的那些平常没事做成天生活在口号当中一到考试就临时抱佛脚的人成绩就会差。所以在学习当中我们肯定要实干多做实事少喊口好。只有实实在在的做有用的事学问才会一点点的积存学识才会一步步的提高。
为了自己抱负的实现。为了在高考场上一举夺魁。我们必需从现在起踏踏实实走路。日规划、周规划、月规划我们要一个个的落实。不能让它们成为一纸空文。当天的学习任务要当天完成不能推迟。要做到说了算定了干一不做二不休。学问点要一个一个过关。学习是一个持恒的过程。每天的学习我们不仅要落到实处而且要持之以恒的做下去。这样才会有明显的效果。就像我们写《创新日记》一样。“实干”二字说出口简单写出来也不难难就难在其意实实在在的干。而且要不得持之以恒的干尤其是在学习方面。谁能够持之以恒的踏踏实实的学习谁就是最终的成功者。
实干犹如一叶船桨推动着我们不断前行实干犹如一只萤火虫照亮并指引我们前行的路实干又犹如一只信鸽带着我们的幻想飞向远方。同学们为了我们的抱负为了我们的班级为了我们的第一请投身于实干中去吧。
我的演讲完毕,感谢大家。
中学生励志演讲稿篇7
敬重的教师、同学们:
感谢大家给我这个时机,我们可以彼此熟悉了解。我叫孟新,“新”是新旧的“新”。我站在这里,和大家相逢在这五月花海,熟悉新的师长、结识新的伙伴,开头新的生活,开启人生繁华似锦的新天地,我特殊兴奋。
刚走出我家到学校的路上,有一垧油菜花种在路边,油菜花刚刚开败,正在结出坚实的、榨油的籽粒,前几个星期,我赶考试验中学,油菜花正盛开,在荒凉的大地上,它喷薄而出,将金黄洒遍原野,它活泼跳越着、现出妩媚和妩媚,仿佛一块绮丽的七彩石头落在池水中,在天地之间泛起涟漪。
同学们,站在这里,我又看到了满地金灿灿的油菜花,这就是46个升腾幻想的心灵,我又闻到了油菜花扑鼻的香味,这就是46个青年才俊身上散发的虎虎生气。
同学们,我站在这里,面对大家的目光、青春的脸庞,对崭新的生活布满着期盼。花有重开日,人无再少年。我们正处在人生的花期,娇美的生命,绽放青春的笑容。我们就将收获饱满的籽粒。怎样才能渡过将来三年悄悄耕耘的历程,我想:不因竞争而冷漠,不因挫折而懊丧,不因窘迫而沉沦,不因优越而傲慢,不因聪明而急躁,不因孤独而迷茫;不因人心不古而绝望,不因物欲横流而转变,既不妄自尊大,也不妄自菲薄;心怀他人、谦逊进取。百代过客,万物逆旅,白驹过隙,稍纵即逝。让我们以只争朝夕的精神,珍重年华,珍惜友情,勤奋学习,为收获人生饱满的籽粒,为稚嫩的人生走向成熟,为懵懂的生命走向豁达而努力。
何为爱情,爱情为何?历史给我们解释爱情,历史给我们见证爱情。
关雎中的窈窕淑女,蒹葭中的所谓伊人,都给了我们以无限的神往。这是爱情的模糊。
唐诗对爱情的解释更加特彻高深:
在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝,这是爱情的至死不渝,
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通,这是爱情的至高无上,
曾今沧海难为水,除去巫山不是云,这是爱情的唯一,
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮,这是爱情的永恒,
生命呈珍贵,爱情价更高,这是爱情的宝贵。由此可见,爱情不只是爱情,她已超越爱情,她刻于人的灵魂深处,心神交汇,永久年轻。
比翼双飞,举案齐眉,相濡以沫,海枯石烂,天荒地老更是把爱情阐释的淋漓尽致。
爱情她是一种牵挂,一种默许,更是一种责任。
山无棱,天地合,才敢与君绝,多么唯美的爱情啊!司马相如与卓文君对爱情的执着令人鄙视,孔雀东南飞的爱情让人惋惜,梁山伯与祝英台的爱情使人震撼,罗密欧与朱丽叶的爱情更是感人肺腑,惊天动地。
我们的爱情仍旧珍贵,但她需要专心来建立,而不是一句简洁的Iloveyou来搞定的;她需要用行动去铸就,她是心与心的融合;她不是一门双方寻求接近的学问,而是一门保持恰当距离的艺术。爱情她像只蝴蝶,她的标本比她本身更漂亮。因此我们不能追求肯定的爱情,我们应当把她当成艺术来观赏。爱,其实是珍藏在我们内心的一份柔情,别人偷不走,也带不去。即便失恋了,我们不过失去了一个人,那份爱意已被我们深深地埋藏在心底。我们供奉的其实还是我们自己灵魂那份圣洁。最终祝大家人人拥有真爱,人人享受真爱,每个人的爱情都天长地久,感谢大家!
中学生励志演讲稿篇8
敬重的各位教师,亲爱的同学们:
大家好!
同学们,我们作为中学生,正是应当要努力的为了自己的将来而奋斗的时候。但我想问问同学们,你们平常的课余时间都用来做什么了呢?是打嬉戏还是刷视频,是玩手机还是看电视?你们有仔细的去学习吗?有为了你们的美妙将来而做出什么努力吗?假如没有的话,现在开头努力还不算晚,假如已经在努力了,盼望你们能够坚持。
我们作为学生现在能够去做的就是努力的学习了,但同学们你们有没有认真的思索过我们努力的学习是为了什么。不是为了教师和家长的期盼,也不是为了更好的完成我们的学习任务,而是要让自己有更好的成绩,将来能够进入更好的学校连续的学习。同学们确定又有疑问了,我们学这么多的学问毕竟有什么用呢?我们努力的”学习,是为了让自己能够变得更加的优秀,是为了让自己能够知道许多的学问,见识到更宽阔的世界。
我们在学校里面学到的学问只是冰山一角,我们所了解的东西也是沧海一粟。我们不想让自己成为一个见识短浅的人,就应当要去努力的学习学问,不仅是课堂上教师所教学的学问,还有课外书上的一些学问。我们努力的学习是为了让自己能够变得更加的优秀,知道更多的人生道理。对于我们来说,猎取新的学问是重要的事情,稳固之前的学问也是重要的事情。要明白什么是重要的事情,也应当要去做这些重要的事情。
现在我们是最有时间和精力的时候,为什么不把这些东西都利用在对我们有帮忙的事情上呢?现在不努力的话,或许现在的你认为你所做的每一个选择都是对的,但之后就真的不会有懊悔的想法吗?在正青春的时候,要做的应当是自己喜爱且对我们有利的事情,而不是只做自己喜爱的事情,并且认为这就是青春的样子。现在的我们太过于年轻气盛,不知道对自己真正好的是什么,但假如不想很久以后自己为现在所做的打算懊悔的话,就应当要努力的去奋斗了,为了自己能够拥有一个美妙的将来而奋斗。
同学们,在这个最有精力的时候,去奋斗吧,去拼搏吧,去让自己学到更多的东西吧,去努力的学习提高自己的学习成绩吧,这样才不是虚度了自己的青春,这样才是对自己的将来最有帮忙的事情。
感谢大家!
中学生励志演讲稿篇9
尊敬的教师、亲爱的同学:
大家上午好!
我的文秘班的参赛者xx,今日我在这里面对这么多凝视的目光,发表演讲,展现自己,对我来说既是一个考验,又是一次难得的时机,青春无几,时不我待,我要抓住这个时机,在此我感谢各教师和同学给我这次熬炼的时机,我演讲的题目是《我的学校,我的家》。
假如说我的童年像一串贝壳的话,那么我在xx学校的生活肯定是其中最美的,虽然我来到这个学校的时间并不长,但是在这里我学会了做人,学会了很多学问,我在这里欢乐的成长,我爱这个暖和的大集体,爱它的团结一心,爱它的环优雅,爱它的活动丰富多彩,学校组织同学参与竞赛,同学们勇跃报名,清扫校园卫生,我们人人动手,这里我已经把它当成自己的家了。
从小学到初中,从初中到中专,我换过几个学校,换过许多的教师,但是印象最深刻的还是xx学校,小学的教师让我畏惧,初中的教师让我可怕,xx学校的教师却让我尊敬,我堂姐就是xx学校的教师,或许是我跟她住在一起的缘由吧,所以深知她的辛苦,每天不知道她什么时候睡觉的,还有教我的秘书根底的王教师也是如此,我每天都会看到他劳碌身影,有时候连饭也忘了吃,王教师也是忙到半夜三更,我想其他的教师也是如此吧,他们那种敬业的精神是多么值得我们学习的啊,不仅仅是教师,同学也是一样,每天晚上下自习后,学生会的同学都会去开会,每天教师们是如此的辛苦,同学们是如此的勤快,但是他们乐在其中,他们在无怨无悔的奉献着。
来到xx学校我的选择是对的,这么尽职尽责的教师,这么尽心尽力的同学,我们还有什么不满足的呢?身为xx学校的一份子我深感荣幸,我为xx学校而骄傲。
正是由于有这么优秀的教师和团结的同学,所以在xx学校这个暖和的大家庭中,我感觉到了家的暖和,对于第一次远离家乡的我竟然没有想家的感觉,教师的关怀,同学的热忱让我忘了想家,我们学校是那么的团结,那么的美妙。
我们的学校正处于进展中,今日她以卓越的成绩赢得了社会的认可,明天,她的成就将更加辉煌,愿我们师生共同努力,为xx学校的明天普写一曲华美的乐章。
我的演讲至此完毕,最终祝福各位教师工作顺当、身体安康,祝同学们学业有成、每天快乐!
感谢!
中学生励志演讲稿篇10
敬重的教师,亲爱的同学们:
大家好!今日我在国旗下演讲的题目是《每天都要更新自己》。
一个人要学会不断的转变,在我们有所学习、有了新的技能向前跨进一步的时候,整个学习环境就会完全不同。登山,如是。走在山脚下的风光和爬到半山腰的风光固然不一样。假如由于自己完全了解在山脚下行走的方法,就自认为已经是登山专家了;只要有这些装备,手脚这样移动就肯定万无一失了。这种过于自信的高傲心态往往会让你遭受意外。越往上走,自然环境就会愈严酷,再加上身体的疲惫。假如我们想要前进,就肯定要换个方式才行。假如我们不常常转变自己的前进方式,就没有方法顺当登顶。就算曾经制服一座山,若要挑战其他山,最好也要再学习不同的登山方式。即便是重复挑战同一座山也要留意是否有新的装备与路径。
虽然这只是一个例子但可以套用在学习上,我们要常常转变适应变化,并制造全新的自己。为此请大家记得肯定没有,我已经完成了所谓的终点。说什么一步登天都是骗人的,每天一边走一边学习新的东西,简洁来说就是,每天要更新自己。
我信任,反复思索与设想,才是了解自己、更新自己、更上一层楼的最好方式。做任何事之前我都会先这样想一想,这样做真的好吗?还有更好的吗?当我们松懈下来,觉得自己的做法很完善,肯定没问题的时候,这表示我们已经不在成长,甚至还陷入了不进则退的境况。要让自己成长就要不断的反思。在布满信念、行动的同时,内心深处不能遗忘我们不是唯一,我们不行能永久都是对的。反复思考也能帮忙我们解决,不知道该学些什么才好的困扰。古人云:吾日三省吾身。就是这个道理。
是颗小小的石头就不要去艳羡大山的雄伟,一颗小小的雨花石,也能铺成星光大道;是棵柔弱的小草就不要艳羡参天的大树,小小的青草,也能见证大地的春天。做更好的自己,不是遥不行及的幻想,而是脚踏实地的行动。看起来很远在天涯,实际上近在咫尺;看起来很残酷,实际上很幸福。让我们每天在学习生活中不断的更新自己、完善自己、超越自己,努力实现明天更好的自己!
感谢大家,我的演讲完毕。
中学生励志演讲稿篇11
亲爱的教师,同学们:
大家好!
拼一个春夏秋冬,搏一个无悔人生,这是我们一个数学教师对我们说的话。
拼搏,是一个名词,许多人由于自己的一个个目标而努力着。
商人假如不拼搏,他的事业就不会胜利,甚至于会消失日渐衰退的现象;一个员工假如不拼搏,不干出点业绩,那么他的老板就会扣他工资;男人假如不拼搏,就定不弃家里的顶梁柱,而且在外人看来,他很脆弱无能。
作为一个学生,从小被灌输的概念就是好好学习,每天向上,将来有个好出路。
所以我们就不停的学啊学啊。但由于人各有差异,有的人即使舍命地学,也不是太抱负;而有的人虽然看起来吊儿郎当的,但在考试的时候却能拿出一个惊人的好成绩,当那努力拼搏却成绩平平的同学用惊异的眼神看他们时,他们总能表现出不以为然的样子。
这虽然让同学们很妒忌,却又无可奈何。
谁让他们的头脑不如别人呢?
不过,这也让他们心里泛起了嘀咕:为什么我这么努力却换不来成绩,而他们似乎不费吹灰之力就能拿到一个好成绩?
虽然这么想,但他们还是信任:拼搏,总会有收获!
一个人假如没有目标,就会碌碌无为的过完人生,连动物都知道的生存之道,莫非我们人类就不如动物吗?
我的演讲完毕。
感谢大家!
中学生励志演讲稿篇12
各位同学:
大家好!我演讲的题目是《书写自己的生命传奇》。
信任大家都熟识《西游记》里的故事吧。大家最喜爱哪一个人物?孙悟空!对,孙悟空机灵英勇、神通广阔、聪慧伶俐、武艺高强。那么我们能不能成为孙悟空那样的人呢?
有的同学说不能?由于孙悟空是天地所生,是神胞仙胎,并且诞生在名山大川——花果山。我们是一般人,诞生在平凡的地方,这就注定了我们与奇妙无缘。
我们诞生的地方平凡吗?在宇宙的海洋里,我们所处的太阳系和地球,是一个独一无二的奇迹,迄今为止,我们关于生命确实凿证据,只能在地球上面找到,相对于死寂的宇宙,地球不是名山大川吗?生命从诞生到进化到人类,用了几十亿年的时间,而孙猴子若想进化成人类,还需要上百万年呢?因此,我们每个人和孙悟空一样,都是天地所生,都是宇宙的奇妙。
孙悟空诞生之后,和一般的猴子一样,在山中,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果。与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。
我们诞生后也和孙悟空一样,遗忘了自己的生命原本是一个宏大的奇迹,或者说,很多人一辈子都不知道自己的生命原本是一个奇迹。
孙悟空为什么会发觉自己生命中的奇妙?他为什么可以做美猴王,是他比别的猴子有特殊的神通吗?没有!他靠的是什么?他靠的是担当和士气。当众猴发觉水帘洞时,谁都不敢进去,孙悟空叫道:“我进去!我进去!”于是,他从今就成了卓然于同类的首领。
孙悟空的七十二变和筋斗云是与生俱来的吗?
《西游记》中写道:“次早,悟空与众师兄学言语礼貌、讲经论道,习字焚香,每日如此。闲时即扫地锄园,养花修树,寻柴燃火,挑水运浆。凡所用之物,无一不备。在洞中不觉倏六七年。”
这一段话告知我们,任何“神通”的修炼都需要剧烈的意愿、长久的查找、刻苦的训练、虚心的询问和追索。
只要像孙悟空那样努力,就会有奇迹产生。由于生命的潜能是不行穷尽的。今年感动中国人物中有一个叫刘伟的青年,10岁时因一场事故而被截去双臂,他没有怨天尤人,而是用这样两句话鼓励自己“我的人生中只有两条路,要么抓紧死,要么精彩地活着。”12岁时,他在康复医院的水疗池学会了游泳,两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌;16岁他学习打字;19岁学习钢琴,一年后就到达相当于用手弹钢琴的专业7级水平;22岁挑战吉尼斯世界纪录,一分钟打出了233个字母,成为世界上用脚打字最快的人;23岁他登上了维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。感动中国评委会给他的颁奖词是:当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲伤,他依旧固执地为幻想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:信任自己。
同学们,让我们记住自己的生命原本就是一个奇迹,刻苦学习,不辜负来之不易的生命吧!
感谢大家!
中学生励志演讲稿篇13
亲爱的教师们、同学们:
大家早上好!很快乐能够在此与在座各位共享我的学习阅历。
试上超然台上看,半壕春水一城花。在这个春意盎然的小城镇里,我们开头上学了,开头奋斗,开头一点一点的往上爬,总盼望能够攀越到顶峰,傲慢地抬起头面对一切。
在初二上学期期末,我在成绩上取得了较大的进步。那不是不经意之间的事,要的是自信的努力,欢乐的奋斗,那是长期坚持努力的结果,是经过辛苦付出而攒回来的分数。
在座同学们,你们是否在每一次考试的开头前,真正的尽力学习呢?在每一次考试中,自信而不慌地面对考试?在每一次考试的完毕后,专心地反思自己并改良学习方法呢?
其实,一切的学习,方法只有自己查找,由于没有任何人比你更加地了解你自己。他人的学习方法只供参考而已。重要的是学习的心态,只有打心里情愿学习、喜爱学习,才能够轻松地学好学问。
学习的重要性,都是不言而喻的。人非生而知之,而是学而知之。我们的自然科学学问、社会科学学问以及人生观、世界观、方法论都是从学习中来。整个人类,无论是什么人种,无论信仰什么,无一不是走先求学后就业之路,在学校学习各种学问成为的学习途径,这几乎成为人类生活的定势。
面对二十一世纪这个学问的时代,面对学问就是力气,科学技术是第一生产力的科学论断。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以学问为特征的知本家的时代马上到来。
感谢大家!
中学生励志演讲稿篇14
尊敬的教师,亲爱的同学:
大家好!
“少年强那中国必需也很棒,汲取五千年的磁场,习惯了后发制人,赢了还说承让”听着一曲李宇春的《少年中国》我不禁想起了祖国那一断沧桑的历史。
谁不曾有过漂亮的梦?谁不曾有过欢快的童年?当你在光明的教室里学习时,你不觉得是一种幸福吗?然而,这看似一般的幸福生活却饱含一曲曲动人的颂歌,经受一段段悲壮的历史。
中国这个东方大国,拥有着很多的礼貌。从夏朝到商汤,再到西东周,一向到腐败的清政府,有多少英雄风范?说不完也道不尽……成汤灭了夏,让百姓过得安居乐业;周武王伐纣,战败了暴君殷寿;秦始皇统一了中国;到一代天骄成吉思汗;再到中华人民共和国成立。
沧桑的岁月已留痕,富强的祖国正兴盛。当于根伟一脚怒射,把中国队第一次踢进世界杯时,我们怎能不狂欢?当我们听到萨马兰奇老人轻轻说出“BEIJING”的时候,我们怎样不欢呼?当神舟六号马上腾空而起,再次成为世人所关注的焦点时,我们怎样不骄傲?以往的民生凋敝,以往的满野战乱,以往的东亚病夫,俱往矣……如今,这片热土早已是天翻地覆概而慷,龙腾虎跃今胜昔了。
祖国,九百六十万平方公里的土地,哪一寸没有深深地烙下华夏后代的足印,哪一寸不值得炎黄子孙引以为荣?长江黄河是我们奔腾的血液;千万座耸入云霄的山脉是我们不屈的盘古;无限的肥田沃土是我们开阔的胸膛;无边的森林草地是我们乌黑的头发;祖国的每个局部,都嵌在了我们的身上,更深深地嵌在了我们的心上。
我们是祖国的骄子,是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊,怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦,怎样迈开走向世界的步伐?同学们,祖国在我们心中,我们就应当为之而付诸努力。努力学习吧,直到我们反躬自问时能问心无愧地说:“祖国在我心中!”
少年强则国强,祖国人民在希望着我们,时代给予的职责和使命,我们能遗忘吗?固然不能。那就让我们行动起来,点燃心中那团火焰,为实现我们中华民族的宏大复兴而努力!再铸我们的民族之魂!
中学生励志演讲稿篇15
敬重的各位领导、教师和亲爱的同学们以及在场的朋友们:
大家下午好!
今日能够和大家相聚在这里,特别的快乐、感动和感恩。
刚刚是几位同学辛苦地把我抬上来的,特别麻烦大家。不过今日能来到学校,我还是特别兴奋。
我就想起了十几年前的秋天,第一次跨入一所小学的的情景。我的奶奶用一辆锈迹斑驳的三轮车拉着我,来到教学楼的下面,当时全部的学生全部都坐在教室里上课了,唯独我还没有进去,由于我行动不便。奶奶扶着我,指着三楼的教室对我说:那就是你的班级,假如想上学,我们就必需要爬上去。我想上学,可是我又爬不上去,于是我的心里特别地焦急。奶奶她又背不动我,只能扶着我一步一步地往前挪。于是我就在奶奶的搀扶下一步一步地往前迈,我的腿没有力气,又很不听使唤,我只能靠我的胳膊支撑着楼梯上面的扶手,一下一下地往前爬。
奶奶用完全身的力气将我往前托,我们两个都筋疲力尽,似乎不是在爬楼梯,而是在爬山,而那间教室就是我们的山顶。教室里传来阵阵的读书声,我多么盼望,我能够飞速地进入教室啊。
爬到二楼的时候,我的腿直接跪在了楼梯上面,很痛,爬楼这件事情对我来说太难了。奶奶说:要不,你就别上了。我哭了,觉得很委屈,并不是由于爬楼梯很难,而是我不想放弃上学的时机。哭过之后我又抓紧擦干眼泪,由于我怕被别人观察我狼狈不堪的样子。我连续爬我的楼梯,我知道,我每爬一步,我进教室的盼望就又近了一步。
最终,三楼教室到了,我站在教室的门前,全班的同学和教师都很惊奇地看着我,由于我的样子的确很不一样。教师安排我在教室后门的一个角落里坐下来,其实我也坐不住,于是我用手死死地抓着课桌的边缘,只为不让自己摔倒。
当一切安静下来,教师拿着课本开头讲课。我静静地笑了,由于我觉得自己这时候真的和同学们一样,都有时机在这里读书、上课。
之所以和大家讲这个细节,是由于我始终都很思念那段上学的时间。虽然辛苦,却又是那么的充实和美妙。我的奶奶每天都蹬着一辆脚踏三轮车,接我、送我,不管刮风也好,下雨也罢,从来没有中断过,整整九年都是这样子。奶奶用她瘦弱的臂膀支撑着我这个农村的残疾孩子上学读书,所以我特殊珍惜。
但是在我的这种成长的路途中,我时常也只能扮演个小丑的角色,我总是被人称赞、被人鄙视,别人总是会笑话我:像你有腿不能走路,有手不能拿东西,有嘴讲话不清晰,上学有什么用呢?当我听到这些话时,我很绝望,不,应当说我很懊丧。我也不知道上学究竟有什么用,但是我就是要让自己学到学问。学问可能临时转变不了命运,但是我想,学问可能有一天会成为你转变命运的武器。包括现在我都在想,假如当时我的奶奶没有送我去学校,我们也不会那么辛苦,但是,可能现在的我还是坐在老家的院子里,呆呆地望着那片天空,什么都不懂,也没有任何的追求和憧憬,那样的人生是多么的空虚和可怕呀!
亲爱的同学们,试想一下,假如当年的你没有进入学校,或许你的日子会过得很欢乐,但是你的将来又会在哪里呢?假如现在的你觉得生活沉重,那就对了。生活之所以给你施加压力,是由于它想把你锻造成一个更好的人,否则生活是不会无缘无故去找你茬儿的。我信任有一天你回过头来,会发觉即便是某些枯燥无味的日子,也会成为你生命中的养分,这些都会让你的人生变得更为饱满和健壮,所以,请好好珍惜。
在曾经,我也总是埋怨生活中的种种不幸,我说,生活对我来说怎么这么难?我埋怨老天为什么要让我变成这个样子;我埋怨生活中的人为什么要用异样的眼光看我;我埋怨我的父母为什么不像别的父母那样陪着我;我埋怨我们家的境况怎么会这么差劲。但是生活并没有由于我的埋怨而转变它原来的面貌,长大后的我发觉,埋怨其实是没有用的,埋怨只会是一种软弱的表现。
初中毕业之后,由于身体的不便利,我只能辍学在家里,没有了教师、没有了同学、没有了朋友,不能走进社会,每天除了吃饭就是发愣,我发觉我其他什么都做不了,每天面对的只是一片空洞、孤独,这种生活让我从压抑变成了无望,我甚至有一种活不下去的感觉。有一天的黄昏,我坐在自家的门前,由于真的太无望太无望,于是我嚎啕大哭起来。奶奶走过来问我:你为什么要哭?是怎么了?我哭着答复她:这样的日子根本没有意思,我什么都做不了,在别人眼里我就是一个废人,你干嘛还要养我?但是那一次我被她骂了,她气冲冲的,她说:你没有手、没有脚,但是你还要头脑啊!别人瞧不起你,但是你要瞧得起自己啊!我看到她的脸蛋是那样的苍老,我看到她的头发是那样的花白。于是我最终意识到我不能那么糊里糊涂地活下去了。
是的,我要瞧得起我自己。我还有头脑,我还有一颗心,我还有幻想和渴望,我不会是一个废人的。我打算拥抱生活,专心来爱它。我想读书、我想写作、我想转变我自己。一个人,当你想变好的时候,身边全部的一切都会帮忙你变好起来。就比方,当你心中有爱的时候,你得到的爱也是加倍的;而当你心中有恨的时候,你得到的恨也会是加倍的;当你心中拥有幻想的时候,你的每一天都会是明媚的。于是后来我遇到了教师、遇到了朋友、遇到了贵人,在生命的路上,他们让我更有信念地走下去。
认真想一想,我们是不是真的已经足够幸福了,即便是苦难,也都是老天爷给我们的最好的安排。所以同学们,永久都不要埋怨,学会感恩当下的生活;永久都不要黑暗,要让心向着阳光的方向生长。由于每一个我们,都是世界上独一无二的,每个人都是生命的战士,要保卫好自己的人生。每一天醒来,我们都要学会拥抱生活、感恩师长和朋友、感恩当下的学业,由于每一天都不行多得。
和同学们讲这么多话,或许讲得不是很好,所以我很感谢,感谢大家还这么专心的来听我说。愿我们的明天都会变得更加美妙,我们一起加油!
感谢大家!
中学生励志演讲稿篇16
同学们:
古人有云:“笑一笑,十年少”。实在,微笑不仅能让你年青,仍是一座沟通人际关系的桥梁,一剂化解人们抵触的良药。
你据说过对于日本原一平先生的故事吗?
原一平本是一位极其一般寻常的保险推销员,他面貌平平,身高只有158厘米,然而,他为什么能成为日本妇孺皆知,妇孺皆知的名人呢?正是由于他有事没事就研讨微笑,对着一面随身携带的小镜子训练,并把这些微笑利用到工作中去,才走向了成功,成为鼎鼎闻名的人。
原一平在工作中,在
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