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文档简介
知识结构第一页，编辑于星期一：八点一分。集合指定的某些对象的全体。A，B定义确定性、互异性、无序性
特征列举法{}、描述法{x|P}、图示法表示有限集、无限集、空集∅N、Z、Q、R、N+
数集关系交集：A∩B＝{x|x∈A且x∈B}并集：A∪B＝{x|x∈A或x∈B}；补集：CuA＝{x|x∉A且x∈U}，U为全集分类运算元素与集合之间；集合与集合间知识梳理
第二页，编辑于星期一：八点一分。题型1:集合概念的理解及元素的特性AB特别提示：解答集合问题，必须准确理解集合的有关概念，对于用描述法给出的集合，要紧紧抓住竖线前面的代表x以及它所具有的性质P，例如：特别提示：解答集合问题，必须准确理解集合的有关概念，对于用描述法给出的集合，要紧紧抓住竖线前面的代表x以及它所具有的性质P，例如：第三页，编辑于星期一：八点一分。A关键：验证求出的集合是否满足“互异性”第四页，编辑于星期一：八点一分。414第五页，编辑于星期一：八点一分。题型2：子集与真子集的概念AB特别提示:（1）空集是任何集合的子集；是任何非空集合的真子集（2）任何集合都是它本身的子集第六页，编辑于星期一：八点一分。等价转化思想分类讨论第七页，编辑于星期一：八点一分。题型3集合的运算C
数形结合的思想数轴法第八页，编辑于星期一：八点一分。空集优先原则第九页，编辑于星期一：八点一分。题型4集合实际应用例4：向50名学生调查对A、B两事件的态度，有如下结果：赞成A的人数是30，其余的不赞成，赞成B的人数是33，其余的不赞成；另外，对A、B都不赞成的学生比对A、B都赞成的学生数的三分之一多1人.问对A、B都赞成的学生和都不赞成的学生各多少人？分析：画出韦恩图，形象地表示出各数量关系的联系第十页，编辑于星期一：八点一分。解：方法归纳：解决这一类问题一般借用数形结合，借助于Venn图，把抽象的数学语言与直观的图形结合起来第十一页，编辑于星期一：八点一分。第十二页，编辑于星期一：八点一分。小结：（1）基本概念的理
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