九年级物理上册第三章第二节《电路》学案教科版_第1页
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文档简介

学必求其心得，业必贵于专精第三章第二节电路学习目标1、知道电路的形成及简单电路的组成；2、知道电源和用电器的能量形式转变；3、知道电流的方向和电路图中的符号及写法；4、能够绘制电路图并能判断电路图的正误.学习过程.活动一:让小灯泡亮起来依照现有器材，使灯泡亮起来连接线路时注意,顺时针弯成半圆形开关必然要断开将露出的铜芯绞成一股试一试看看想想议议：刚刚的实验线路是不是最简单的？我们用逐个减少元件的方法来研究。1。电池：没有电池小灯泡还会亮吗？试一试看。电池和发电机有什么共同作用？我们把电池和发电机叫。电源的作用是为电路提1学必求其心得，业必贵于专精供。2。小灯泡没有小灯泡行吗?您知道灯丝是怎样连接在灯壳上的吗？小灯泡的作用是什么？若是我们把小灯泡换成电铃，电铃的作用是什么？他们的共同点是什么?小灯泡、电铃等设备叫.用电器的作用是。3.开关：没有开关行吗?请说出各自的原因.开关的作用是什么?关于开关的动作生活中用语和科学用语有差异小灯泡状态生活用语科学用语使灯亮把灯打开把开关闭合使灯灭把灯关掉把开关断开4。导线没有导线行吗？为什么?导线的作用是形成通电的路径。由电源、用电器、开关和导线等元件组成的电流路径叫。2学必求其心得，业必贵于专精二、电路的三种状态通路：开路：短路：注意：任何情况下都不能够把电池的两端直接连在一起！否则会烧坏电池,甚至会发生危险.研究：灯为什么不亮猜想：电路三种状态的比较通路有正常的电流开路电路中没有电流电路中存在危险的电流，要损短路坏导线和电源三、电路图：什么是电路图?书写常有电路元件的符号：画出该电路的电路图注意:电路应画成矩形，使图形雅观。元件分布要均匀；地址安排要合适。导线竖直横要平；矩形棱角要分明.牢固练习:3学必求其心得，业必贵于专精判断以下电路有何缺点四、收获盘点我学会了什么？还有哪些诱惑？五、当堂检测：1．把_________、_________、_________用_________连接起来，就组成了电路，只有电路_________时,电路中才有电流.2，电源在电路中是_________电能的装置，用电器是_________电能的装置,导线是_________电能的，而开关是_________的。3．正确画出下表中所列出电器的符号：电池电动交织相连器件灯泡电铃开关组机导线符号4．以下列图，只闭合S1电路为_________；断开S1电路为_________;闭合S、S1电路为_________。5．某同学参加物理兴趣小组活动,连成了以下列图电路，那么当S1、S2都闭合时,发光灯泡是_________；当S1断开、S2闭合时，发光灯泡是_________.4学必求其心得，业必贵于专精6．图中所示的电路元件均完好无缺，但开关S1、S2闭合时灯L1亮，L2不亮，故障的原因可能是（）A．导线绝缘层碰到S1的标线栏B．导线绝缘层碰到S2的标线栏内C．电源的两极跟电路接触不良D．L2的接线短路六．课外活动1、

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