第一单元梭伦改革

第一单元梭伦改革

1、《课程标准》中的“教学目标”。主要“了解重大改革活动的背景、进程（含措施）及代表人物；对改革进行科学的认识和评价（认识改革的复杂性和多样性）；学习改革家的坚强意志和历史责任感”。2、高考要求：考试说明》的要求：获取、解读材料信息的能力；调动和运用知识解决问题的能力；阐释问题、材料印证的能力；论证和探讨历史问题的能力（评论历史观点）。学什么，怎样学改革的背景改革的内容、特点改革的评价改革

调整生产关系以适应生产力的发展方式还有？革命比较？改革是否一定成功？1.前提——2.关键——3.其他因素——顺应历史发展潮流（生产力）掌握政权/人民支持有利的客观环境……肯定/否定一次改革/革命的标准是？是否推动生产力的发展和社会的进步社会在不断发展,改革也在不断前进……改革什么时候才算结束？

第一单元梭伦改革课标内容1、了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。2、简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。3、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。公元前8世纪雅典城邦萌芽公元前6世纪初梭伦改革，奠定雅典民主制度基础公元前6世纪末克利斯提尼改革，雅典民主政治确立公元前5世纪伯里克利执政，雅典民主政治发展到顶峰回顾必修一内容:古代雅典城邦民主政治的形成发展1、雅典城邦是怎样形成的？2、贵族政治主要表现为那些？3、公元前8-6世纪雅典城邦的社会阶级结构？4、平民与贵族的矛盾是怎样形成的？5、工商业奴隶主与平民、贵族的关系如何？

下图反映了公园前6世纪初雅典公民的一场辩论1、这场辩论可能的参与者？2、他们的基本要求？3、辩论的核心？平原派（贵族寡头政治）

山地派（激进民主政治改革）海岸派（温和改革）反对贵族专权,要求改革三派的主张各是什么？哪个派别最有可能进行有效的改革？为什么？√隐忧？雅典社会矛盾激化：国内社会矛盾加剧社会动荡不安严重阻碍社会经济发展萨拉米斯岛的丧失梭伦的崛起解决社会矛盾改革内战一触即发为什么是梭伦？必然/偶然？？贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗，导致雅典政局动荡不安工商业奴隶主阶层随着经济实力的壮大，对贵族专权感到不满，要求分享政治权利梭伦当选为首席执政官,立志各改革,振兴城邦一、梭伦改革的必然性1.共同目标是反对贵族专权的雅典公民是:①“平原派”②“山地派”③“海岸派”

A.①②③B.①②C.①③D.②③2.公元前8世纪中期的雅典公民不包括:A.贵族B.农民C.手工业者D.奴隶3.“平原派”获取收入的手段主要有:①放高利贷②收地租③奴役债务奴隶④发展海外贸易

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④DDB

二、改革的内容、特点这是公元前５９４年的一个清晨，古城雅典的中心广场上聚集了成千上万的农民、手工业者和新兴的工商业奴隶主。兴致勃勃的人们正急切地等待着一个重要时刻的到来：新上任的首席执政官梭伦将在此宣布一项重要的法律。改革措施山地派平原派海岸派经济“解负令”限制土地兼并发展农工商业政治恢复公民大会作为国家最高权力机关建立“四百人会议”为公民大会常设机构，执掌最高统治权设立公民陪审法庭作为最高司法机关确立财产等级制度二、改革主要内容确立财产等级制度目的标准等级名称财产标准权利和义务打破贵族的世袭特权按财产多少划分四个等级第一等级第二等级第三等级第四等级年收入＞

500麦斗300~500麦斗200~300麦斗年收入＜

200麦斗除司库外的高级官职;提供骑兵,自备军械军装和马匹可担任一切官职;提供骑兵,自备军械军装和马匹可担任低级官职;提供重装步兵,自备军械军装无权担任公职;提供轻装步兵和水手,带棍棒第三等级第一、二等级各级分摊解读下图：立法大权①司法大权③行政大权②请回答：（1）依据美国1787年宪法，下列序号各代表美国的什么部门：①

，②

，③

。（2）与①②③三个机构类似的梭伦改革时代的国家机关分别是什么？（3）“四百人会议”相当于美国的国会吗？请阐述你的理由。国会总统法院公民大会；执政官；公民陪审法庭不同。美国议会是国家的权力机关，而四百人会议是雅典公民大会的常设机构，主要职责是为公民大会拟订议程，预审提案，准备决议，实际上执掌最高统治权。练一练:1、下列内容属于梭轮改革中的“解负令”措施的是①废除所有债务，禁止借贷以人身作抵押②由于欠债而卖身为奴的公民，一律释放③释放所有奴隶，给予其雅典公民权④规定占有土地的最高限额A、①②B、③④C、①③D、②④A2、梭伦“解负令”颁布的重大意义不包括A、废除了雅典城邦的债务奴隶制B、使不少因欠债为奴的平民重新获得土地C、雅典城邦的居民都成为享有公民权的公民D、使贵族的土地兼并受到制约C练一练:3、财产等级制度确立的意义不包括A、打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面B、为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径C、为下层平民参政议政开辟了道路D、为后来雅典民主政治的发展开辟了道路C4、依据财产等级制度的划分，下列哪一阶层获得利益最多A、贵族B、平民C、奴隶D、工商业奴隶主D练一练:5、公元前6世纪雅典的一个年收入100麦斗的平民，他可以①参加公民大会②当选“四百人会议”的成员③当选为陪审员④在战争中提供骑兵A、①②B、①③C、①④D、②③B练一练:6、梭伦鼓励发展工商业的目的是①扩大下层平民的就业机会②削弱贵族的世袭特权③壮大雅典城邦的实力④壮大工商业奴隶主阶层的实力A、①②B、①③C、②④D、①④B▲以上材料体现梭伦改革的具有什么色彩？颁布“解负令”等法令；确立财产等级制度；改革国家权力机构；鼓励发展农工商业；改革内容：改革的特点：革命性与中庸式的基本特点；1、梭伦改革推动农工商业发展的措施有（）①提倡种植经济作物，鼓励橄榄油等经济作物的出口②吸引有技术的外国人迁居雅典，对携带家属移民雅典的手工业者给予公民权③改革币制与度量衡制④确立私有制，承认财产继承自由的原则

A、①②③B、①②

C、③④

D、①②③④2、打破贵族依据世袭特权垄断政权的举措是（）

A、颁布“解负令”B、确立财产等级制度

C、设立“四百人会议”D、鼓励农工商业发展DB巩固练习3、非债务奴隶主要来自于（）①奴隶市场②海外掠夺③对外战争④土地兼并

A、①②B、③④C、①②③D、②③④4、按照财产等级制度，雅典第四等级可以参加或是担任官员的是（）①公民大会②“四百人会议”③陪审员

A、①②③

B、①②C、②③

D、①③CD阅读探究材料一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。材料二：我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。材料三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。——摘自新课标教材岳麓版必修11、上述材料主要反映了梭伦的哪些政治主张？阅读下列材料，思考并分析下列问题：反映梭伦对贵族的限制，平衡贵族和平民的利益，提高平民的地位；要求缩小贫富差距，节制财富集中；制定法律管理国家，法律面前人人平等……阅读探究材料一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。材料二：我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。材料三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。——摘自新课标教材岳麓版必修12、以上材料体现梭伦改革的具有什么色彩？阅读下列材料，思考并分析下列问题：具有明显的“折中”色彩。阅读探究材料一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。材料二：我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。材料三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。——摘自新课标教材岳麓版必修13、梭伦为何要“保护两方”“一视同仁”呢？阅读下列材料，思考并分析下列问题：调和矛盾，减轻改革阻力。措施主要内容鼓励发展工商业农业……手工业……，还改革币值与度量衡制，确立私有制，承认财产继承自由原则等颁布“解负令”废除所有债务，禁止借贷人以人身抵押；废除“六一汉”制度，因债务而被抵押的土地一律归还原主；规定占有土地的最高限额；允许贵族保留祖传的地产……确立财产等级制以财产多寡为依据，将所有公民划分为四个等级。财产越多，等级越高，享受的权利越多，应尽的义务也越多重组国家权力机构恢复公民大会作为国家最高权力机关，包括第四等级在内的所有公民都有权参加公民大会；建立“四百人会议”；设立公民陪审法庭作为最高司法机关……扩大了平民的就业机会，大大促进了雅典经济的发展，壮大城邦实力，使雅典成为古代希腊最繁荣的工商业城邦。债务奴隶从债务奴隶制的枷锁中解放出来，成为享有自由权利的公民，形成民主政治的公民群体；限制贵族侵吞平民财产和扩张势力，缓和社会矛盾，为经济发展提供较为稳定的环境；以财产资格取代血缘资格，从根本上瓦解氏族贵族世袭政治特权的基础，打破了贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力，下层平民获得了一定的公民权利，为民主政治发展开辟道路；作用2、动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。1、为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路；意义：一定程度上确保了公民参加国家事务的政治权利，削弱贵族长老会议的权力，提高公民参政议政的积极性；尽管只有前三个等级的公民当选，但它取代“贵族会议”的权力，三个等级的公民集中议政，体现一定民主色彩；这是梭伦首创，使贵族对司法审判的长期垄断被打破，保证司法民主发展。改革触及了当时主要生产资料——土地的占有关系，是对旧生产关系的调整，所以恩格斯称它是一场“革命”社会奠基：打击贵族，保护平民，催生工商业奴隶主的发展，形成三足鼎立的多元社会格局；促进雅典由氏族社会向城邦国家的转型。经济奠基：稳定小农经济，工商业的崛起,确保雅典公民经济上的独立，形成多元经济格局。政治奠基：公民群体、国家权力机构和法律保障。三、改革的对雅典民主政治的影响——奠基石从梭伦改革到伯里克利改革，最终确立起雅典民主政治，你得到哪些启示？梭伦改革(公元前6世纪初)奠定雅典民主政治基础克里斯梯尼改革(公元前6世纪末)促进雅典民主政治形成伯利克里改革(公元前5世纪)雅典民主政治最终确立

雅典民主政治的奠基石

1、说明符合社会现实需要的完善的政治制度，是社会发展的制度保证。2、说明改革是克服社会矛盾，推动社会进步的动力；3、说明改革不是一朝一夕完成的，它往往是一个漫长而曲折的过程；4、说明任何制度都不是一成不变的，需要不断适应社会需要作出变化；5、改革是调整与生产力发展不适应的生产关系，改革也是发展生产力；

……

从梭伦改革到伯里克利改革，最终确立起雅典民主政治，你得到哪些启示？四、如何评价梭伦改革1、积极性：动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正的占据优势。……我制定法律，无贵无贱，一视同仁。”

----梭伦四、如何评价梭伦改革2、局限性:

1、贵族与平民的矛盾没有得到根本解决2、以财产确立公民的等级身份，不同的等级享有不同的政治权利。下层公民没有享有充分的参政议政的权利。3、改革允许贵族保留祖传地产.氏族制度的残余仍得以存续1、梭伦改革虽推动了雅典社会的发展，但他不得不出走他乡，原因有（）①僭主政治的建立②梭伦成为平民和贵族矛盾的焦点③工商业奴隶主的反对

④贵族对梭伦改革不满

A、①③B、①④

C、②③D、②④2、僭主政治的建立

（）

A、使贵族权益失而复得B、贵族政治得到加强

C、削弱了平民的经济地位D、促进了雅