20xx庆牛年元旦欢乐活动方案5篇大全

20xx庆牛年元旦欢乐活动方案5篇大全元旦是我们一年新的一天，也是我们一年新的起先新的期盼，这时候我们学校也会有元旦活动。那你知道20xx庆牛年元旦快乐活动方案都有那些吗?下面是我为大家收集的关于20xx庆牛年元旦快乐活动方案5篇大全。盼望可以协助大家。

20xx庆牛年元旦快乐活动方案篇一

一、活动目的

在新年到来之际，通过丰富多彩的活动，以“收获欢乐，祝愿20xx”为主题，使每一位学生都充共享受成长的欢乐，体验对他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，让每一位少先队员在体验中回味，在欢乐中收获，在温情中展望。

二、活动时间

20xx年12月31日下午。

三、活动地点

本班教室。

四、参与人员

本班教师、全体同学。

五、活动打算

1.布置教室，表达节日气氛。

2.小主持人做好打算。

3.学生打算节目

(1)歌曲大家唱：全班齐唱《新年好》、《友情地久天长》

(2)个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗读、魔术等形式不限，内容安康，富有青春色调。

六、活动过程

1.全班齐唱《新年好》《友情地久天长》。

2.开场白：

男：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，20xx年元旦如约而至，

女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天。

男：今日，我们相约在这里，享受缘分带给我们的快乐，享受这段美妙时间，

女：今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪。

男：今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，展示你的特长，

女：今日，我们相聚在这里，这里将成为快乐的海洋，让欢乐响彻云霄!

男：初三_班20xx年元旦联欢会此时此刻起先!

3.班主任致新年贺词。(略)

4.嬉戏：猜猜猜(每组2人，一人用动作表示成语的意思，一个人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多)

5.活动一：个人才艺展示(略)

6.嬉戏：脑筋急转弯(略)

7.活动二：互送祝愿(将你对同学的祝愿写在卡片上，送给对方)

8.完毕语：

男：美妙的时间总是过得很快，就犹如盛开的花朵，刚刚望见她娇媚的笑脸，她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。

女：然而，谁都知道，只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实，丰硕的果实才是世界上最美的花。

男：好的开端是胜利的一半，就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的志向发芽成活，绽放出世间最美的花朵!

女：如花的岁月离不开教师的细心培育，如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护，让我们把我们敬爱的教师永留心间。

男：如花的岁月离不开家长的细心培育，如歌的青春更少不了同学的相互关爱，让我们把我们敬爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间。

男女合：初三_班庆元旦联欢会到此完毕，让我们再次诚心地祝愿大家新年欢乐，万事如意!教师们，同学们，再见!

20xx庆牛年元旦快乐活动方案篇二

新的钟声，新的一年，新的祝愿，新的期盼。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出绚丽的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将降临，为了让小挚友们过一个有意义的新年，大一班将举办庆元旦亲子联欢活动。

一、活动时间

20__年__月24号

二、活动地点

成功幼儿园大一班

三、活动主持人

齐琛教师

四、本班特色展示

1、英文报数，自我介绍。

2、珠心算表演展示。

3、选择嬉戏：“安康蔬果的隐私我知道。”

五、亲子嬉戏活动

1、“我学你做。”

嬉戏打算：动物或生活物品图片假设干。

嬉戏玩法：老师提前做好各种动动物或生活物品的图片假设干，家长和幼儿合作。分组竞赛，由家长抽取

然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

2、“击鼓传花—猜谜语。”

嬉戏打算：小球一个、小棒一个、谜语纸条假设干

嬉戏玩法：老师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，老师背对着家长和孩子指令起先老师起先用小棒

敲打桌子，敲打声停顿球也停顿传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

六、歌曲表演展示

1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

2、“人人叫我好儿童”

3、打击乐：“新年好”

七、完毕词

快乐的时间总是过得很快，盼望的将来就在不远处等待，坚信我们的明天会更加美妙!成功幼儿园新年联欢会到此完毕，今日，这个欢乐的日子将恒久留在我们的记忆里，为我们小挚友欢乐的童年描上欢乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们诚心的祝福大家新年欢乐!也祝福我们成功幼儿园的明天更加辉煌，再见!

20xx庆牛年元旦快乐活动方案篇三

一、活动目标

1.知道新年即将降临，在新的一年里，自己会有很多改变，并大胆表达自己的愿望。

2.乐意对四周人表达自己的祝愿。

3.学习一些表达的方法。

二、重点和难点

1.激发幼儿喜爱过新年的情感。

2.情愿表达自己在新年里的愿望。

三、活动打算

1.了解去年和今年自己的身高体重状况以及带假设干件已经穿小的衣物。

2.每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。

3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

四、设计思路

新年即将降临，幼儿对新年会有很多新的期望，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的踊跃的心情体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而安康开心地过新年。

通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，造就幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的改变引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿安康情感、语言表达力、美工技能等的开展。

五、活动流程

感知经历，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡

(一)感知经历

1.打算自己的身高体重卡。

说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重改变状况。

2.与父母一起打算自己穿小的衣物。

说明：幼儿在打算过程中，获得自己已经长大了的感性经历。

(二)激发情感

1.说说我们在长大。

说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的改变后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和实力的“长大”。

2.记录此时此刻的状况。

说明：记录此时此刻的状况，等明年再来看看我们的改变。教师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

(三〕表达情感

1.给新年老人写信。

说明：画画自己在新一年里的愿望。

①教师可以引导幼儿探讨写信格式：

a.画新年老人的头;

b.画自己的愿望;

c.画自己的头或写上自己的名字;

d.写日期。

教师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可教师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。

②介绍自己信的内容。

教师应尽量引导幼儿讲解并描述清晰自己的愿望。

③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。

2.做贺卡。

说明：

①引导幼儿观赏“贺卡展”。

②谈谈自己喜爱哪一张贺卡。

教师引导：

a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。

b，从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。

③幼儿动手做卡。

3.送贺卡。

20xx庆牛年元旦快乐活动方案篇四

通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。让幼儿感受新年的快乐和喜悦。

一、主持人开场白

(敬爱的爸爸妈妈，小挚友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一每天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的开心!

新年的钟声即将敲响，今日我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举办“宝宝一家亲”

亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》)

宣布迎新年亲子活动起先。

二、师幼家长表演：开快乐心做体操

冬天到了，天可真冷啊!此时此刻就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小挚友邀请爸爸妈妈一起来表演《开快乐心做体操》

三、家长才艺展示

为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小挚友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们细心、细心、谨慎地打算，此时此刻就让我们一起来观赏由___家庭带来的精彩节目……

四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”

一首好听的歌，一份真诚的祝愿，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。附幼儿歌曲《新年好》

五、亲子嬉戏

我们的小挚友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐!

1、叠叠乐(每组6个家庭，嬉戏进展2次)(蓝色12个)(每班4个)

主持人：抬花轿的嬉戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏，这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

嬉戏打算：易拉罐18个(3个_6组)

嬉戏规那么：

6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处支配6个仓库“易拉罐”。

发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进展，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

2、抬花轿(每班四个家庭参与，嬉戏进展一次)(绿色12个)

主持人：小挚友们，你们有没有坐过花轿啊?今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个嬉戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!

嬉戏打算：床单3条

嬉戏规那么：

以班级为单位进展接力竞赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。

发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿启程，到终点后返回起点，其次个家庭启程，依次进展，速度快的一组为胜!

3、找宝宝(每组8个家庭，嬉戏进展2次)(黄色16个)

主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈协作的真好!接下来还有一个考验默契的嬉戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。嬉戏规那么是……

嬉戏打算：床单8条

嬉戏规那么：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判定谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

4、踩圈圈(每组9个家庭，分班级进展嬉戏)(红色27)

主持人：抢椅子的嬉戏你们必须都玩过吧，今日我们也要玩一个和抢椅子类似的嬉戏，“踩圈圈”。嬉戏的规那么类似于抢椅子……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

嬉戏打算：打算9个呼啦圈

嬉戏规那么：嬉戏的规那么类似于抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝立刻找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭那么被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(留意：找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内)

毛毛虫嬉戏(18个粉红色)

主持人：(出示毛毛虫图片)小挚友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今日毛毛虫也要来和我们玩嬉戏，要和小挚友们比一比谁爬的快，你们必须要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫嬉戏。……请黄色爱心家庭的走出来。

活动打算：地垫假设干连成3长条

参与人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

活动玩法：

家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最终一位幼儿爬过后，最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面接着为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路途嬉戏即可完毕。

六、老师家长表演

嬉戏真的很精彩啊!你们玩的快乐吗?新年到，真喧闹，为了庆贺小挚友们又长大了一岁，教师和爸爸妈妈也细心打算了节目，请观赏歌曲《北京欢送你》。掌声欢送

再次把热情的掌声送给黄教师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝愿!

七、完毕语

快乐的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此完毕，祝大家在新的一年里，欢乐平安!

20xx庆牛年元旦快乐活动方案篇五

一、宗旨

为迎接20xx年元旦的到来，以班级联欢的方式推动和谐校内的文明建立，丰富校内文化内涵，营造团结向上安康的校内气氛，确保活动有序、平安、有意义地开展。

二、活动主题

平安、文明、和谐、热情、节约。

三、详细支配细那么

1.时间：20xx年12月31日下午。

2.形式：各班自行举办。

3.地点：本班教室。

四、创意阐述

1.特色统一性：

各班在学校和教师统一组织下的进展元旦联欢晚会。在新的一年里，各班将此次做为一种极具亲和力的沟通方式。节目形式不限，歌曲，朗读，舞蹈、小品、乐器演奏、戏曲等，内容清爽向上。

2.加强互动性：以上报节目为主，穿插必须的小嬉戏，增加互动性。

3.扩大参加性：争取更多的学生参加此次联欢活动。

4.丰富观赏性：参加节目者和节目单要经过班主任(或班主任指定班长)进展的审核节目数量限制在15个左右。联欢时间限制在1个半小时内。

5.联欢会的几点说明和留意事项：(联欢会起先前由班主任或班长宣布联欢会留意事项)

(1)为保证联欢会整场效果，各班全部同学1：30分点前进入教室，联欢会期间学生一律不准在校内逗留。

(2)坚持文明、节约的原那么办好元旦联欢会;让安康、踊跃的内容成为联欢会的主旋律。