学前儿童生理特点和卫生保健(二)

课题：模块一学前儿童生理特点和卫生保健（二）教学目标：功能和特点，掌握学前儿童泌尿系统、生殖系统、循环系统、神经系统的卫生保健方法。重点与难点：课时：2教学内容及过程：探索五内环境调节者——泌尿系统一、泌尿系统的组成和功能问：什么是泌尿系统？组成：肾脏、输尿管、膀胱和尿道功能：排出体内代谢废物，调节机体水盐平衡，维持人体内环境稳定二、学前儿童泌尿系统的特点问：幼儿的泌尿系统和成人有哪些不同？（一）泌尿系统发育不完善，易感染幼儿的输尿管特点：相对较长，平滑肌较松弛。幼儿的尿道特点：较短，尿道黏膜柔嫩、尿道口接近肛门（二）肾脏功能发育不完善，易发生异常幼儿肾脏的特点：过滤功能不完善，排泄废物的能力不足，重吸收能力不足（三）膀胱容量小，排尿次数多，易遗尿问：幼儿的排尿次数为什么多于成人？尿液总量相对较多，膀胱容量较小，储尿能力差问：幼儿为什么容易尿裤子？婴幼儿时期大脑皮质发育还不完善，不能很好地控制排尿活动。三、学前儿童泌尿系统的卫生保健（一）培养良好的习惯多喝水，多排尿，预防尿路感染。定时排尿，有利于锻炼学前儿童膀胱的储尿功能。排尿时不久坐，避免尿道口括约肌松弛。注意要从前往后擦净。每晚睡前清洗外阴，保持泌尿系统清洁。（二）保持用具的清洁卫生每天清洁消毒：厕所，便盆，毛巾准备合适的手纸毛巾专人、专用勤换洗内裤（三）准备充足的饮用水，提醒饮水及排尿日常生活中的饮水以白开水为宜。夏季可饮用清凉饮料，如大麦茶、菊花茶等。影响幼儿饮水需要量的因素：温度、湿度、活动量、饮食、疾病等影响排尿量的因素：饮水量、季节、活动量、出汗等（四）注意观察排尿情况颜色：正常的尿液呈淡黄色，尿液透明。经常出现乳白色或者红色尿液，可能是泌尿系统疾病；出现橘黄色或棕绿色，则要注意检查肝胆功能。探索六性特征维持者——生殖系统四、生殖系统的组成和功能生殖系统按性别分有男、女性；按结构分有内、外生殖器。男性外生殖器主要有阴茎、阴囊，内生殖器主要有睾丸、输精管、前列腺等。女性外生殖器主要有阴唇、阴蒂和前庭大腺等，内生殖器主要有阴道、子宫、卵巢、输卵管等。五、学前儿童生殖系统的特点的性别特征不明显。六、学前儿童生殖系统的卫生保健（一）注重生殖器官的卫生应每晚睡前给幼儿清洗外阴，勤换洗内裤。洗臀、洗澡的毛巾要专人、专用，并注意用具的清洁与消毒。也要注意保护泌尿系统健康。（二）正确引导“性”相关问题（三）避免性早熟生殖系统的发育受到饮食、内分泌、环境、疾病等多种因素的影响。探索七物质传送带——循环系统七、循环系统的组成和功能组成：循环系统分为血液循环系统和淋巴循环系统。血液循环系统由心脏、血管、血液组成。淋巴循环系统由淋巴结、淋巴管、淋巴液、淋巴腺组成。功能：运输和免疫。血液循环系统的主要功能是运输各种物质。淋巴循环系统在机体免疫中具有重要作用。八、学前儿童循环系统的特点（一）血液循环系统每搏输出量少，心率快原因：心脏肌肉柔嫩，收缩力小，容量小，需氧量大血压低原因：心肌收缩力小，每搏输出量少，血管管径较粗、管壁薄。易贫血原因：铁、蛋白质摄入不足，生长发育过快，消化吸收功能差，慢性失血等。骨髓功能有变化5岁以前全身的骨髓腔内都充满了具有造血功能的红骨髓；5岁以后，随着生长发育减缓，红骨髓逐渐被无造血功能的黄骨髓所代替。骨髓容易因药物、污染、致癌物等因素受到损害。（二）淋巴循环系统免疫能力较弱局部病菌感染，会导致感染区附近的淋巴结肿大。危害：感染后如果不及时治疗，容易扩散至人体其他部位。发育迅速4~10岁时，扁桃体发育达到高峰，这一时期的扁桃体易因发炎而肿胀。胸腺发育在青春期达到最高峰，20岁后逐渐退化。九、学前儿童循环系统的卫生保健（一）科学组织体育活动，增强体质（二）提供均衡合理的饮食（三）预防循环系统相关疾病预防贫血，及时治疗慢性失血疾病。保护心脏，注意患病时休息。患病时过于疲劳，易诱发心肌炎等疾病。从小预防心脑血管疾病。避免摄入过多高热量、高脂肪食物。预防白血病，避免幼儿接触有害物质，做好预防接种，保持幼儿身心健康。（四）衣物宽松舒适探索八动作协调者——神经系统十、神经系统的组成和功能组成：由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成。中枢神经系统：脑、脊髓周围神经系统（按功能分：感觉神经、运动神经十一、学前儿童神经系统的特点（一）中枢神经系统发育不均衡特点：人在出生时脑干和脊髓已经基本发育成熟，其他部分发育较晚。（二）脑需氧量大，受氧气和血糖影响大（三）大脑皮质易兴奋，易疲劳特点：大脑皮质发育不完善，兴奋过程大于抑制过程。十二、学前儿童神经系统的卫生保健（一）保持室内空气新鲜（二）提供全面、合理的营养（