话题作文写作指导教案

话题作文写作指导授课设计话题作文写作指导授课设计话题作文写作指导授课设计所谓的光芒岁月，其实不是今后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。话题作文写作指导学习目标:1、学习什么是话题作文。2、话题作文的特色。3、话题作文与命题作文、资料作文的差异。4、怎样写好话题作文。学习要点：怎样写好话题作文。学习难点：话题作文训练课时安排：1课时授课过程：一、导语设计：教师：面对春天，白居易说：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；韩愈说：天街毛毛雨润如酥，草色遥看近却无；孟浩然说：春眠不觉晓，各处闻啼鸟；贺知章说：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。春天在朱自清的眼里是个笑着走着的娃娃，是个如花似锦的小姑娘，是个强健的青年；春天在鲁迅的眼中是那无法释怀也无法获取体谅的风筝；春天在你的眼里是怎样的？请大家各抒己见！由春天这个话题进入我们今天的这节作文练习课—话题作文写作指导。二、说一说所谓话题，就是讲话的中心、讲话的内容、讲话的由头。围绕所给话题即围绕所给讲话内容写成的文章就是话题作文。比方本次期中考试作文题目二：辞别风儿的嬉戏，会有毛毛雨沐浴你的心灵；辞别童年的懵懂，会有睿智与成熟和你相伴；辞别远行的亲人，会有思念美化那份牵绊；辞别无知与慵懒，会有别样的景致迎你观瞻辞别，总会有不舍，可有舍才会有得，请以“辞别”为话题，自拟题目进行作文。800字左右。围绕着这个话题，你想怎样写好这篇作文？三、想一想（一）话题作文的特色：1、有关性：一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限制作文的主题，但作文主题必定与话题有关。2、自由性：考生自己选，选适合自己的——这是话题作文的最大特色。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、资料作文对照，给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。考生能够在作文中最大限度地弘扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创立力。一般情况下话题作文的自由性详细表现为以下几点：（1）题目自由。考生能够自拟题目。同是寒窗苦读，怎愿顶礼膜拜！1所谓的光芒岁月，其实不是今后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。2）选材自由。只需选择与话题有关的内容来写，都有效。3）文体自由。话题作文多数不限文体，考生可自由选择记述文、说明文、讨论文或诗歌、戏剧。4）想像自由。话题作文在题目、选材、文体等所赐予考生宽泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。（二）话题作文和命题作文的差异：①话题作文供应一个写作范围，所供题目可是起提示内容指向的作用。而命题作文一般供应的是写作内容的中心。②话题要求所写内容与之有关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。④话题作文作者能够自拟文题，而命题作文作者自然不能够另命文题。（三）怎样写话题作文——写作要领：1）三个“应该”、三个“自由”、三个“防备”2）巧拟好题目3）题材写自己熟悉的、真切的4）文体写自己顺手的五、记一记——技巧详解1）三个“应该”、三个“自由”、三个“防备”三个“应该”：1、应该重视话题中的阐述性文字。2、文章的主题应该与话题有关，必定是从话题中引出来的，在话题的范围之内。3、看法应该深刻、独到。三个“自由”：1、能够自由确立主题。2、能够自由选择体裁（记述文、说明文、讨论文等）。3、能够自由选择资料（能够引用话题里的资料，也能够不引用）。三个“防备”：1、防备作文主题偏离话题供应的范围。2、防备把话题当论题加以论证（话题主若是为写作者供应主题范围，不是要求写作者去论证它）。3、防备主题与话题相矛盾（如话题显然说“答案是丰富多彩的”，你却说“答案是唯一的”）。2）巧拟好题目。若是把文章比作人，那么主题是灵魂，内容是血肉，构造是骨架，而题目就是眼睛。俗话说：“题好一半文。”一篇好的文章需要一个好的标题，一个好的标题也能够使文章流光溢彩。三个技巧：改装、引用、修辞。1、改装。对中外文学名著书（篇）名、影视剧片名、流行歌曲名、广告语等进行机智的改装，这样的标题旧瓶装新酒，别开生面，给人以耳目一新之感。如：以“诚信”为话题：《诚信苦旅》（依照余秋雨《文化苦旅》改装）同是寒窗苦读，怎愿顶礼膜拜！2所谓的光芒岁月，其实不是今后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。《诚信，并快乐着》（依照齐秦的歌《痛，并快乐着》改装）《衣带渐宽终不悔，为诚消得人憔倅》（依照柳永名句改装）《将诚信进行终究》（依照口号“将革命进行终究”改装）《诚信又回我们班》（依照“春风又绿江南岸”）2、引用。引用诗词名句、歌曲以及成语、俗语等作题，典雅大方，文采飞扬。如：以“失败”为话题——《为什么受伤的总是我》、《失败是成功之母》3、修辞。使用修辞，让题目奇特宛转，精华生动，使文章如虎生翼。如：以“念书”为话题——《读智慧书，做适用才》（对偶）；《躺着念书，站着做人》（比较）；《念书真的无用吗？》（反问）3）题材写自己熟悉的、要真切的。4）文体写自己顺手的。话题作文不限文体，考生能够依照所给话题和自己确立的文章主题来选择自己最擅长的文体。建议以记述文为主。六、点一点——写话题作文的注意点：1）注意话题作文的范围；（2）确立主要内容，突出中心；（3）话题其实不用然就是作文题目；（4）不限文体，其实不是没有文体；（5）忌复制话题，克隆资料；（6）思想感情风格不高。1、话题作文范围宽泛，但不是无范围，行家文时若是扣话题不紧，或摒弃话题，另起话题，就是走题。2、确立主要内容，突出中心。如话题作文“成长”，可写成长中的欢乐，也可写成长中的烦忧，能够将一方面作为另一方面的衬托，但不能够同时写两方面。若是重视后一方面只写生活中欢乐、烦忧，而走开了“成长”的主题，或是一部分写成长一部分写欢乐、烦忧，两者并重，就会造成两其中心，使中心不突出。3、以“”为话题，“”其实不用然是题目。要能够依照所给话题，自己确立一个和主题有直接联系或间接联系的有特色的标题。4、不限文体，其实不是没有文体。考生一旦选择了某种文体，就要把文章写成这种文体，不能够写成“四不像”的文章。5、复制话题（“克隆”原资料）。在写作中不能够惹起新的讨论，张开新的联想，表达新的故事，抒发新的感情，而可是在原处饶圈，列举与话题同样或十分周边的资料或事件，没有什么新的内容，不能够写自己的东西。这样的“原地彷徨”显然也是写作的大忌。6、思想感情风格低。话题作文虽不明确限制思想感情的发挥，但低调的、颓废的思想感情终是不好的。我们应象孔雀开屏同样，把最美好的一面展现在读者眼前。自然也不是要求同学唱高调，这同样是不能取的。可是希望大家不要表达不正确、不健康的思想感情。若是一篇文章其思想感情不正确、不健康，能称的上是好文章吗？七、忆一忆：话题作文应试策略考场作文十要：同是寒窗苦读，怎愿顶礼膜拜！3所谓的光芒岁月，其实不是今后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。审题要清、拟题要新、文体要明、内容要细开头要精、结尾要点、语言要美、段落要多、字数要足、卷面要洁八、练一练（一）阅读下面的资料，按要求作文。花季少年，正如人生的旭日，只有怀揣梦想，才能凝聚力量，只有拥抱梦想，才有优秀人生。梦想既能够是滔滔奔跑，如中华民族伟大中兴的共同理想；梦想也能够是涓涓细流，如每一个人的人生梦想。你有自己的梦想吗？你为实现自己的梦想做好准备了吗？请以“拥抱梦想”为话题，写一篇文章。题目自拟。1、依照写作要领“看法应该深刻独到”，作文要创新立意，能够用别人的梦想引出自己的梦想；能够写中国的伟大中兴梦；就显得深刻奇特。2、依照“能够自由选择体裁”，作文时能够考虑多种写法：写成观后有感，看完某部电影或某本书激发了自己的梦想。写成记述文，表达自己怎样为了实现梦想而努力。写成日记体，写几个生活片段，写关于梦想的追赶。依照“能够自由选择资料”，可选择某个人、能够选择励志的歌曲或一句话依照“巧拟好题目”中“修辞”这一方法，可把广为流传的口号“将革命进行到底”改装成文章标题《将梦想进行终究》，可用“引用”的方法将标题拟为《超越梦想》。3、依照注意点中“只能确立一个方面的内容”，在写作时只能谈梦想的一个方面，或谈自己对梦想的追赶，或别人追赶梦想激发自己也想拥有梦想，但不能够二者并重。（二）辞别风儿的嬉戏，会有毛毛雨沐浴你的心灵；辞别童年的懵懂，会有睿智与成熟和你相伴；辞别远行的亲人，会有思念美化那份牵绊；辞别无知与慵懒，会有别样的景致迎你观瞻辞别，总会有不舍，可有舍才会有得，请以“辞别”为话题，自拟题目进行作文。800字左右。九、讲堂小结：有人说：赠人玫瑰，手有余香。希望这堂课能为你的作文添彩！反向思想：拟题不只需快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们战胜思维定势，逆向思虑，追求陌奏收效，拟出让阅卷老师一见倾心，怦然心动的好标题。修辞:灵便巧妙地使用修辞手法，能防备如数家珍，让文题生动形象，精练紧凑，宛转隽永，使文章如虎生翼。《读智慧书，做适用才》（对偶）《躺着念书，站着做人》（比较）《念书真的无用吗？》（反问）《幸福在左，烦忧在右》《幸福是一首歌》《幸福，你在哪里》《梦想焚烧的岁月》《我们的未来不是梦》《我为梦想代言》《生命诚难得，梦想价更高》《感谢你的仇人》《珍惜你的伤心》《败了，多好》同是寒窗苦读，怎愿顶礼膜拜！4内容总结

（1）所谓的光芒岁月，