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幼儿园美术教课方案美丽的花布美术幼儿园美术教课方案美丽的花布美术幼儿园美术教课方案美丽的花布美术幼儿系列优选资源活动目标：1、差别颜色深浅，试一试同种色深浅相当。2、认识季节特点，萌生关怀他人的感情。活动准备：1、蜡笔、正方形纸、花布若干2、在区角活动中的“美工区”里装置挂“衣服”的绳索活动流程：赏识重现-->联想创作-->显现沟通活动过程：一、赏识、重视1、惹起兴趣1/3幼儿系列优选资源发问：小朋友，此刻是什么季节？秋季到了，天气有什么变化？小朋友都穿上了长袖的衣服，你们的衣服真美丽，是谁给你买的？你们真幸福有新衣服穿，在云南灾区的小朋友有没有新衣服穿呢？为何没有？我们来给他们献爱心，给他们做新衣好吗？2、赏识讨论发问：做新衣要什么？（布）老师这儿有几块花布（出示花布）为何叫他们“花布”每块花布上的花纹同样吗？有些什么花纹？你们会见过哪些花纹？小结：花布上的花纹能够是图形、花草、动物等各种各种的。出示一块花布：这块花布上有几种颜色？是什么颜色？底色和花纹哪个深哪个浅？（底色深也能够花纹深）蜡笔中还有哪些颜色也是一支深一支浅？3、讨论作画方法2/3幼儿系列优选资源师：此刻小朋友自己设计一块花布，花布怎么做呢？（幼儿讨论）选色-->绘图案-->涂色小结：勇敢作画，想出与他人不同样的图案，选颜色深浅不同样的蜡笔再画花纹，最后涂色。二、联想作画1、幼儿作画，教师增强察看，实时介绍不同样于他人的图案。提示个别幼儿。2、对先画好的幼儿建议先涂底色，涂花纹。三、显现沟通1、介绍花布名称，发问：运用几种颜色？图案和花纹哪个

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