人教版小学教学六年级教案语文上册第七单元学习提升总结复习练学习试题及

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第七单元提高练习

一、看拼音,写词语。sùli

ào(

)yu

èpǔ(

)m

áiz

ànɡ(

)q

ìɡài(

)

juānkè(

)

àndàn(

)q

ǐp

àn(

)sh

íbēi(

)

二、词语训练营。为加点的字选择适合的意思,将序号填在括号里。(1)老人背着那个蓝布包,撮着嘴,忧如还在呼喊着海鸥们。．

①聚起,靠拢。②取,摘取。

(

)

(2)没什么可诉苦的。( )．

①用手臂围住。②内心存着。(3)松鼠跳到我的肩上

,用小嘴蹭我的脸。．

(

)

①延迟。

②摩擦。

仍旧子,按要求写词语。

炯炯有神(AABC式)：

怒气冲天(含有夸张的意思)：

将以下词语增补圆满。(

)(

)不安

漫不(

)(

)

(

)耳欲(

)

(

)(

)不幸

三、按要求写句子。

老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。(用加点的词语造句)．．

学生看着书。(扩句)

这是狐狸的踪影。(改成反问句)

四、词语巧搭配,用线连一连。

久别重逢的象兵

有板有眼的曲谱

威风凛凛的朋友

想方想法地跳跃

欣喜若狂地捍卫

肃立不动地挽救

五、整理乱句。(只填序号)

( )啊,这鸟语忧如是大千世界里最动听的语言!(

)小在跳

,听,阴深的声

,忽断忽,忽近忽。

(

(

)假日,我常到山里去听儿的歌唱。

)皮的山雀,呼啦啦如夏季的雨,漫天洒来,忧如淋透了我的浑身。

( )找一片安静的林子,躺在落叶的土地上,我忧如近了山的心灵。

六、依据文内容填空。1.“起海眼睛里着

,老人的眼睛马上

。”从两个句子中

起来。”“老人望着高空旋的群,我可以意会到老人

,

。2.最后一象嘎在找象冢以前

,千方百获得了楼上的

。

它死了,没有到

,而是

。

物是人的朋友,我与它和共。我国有多珍稀物,

如、、、等,我要保它。物之也

是有感情的,多描述物的文章常常令我感,我外《》

篇文章,它主要描述了。

4.保境,人人有。合国将每年的定“世界境日”。如

果我学校建成的漂亮的花园一条,提示大家要花草,我会:

5.《》

:

,

。

。何当金

,

。

七、文片段,回答。

海急速扇翅膀,流到老人像前的空中,像是前来仰望容的属。照片上的老人静静地注着周旋翻的海,注着与他相伴了多少个冬季的“子女”⋯⋯了一会儿,海落地,竟在老人像前后站成了两行。它立不,像是老人守灵的白翼天使。

用一句概括文的内容。

作者把海比作什么?从中你意会到什么?

了文,你有哪些感觉?

八、短文,回答。(13分)

母汹涌(有改)

范永松江那一年,长江江水猛涨,平常和陆地相通的珊瑚坝成了孤岛。但是,黄平汇等人常常横渡长江,这个孤岛反而成了他们渡江途中歇息的地方。

一天,黄平汇等人又游到珊瑚坝上歇息,不测处在一个荒弃的工棚内发现四只还没张开眼睛的小狗。因为被洪水围困,珊瑚坝上仅有一块不大的干地,四周没有任何食品。没有母狗培育,它们怎么生计?大家百思不得其解。

第二天夜晚,黄平汇等人再次抵达珊瑚坝,看到一只花白的大狗从凑近大桥的地方跳入激流中,向江中心的珊瑚坝游来。在湍急的江水中,大狗昂着头,拼死划水。不时有浪打来,有时,一个浪头就会把它冲出二三米远,但全部危险都忧如没法阻截它渡江的信心。

大狗困难地游上珊瑚坝,来不及抖掉身上的水珠,就跑进工棚。这是一只母狗,它看到生人,马上警惕起来,开始残忍地吠叫。大家识趣地走向门外,回头看到这只大狗慢慢卧下,而四只小狗就蹭在它身旁,开始吮吸奶水。大家理解了,大狗必定是四只小狗的母亲,白日在岸上觅食,夜晚游到孤岛上给孩子们喂奶,陪同它们度过永夜。

这位不畏汹涌江水,冒着生命危险展转两地的母亲,心中有的但是孩子。

在文中找出以下词的近义词。

饲养―( )阻拦―( )

解说词语并造句。百思不得其解:

造句:

3.从文中哪些地方可以看出大狗渡江是一件危险的事?

4.大狗“来不及抖掉身上的水珠“它看到生人,马上警惕为。

,就跑进工棚”是因为起来,开始残忍

;

地吠叫”是因

读完短文,你有何感想?

九、习作。

各种可爱的动物其实就生活在你我的四周。你必定和它们中的一位交过朋友,建立起了深沉的友谊。下边就请你拿起笔,写一写你和动物之间发生的故事,文章可以表现动物的特色,但更要写出你与它之间浓浓的情。好多于400字,题目自

拟。第七单元提高练习参照答案

一、塑料曲谱埋葬气魄镌刻黯淡希望石碑

二、1.(1)①(2)②(3)②2.(1)津津乐道义正辞严

(2)平步青云翻江倒海3.焦躁经心震聋横遭

三、1.奶奶亲昵地拍了拍小孙子的头。

六年级的学生认仔细真地看着从全国各地送来的书。

这难道不是狐狸的踪影吗?

四、久别重逢的朋友有板有眼的曲谱威风凛凛的象兵

想方想法地挽救欣喜若狂地跳跃肃立不动地捍卫

五、53142

六、1.生动希望对海鸥有着很深的感情

2.象鞍祖宗留下来的象冢和以前并肩战斗的战友躺在了一起

3.大熊猫东北虎藏羚羊扬子鳄斑羚飞渡老羚羊为了救年轻羚

羊,用自己的身体做桥墩,年轻羚羊获救了,老羚羊却牺牲了的故事

4.6月5日鲜花因为你的精心珍爱才这样漂亮5.大漠沙如雪燕山月

似钩快走踏清秋

七、1.海鸥们来为老人送别、守灵。

2.作者把海鸥比作老人的“子女”和白翼天使。我从中可以意会到海鸥

们与老人的感情深沉。

提示:可以从海鸥们对老人的深沉感情来谈,也可以从保护鸟类,珍惜动物与人类之间和平共处的方面来谈。

八、1.培育阻截2.频频考虑,仍旧不可以理解。素来学习好的倩倩此次考试

居然没有及格