哲学第四单元历史唯物主

哲学会考复习第三单元认识社会与价值选择拥有更美的人生实现人生价值社会发展的规律社会历史的主体坚定理想铸就辉煌正确地认识社会价值观的导向作用正确进行价值判断和价值选择实现人生价值的途径第四单元基本结构：历史观（第十一课）——价值观（第十二课）——人生观（综合探究：坚定理想，铸就辉煌）第四单元认识社会与价值选择（历史唯物主义）

历史唯物主义基本观点基本概念社会存在、社会意识生产方式经济基础、上层建筑人民群众基本原理社会存在于社会意识辩证关系人类社会的基本矛盾社会历史发展总趋势社会历史的主体基本概念社会存在是社会生活的物质方面，主要内容是物质资料生产方式社会意识是社会生活的精神方面，包括风俗习惯、社会心理、政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等基本原理社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展社会意识具有性对独立性。社会意识对社会存在有能动的反作用。先进的社会意识促进社会发展；落后的社会意识阻碍社会发展。社会生活在本质上是实践的（历史唯物主义基本观点）理解社会存在与社会意识的辩证关系Ⅱ理解社会基本矛盾的运动Ⅱ基本概念生产方式：生产力和生产关系的总和（生产力是最革命、最活跃的因素）。经济基础：生产关系的总和。上层建筑：社会的政治、法律制度和设施以及社会的思想观点和意识形态。基本原理*物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础*贯穿人类社会始终的基本矛盾运动：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础*社会发展普遍规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律上层建筑一定要适合经济基础状况的规律了解社会发展的总趋势Ⅰ基本观点*社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，但发展的过程是曲折的*社会发展的实现方式：社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。阶级社会中，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。社会主义社会，社会基本矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。改革是社会主义的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义事业的强大动力。明确人民群众是历史的创造者Ⅱ基本概念人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们基本观点人民群众是历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。方法论坚持群众观点和群众路线群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去。价值观基本概念价值价值观基本观点价值观的导向作用价值判断与价值选择了解哲学意义上的价值Ⅰ知道什么是价值观Ⅱ阐述价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用Ⅲ基本概念价值：指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。价值观：人们对事物价值的总的看法和根本观点。基本观点价值观作为一种社会意识，对社会存在有重大的反作用，对人们的行为有导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。价值观对人生道路的选择具有导向作用。方法论树立正确价值观，发挥价值观的导向作用树立集体主义价值观，正确处理个人、集体、国家三者的利益关系。区分事实判断和价值判断Ⅱ事实判断：对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。价值判断：对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断。说明价值判断与价值选择的客观依据和社会历史性Ⅱ基本观点各种价值判断和选择都不是凭空产生的，而是不同社会存在在人脑中的反映。价值判断与价值选择的社会历史性：价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同，正确把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于正确评价历史和现实中的各种价值观，防止简单化和片面化，价值观念要与时俱进。要做出正确的价值判断与选择：①必须坚持真理；遵循社会发展的客观规律；走历史的必由之路（客观依据）②我们要自觉站在广大人民立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。（最高标准）理解价值判断和价值选择往往因人而异的原因Ⅱ社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择就不同。认识事物的角度不同，价值判断和价值选择就不同。立场不同，价值判断和价值选择就不同。人生观基本观点人生真正价值在于奉献价值的创造与实现人的价值的实现与中国特色社会主义共同理想之间的关系人生价值基本观点人生价值包括个人对社会的责任和贡献以及社会对个人的尊重和满足。人生的真正价值在于对社会的贡献。对一个人的价值的评价主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。价值的创造与实现Ⅱ基本观点在劳动奉献中创造价值（根本途径——实践）在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）社会提供的客观条件是人们实现人生价值的