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文档简介

中班美术活动《快乐的鱼儿》一、教学内容：中班美术活动《快乐的鱼儿》二、教学目标：.画出形状、大小不同种类的鱼，尝试用线条变化和疏密变化来装饰小鱼。.幼儿对画的造型、上色、线条来开展小肌肉。.通过对海底世界动物--鱼的绘画来培养幼儿对美术的热爱。三、教学准备：.海底世界鱼的图片。（PPT播放）.画有海底世界水草的背景图一张。.海底世界音乐磁带。.蜡笔、画纸、剪刀、固体胶。四、教学重点与难点：重点：学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰小鱼。难点：：鼓励幼儿大胆想象创作。五、教学方法与手段：游戏法、观察法，实践法六、教学过程：教师活动幼儿活动设计意图一.律动导入.师：“今天让我们坐着潜水艇去海底探险吧！来，准备好了吗？出发吧！”.请小朋友看和海底世界鱼的图片。边看师边介绍。提问：刚才看到了些什么？它们都长什么样子？它们一样吗？身上有什么颜色和花纹？幼儿跟着老师在音乐中做律动进场坐下幼儿说出与的基本特征律动导入活动，激发幼儿的兴趣。二.老师示范画鱼.引导幼儿猜想背景图。来到了海南海底世界了，可是海底的鱼都去吗了呢？二.老师示范画鱼.引导幼儿猜想背景图。来到了海南海底世界了，可是海底的鱼都去吗了呢？.出示蜡笔，这是一只魔术笔，它知道鱼躲去哪里了。师用蜡笔在纸上画鱼，上色。讲解线条的排列，疏密距离。三.幼儿画鱼.师：“真神奇，我们也来试试吧”请个别幼儿来画。.小结。.提出作画要求：A画鱼时可以让鱼游向不同的方向，不同的游摆姿势。B给画好的鱼穿上漂亮的衣服。C在用剪刀时要小心点，不能伤到自己和别的小朋友。D画好之后剪下来送到海底去。幼儿作画，老师巡回指导。幼儿学习创幼儿按要求操作。引导幼学习，使幼儿掌握创作的方法，为自主创作打好基础。幼儿在教师的指导下作画，感受艺术的美。四.结束局部幼儿做评价体验艺术创作.评析活动成功的喜悦。请把鱼剪下来的幼儿说说话的什么鱼？鱼在干什么？漂亮吗？为什么？.把鱼贴到海底世界背景图上。.请幼儿们观察海底世界的鱼，一起分享有特色

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