2023高中学习计划

第32页共32页2023高中学习方案2023高中学习方案。1、激发学习斗志斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃……决不……决不……决不！”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，假如不是凭借着这样一种精神去鼓励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的考虑。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。一位学生找到语文老师，说：“老师，你的课上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办？”这位语文老师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进展课前呼号，内容大致是：“做学的主人，做读的卓越者，我最踏实，我一定成功。”他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热情中找到自己的积极情绪。这位老师说：“学生每每呼号时，群情激奋，斗志昂扬。我常常想，学生课课处在一种‘我一定成功’的渴望中，怎么能学不好呢？”一位学生期中考试考了班里倒数第一，班主任找他谈话，要求他写出三句最能感动自己的话，这位同学写出了这样三句：“我不是懒汉，我不是____，我要成功！”每天早上对着卧室墙壁大声呐喊。他说：“每当我呐喊时，我就想到了自己倒数第一时的痛苦，我就会热血沸腾，全身有用不完的劲！”在这种情绪状态下，他的潜能爆发出来了，期末成绩上升到班里前十名。家长在大年三十打给孩子的班主任，他说：“我很好感谢你，你给了我孩子的斗志，也给了我的斗志！你知道么，当孩子对着墙壁呐喊的时候，连我全身都有用不完的干劲！”所以，处于亚学习状态的高中学生，不妨写几句冲动人心的话，每天厉声朗读，把将自己带进良好的学习情境中。2、施行方案学习到了高中，学习行为要进展科学的管理，这种管理换一个名词就是方案学习。根据笔者的观察和研究，擅长管理学习的同学常常表现为擅长方案学习，为此笔者提出方案学习这个概念。方案学习就是对整个学习过程和学习策略进展管理，从而实现对学习进展自主方案的学习方式。方案学习的本质是在学习中方案，在方案中学习，从而实现对学习施行有效的管理。从学习过程来看，一个完好无缺的学习过程，首先是从对学习进展方案开场的。所以，方案学习由这些环节构成：学习方案—学习目的—学习等待—课堂学习—方案笔记—稳固笔记—完成作业—深化研究—反思学习—学习调整—新的学习方案—学习目的……学生学会了方案学习，就学会自己控制自己，自己安排学习生活，就可以做到劳逸结合。方案学习理论首先要求高中学生要学会制定方案，从而对自己学习施行管理。从时段上来说，高中学生的方案学习分为一天的方案学习、一周的方案学习、一个月的方案学习和方案复习迎考学习。对于一天的方案学习，休息和休闲的方案非常重要，高中学习的大局部压力就要在其中进展消散。所以，方案学习就要学会方案休息，方案休闲活动。理论说明，那些学得轻松，学得有效的高中学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在方案学习时，他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生，在当初施行时，方案往往被老师打乱，或者感到时间不够，导致方案不能很好的实现。事实上，施行方案学习并不全都能做到十全十美，学习方案不能实现或者实现的不满意，这是高中生经常发生的事情，但要记住，在一次方案完成或者破坏之后，要立即产生新的学习方案。3、学会积极等待学习品质优秀的高中生，他们对老师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开场之前，优秀的同学已经准备好学惯用具和书本，稳固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时，学生不仅知道重点听什么、记什么，还知道哪些是比拟难的，哪些是比拟易的，可以较早的进展难度预案，预设课后进展的“消难”方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态；具备这种学习心理状态，就能主动的和老师创设的教学平台自然的衔接，当老师进展新内容的讲练时，学生自觉的进入学习情境，和老师心理产生共振。这要比老师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学习心理意识要积极的多。高中学习方案范文过一年高中生活的适应与磨合，学生已经较好地融入到了高中的班级。高一一年有收获、有缺乏，也根本固定了自己在班级、学校所扮演的角色。而新学期刚开场，大多同学更有对新一学年的展望。但是同时,局部高二学生对校园生活的日渐熟悉也造成了第二年的学习生活的倦怠。高二是积累、细水长流的一年，还是应以厚积为主，以备高三的薄发。阶段目的1、调整高一时定的方案，使之更合适自己的高二生活。2、遵守学校行为标准，更好地在班级中发光发热。3、积极参加学校各项活动，特别是高一时感兴趣却没能参加的社团、志愿者效劳等，在高三之前，完成自己的目的。4、有针对性地选好选修课，有必要结合自己的选科志愿进展选择。学习方案1、语文：讲解暑期练习卷、布置整一学期的常规任务，完成局部的新课文教学，要求背诵一定的古文、现代文篇目。1、理科〔可一细化为某一门学科〕以上新课为主，会有大量的新概念、新知识需要学习，能弄清楚概念的内涵，纯熟运用公式解题。2、外语：英语课以牛津英语书为主，配以新世纪版教材。要求背诵课文，积累词汇，目的是为了以后的写作效劳。3、其他学科：新增有地理、另外艺术、生物、政治等会使这一阶段的学习生活丰富多彩，要认真对待每一门学科。4、本阶段的十、十一月份会有语文周活动，内容包括名著伴我成长、优秀诗文朗读、读书报告会、名家讲座等多个方面。5、本阶段开场时会进展选修课的选科，大约有50—60门各类课程可供选择，范围从艺术到文学，科学到运动，应有尽有。社会理论1、高二上学期有为期九天的学农。学农是高中阶段历时最长的集体理论活动，内容有学习农业消费知识，并亲自接触农田，体会农业劳动的辛勤，校班也会根据实际情况组织学习任务、考察活动、文艺汇演等。使同学们增进友谊、班级强化凝聚力的好时机。2、学期开场后，会有各个社团陆续进展招募。社团主要在周五下午活动，也有利用周末时间的，可选择性的参加一至二个社团，会有相应的学分。有兴趣组建新社团的同学也可向校社团部提出恳求，得到批准后，便可招募社员。3、每周各班都会有志愿者效劳、爱心之旅、扬帆之旅等社会理论活动，每位同学分组轮流参加，一般会安排在周五下午或周末进展，有学分考核要求。4、每月5日、20日〔双休日除外〕为学雷锋日，各班选派同学清扫校园的指定区域，有学分考核要求。5、在十月下旬我校将举行一年一度的秋季运动会，要求各班事先进展入场式的设计，时间控制在30秒左右，要可以表达出班级的特色。6、开学后，各班选派要求上进的、优秀的学生参加控江中学青年业余党校的培训，高二学年每班人数在2—3人。这是向党组织靠拢的本质性的第一步“我”的任务1、准备、用好各类归纳本、错题本，包括文言实词、虚词归纳本，英语语法知识归纳本，理科习题解题方法归纳本等，这对以后的学习极有帮助。2、多涉猎各类书籍，天文地理、人文学术等都要广泛阅读，图书馆内藏书丰富，可利用中午时间阅读，为以后诸如高校的学业程度测试打下知识根底。3、上好各科的每节课，不过分偏科，选科倾向也不要过于明显。高中的所有学科都要进展会考，成绩将计入毕业生档案。4、积极参与社会理论活动，特别是高一一年还未涉猎的，而自己兴趣所在更是要有所专攻，不仅仅因为学分的要求，个人的才能与素养正是在这其中锻炼、成长起来的。5.选修课程一般每周选三到四课时，要根据自己的时间和兴趣安排，劳逸结合，尽量不要旷课，因为高二选修课特别是主科科目，老师的教授内容渐渐有高三学习的针对性，许多学习资料非常难得。高中学习方案安排高中学习方案安排【关键词】：^p：学习方案,安排,高中高中学习方案安排详情：[免费论文：]高中学习方案安排【一】一、制订学习方案的重要性：1、凡事预那么立，不预那么废。做什么事有了方案就容易获得好的结果，反之那么不然。有没有学习方案对你的学习效果有着深化的影响。2、防止被动和无目的学习。毫无方案的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。二、制定学习方案的作用：1、方案是实现目的的蓝图。目的不是什么花瓶，你需要制定方案，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过方案合理安排时间和任务，使自己到达目的，也使自己明确每一个任务的目的。2、促使自己实行方案。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习方案，可以促使你按照方案实行任务，排除困难和干扰。3、实行方案是意志力的表达。坚持实行方案可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，获得更好的成功。4、有利于学习习惯的形成。按照方案行事，能使自己的学习生活节奏清楚。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。5、进步/学习效率，减少时间浪费。合理的方案安排wap.pqnw.bid/使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了方案，每一步行动都很明确，也不要总是花费心考虑虑等下该学什么。三、怎么制定学习方案：1、方案要考虑全面学习方案不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到方案中。方案要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的方案也是不科学的。2、长远方案和短期安排在一个比拟长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致方案。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的方案不需要很详细。但是你应该对必需要做的事情心中有数。而更近一点，比方下一个星期的学习方案，就应该尽量详细些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远方案中的任务逐步得到解决。3、有长远方案，却没有短期安排，目的是很难到达的。所以两者缺一不可，长远方案是明确学习目的和进展大致安排;而短期安排那么是详细的行动方案。4、安排好常规学习时间和自由学习时间常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者进步自己对某一学科的优势和特长、或者深化钻研一件有意义的事情。高中学习方案安排【二】1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目的是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目的简单来说就是四个字：适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、才能有了一个比拟客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目的是：重点培养良好学习习惯，形成合适自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面开展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开场有所打破。这个时期最主要的目的是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步开展期。有了高二上半学期的起飞和打破之后，又要开场稳住脚跟了，这时要全面地、客观地对待自我和别人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目的是：稳定自我程度，根本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新颖的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的方案，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。高中学习方案安排【三】高中的学习和初中不一样了，为了能有好的成绩考上好的大学，为此制定了以下学习方案，以鞭策自己有个好的开场和努力的方向。一、学习目的：所有课程尽力上A等级。平时注意预习、抓紧，将所有知识点灵敏掌握。二、详细做法如下：1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开场早读和上学，做到上学不迟到;2、在校期间，上课做好笔记，认真听讲，不开小差，不做小动作，积极主动考虑、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记;3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面开展;4、下午放学回家一定要及时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学知识点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至非常钟，保证高效率做作业;5、有时间当晚提早预习第二天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好(仔细认真看一遍和补充缺乏);6、保证每天中午午睡1小时(中午放学也要及时回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。三、作息时间表：1、早上6：20-6：30起床、洗漱。2、6：30-6：50早读(分别读语文和英语)3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)4、7：00后上学(在学校早读一定要有效率)5、12：10-12：40吃午餐。6、12：50-1：50午睡。7、1：50后上学。8、晚上6：00-6：30吃晚饭。9、6：40-10：00做作业(其间可以休息或洗澡)10、10：00-10：30预习功课。10：30-10：40清书包。10：40睡觉，最迟不超过晚上11：00睡觉。11、尽量不带手机去学校，晚上睡觉关机。四、每天自检，爸爸和大姑监视。每周写篇随笔，顺带总结方案落实情况。五、周末好好调整自己，在全面完成作业后，安排一定的时间打球、游泳、玩玩滑板.....pbkw.bid/..多培养自己的兴趣和爱好，并到达锻炼身体的目的。高中学习方案书我如今是高一的新生，班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习方案书，我可花了些功夫，找资料，结合自我。不过终于写成了，写完后，感觉挺好，对高中有了些理解，蛮充实的，下面就给大家借鉴一下。但是假如你需要的话，也千万别copy哦，结合自我实际最重要嘛。高中三年学习方案书卢怡帆以前读初中的时候，会觉得比拟轻松。因为初中学的知识都比拟浅，除了偶然对某些问题需要深化讨论之外，根本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和详细，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必需要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和才能两大台阶。高中的知识内容与知识构造与初中相比出现了两个飞跃：从详细到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大进步。在才能方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维才能、逻辑推理思维才能、分析^p综合才能、自学才能等等都要求有较大的开展和进步。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习方案书。〔一〕高中六个学期的分析^p和自我目的为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有方案分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目的是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目的简单来说就是四个字：适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、才能有了一个比拟客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目的是：重点培养良好学习习惯，形成合适自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面开展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开场有所打破。这个时期最主要的目的是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步开展期。有了高二上半学期的起飞和打破之后，又要开场稳住脚跟了，这时要全面地、客观地对待自我和别人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目的是：稳定自我程度，根本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新颖的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的方案，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。〔二〕我要掌握科学的学习方法。1、预习预习最重要的是能开展我们学生的自学才能，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动场面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学才能，理清哪些内容已经理解，哪些内容有疑问或是看不明白〔即找重点、难点〕分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步理解知识点。这样既进步了自学才能，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。2、听课听老师讲课是获取知识的捷径，老师传授的是经历证的真理；是老师长期学习和教学理论的精华。我制定的听课方法包括以下几点：A〕做好课前准备，即预习。精神上的准备非常重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。B〕集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强迫自己专心听讲，靠意志来排除干扰。C〕认真观察、积极考虑。不要做一个被动的信息承受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极考虑。结论由自己的观察分析^p和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。D〕在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。E〕抓住老师讲课的重点。即不能无视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的局部。F〕做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的方法之一。笔记，一份永久的笔录，可以克制大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。G〕注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。3、作业作业是进步思维才能，复习掌握知识，进步解题速度的途径。通过审题，分析^p问题，解决问题可以到达稳固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。4、复习及时复习的优点在于可加深和稳固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识到达了系统化的程度，到达了融会贯穿的新程度。我方案的复习要求是一下几点：A〕课后回忆，即在听课根底上把所学内容回忆一遍。B〕精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然进步了。C〕整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。D〕看参考书。增加知识的深度和广度。进步应考才能。E〕单元复习的要求：a)本单元〔章〕的知识网络；b〕本章的根本思想与方法〔应以典型例题形式将其表达出来〕；c〕自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析^p其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。〔三〕总结高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份方案书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。高中学习方案表〔一〕高中六个学期的分析^p和自我目的为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有方案分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目的是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目的简单来说就是四个字：适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、才能有了一个比拟客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目的是：重点培养良好学习习惯，形成合适自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面开展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开场有所打破。这个时期最主要的目的是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步开展期。有了高二上半学期的起飞和打破之后，又要开场稳住脚跟了，这时要全面地、客观地对待自我和别人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目的是：稳定自我程度，根本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新颖的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的方案，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。〔二〕我要掌握科学的学习方法。1、预习预习最重要的是能开展我们学生的自学才能，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动场面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学才能，理清哪些内容已经理解，哪些内容有疑问或是看不明白〔即找重点、难点〕分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步理解知识点。这样既进步了自学才能，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。2、听课听老师讲课是获取知识的捷径，老师传授的是经历证的真理；是老师长期学习和教学理论的精华。我制定的听课方法包括以下几点：A〕做好课前准备，即预习。精神上的准备非常重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。B〕集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强迫自己专心听讲，靠意志来排除干扰。C〕认真观察、积极考虑。不要做一个被动的信息承受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极考虑。结论由自己的观察分析^p和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。D〕在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。E〕抓住老师讲课的重点。即不能无视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的局部。F〕做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的方法之一。笔记，一份永久的笔录，可以克制大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。G〕注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。3、作业作业是进步思维才能，复习掌握知识，进步解题速度的途径。通过审题，分析^p问题，解决问题可以到达稳固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。4、复习及时复习的优点在于可加深和稳固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识到达了系统化的程度，到达了融会贯穿的新程度。我方案的复习要求是一下几点：A〕课后回忆，即在听课根底上把所学内容回忆一遍。B〕精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然进步了。C〕整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。D〕看参考书。增加知识的深度和广度。进步应考才能。E〕单元复习的要求：a)本单元〔章〕的知识网络；b〕本章的根本思想与方法〔应以典型例题形式将其表达出来〕；c〕自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析^p其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。〔三〕总结高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份方案书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。很好的高中学习方案首先，我要说的是这个方案我是瞄准高考的，所以我对英语和数学是很重视的，假如从高一开场英语和数学根底就打好了，以后学起来会很轻松。因为你要学文科，下学期就分科，所以对理科像物理化学，生物给你安排的时间不是很多，只要平常上课认真听讲，做好笔记就差不多了。对于政治，历史，地理这些课程安排时间可能也不是很多，因为这些都是一些记忆性的。上课听讲理解了，记忆也就好了。我建议你，有自己的纠错本，对于平常做错的数学题，考试做错的数学题，都写在这个本上，以后进展复习，对于这种同类型的错误你也就不会犯了。你可能犯一次，犯两次，犯三次。但对于你看了你以前做错的，你要是还犯第四次错我会说你没救了。呵呵，开玩笑了。还有英语，在这个另一个本上记上你平时和考试做的题遇到语法上的错误，还有一些固定搭配的，还有你平时阅读遇到的新词，就是会经常在你阅读中遇到的，而你一次次不知道意思的。还有就是你阅读感觉一些好的句子，你以后会在考试作文中能用到的。还有听力你遇到一些新词。等等、、这个方案可能对于你来说这学期不会有很大的进步，但你一直坚持的话，以后成绩的提升是很快的。我坚信!!!下来，我给你制定详细的学习方案：早上：我不知知道你们为什么没有早读，我们以前都是有一个小时的早读的。我希望你能在早上起来后到上课前抽出一些时间来，读读英语，这是对语感的提升，也会对听力有一定的帮助。有时候做英语题是就没有原因，但一读答案就自然出来了，这就是一种感觉。感觉你懂?我不知道你什么时候一般背语文呢。早上早起背背课文效果也会很好!上课时间必须认真听讲。做好笔记，记下老师讲的重点。中午：中午休息时间不分星期几，我希望你能抽出40分钟就好了，因为你睡的时间越长就会越困，我也是经历过的、有时你要洗澡什么的。可以抽出30分钟就好了，做事情要快一些不要拖拖拉拉渐渐腾腾，从如今就做好，等你高三了，在紧张的时间里你也能沉着应对了。在40分钟里，你花20分钟记记单词吧，这些单词可以是你最近学的，也可以是你上学期学了但是没有记住的。上学期的单词必须重新记一遍，我认为你好多都忘了。记住，记单词必须是反复的，今天记住了，明天可能就忘了，所以又得反过来再记。记上几次以后，它就会扎入你的脑子里了。再剩余20分钟听听力吧。在听力中入眠吧。大学中听力很重要的，这种重要是至关重要。晚上：(针对周六周日上课的方案安排)星期一：首先你先做完作业，不知道你得用多长时间。下来对今天学的数学进展复习，(一般就是花40-50分钟)弄懂老师讲的所有，要是还有不懂得，画出来，问同学或者老师。然后，做一些关于今天学习的相关例题，加深理解。下来开场做英语做两篇阅读(时间不够的话就做一篇吧)，再做一篇完形填空。我不知道你做的速度是怎么样的，一般高考的话，也就是一篇阅读5分钟左右吧。不要做阅读时，遇到一个生词查一下，这很影响速度。做完后再对做的阅读进展答案对照，一般的阅读书都有答案的详解呢。对于完形填空找出那些