中班2023年上学期班级计划

第59页共59页中班2023年上学期班级方案中班上学期班级工作方案(一)我班将认真贯彻好幼儿园的工作方案，把保育工作做得更科学，更详细，使每个幼儿都有进步，在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“玩中学”，进步幼儿的学习兴趣，并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。一、班级情况分析^p经过小班上学期的学习与生活，大局部幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有一定的独立才能和自我效劳才能，能主动表达自己的意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很大兴趣，动手才能普遍有了很大的进步，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。通过上个学期总结，我班还存在问题：1、平安情况存在隐患，所以这学期本班老师应该继续把幼儿平安放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟；2、区角创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年的缺乏，根据幼儿年龄特点，创设出更合适本班幼儿开展的区角活动。二、班级管理幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的过失。因此，严格要求自己是我们最根本的工作要求，认真备课上课，精心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识，更好的促进幼儿安康茁壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周的工作与缺乏，并制定好下周工作方案，同时做好家长工作，亲密家园联络，促进家园合作，使家长满意、放心、开心。只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们的保育工作将会更加令人满意。三、教育教学活动认真学习《纲要》，结合园务方案，努力进步保教程度，本学期我们将继续做好保育工作，进步幼儿自我效劳才能并有选择地授予幼儿一些自我保护才能的方法，保证幼儿的平安，在教育方面，我们将《纲要》内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿开展我们老师将严格执行各项教育常规要求，英语老师要加大力度对孩子经常用英语交流，使孩子对英语这一语言的刺激要大大增强，通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的时机去展示自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的进步，并把英语课“玩中学，学中玩”的教育形式应用到其他教育教学活动中去。本学期的幼儿活动比拟繁多，所以我们决定提早做准备早打算，不到临零临尾抱佛脚，平时严加练习，把孩子最优秀最好的成绩展示出来。四、活动区创设幼儿园环境创设是幼儿园课程的一局部，在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目的与幼儿园教育目的及幼儿年龄特点相一致。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设的缺乏，觉得本班墙面设计比拟出色、有特点，但是活动区的玩具比拟单调，没有考虑到幼儿年龄特点的开展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们决定修补活动区弥补上学期的缺乏，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常生活教育教学互相联络起来。五、平安教育平安是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开场，为了使以后的工作顺利进展，使幼儿的身心得到更好的开展，我们将进步幼儿的自我保护才能与消防知识培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有平安意识的根底上又学会了一样新的知识，时时提醒自己和他们注意平安。严格做到认真填写交接班记录及时清点人数，与交接班老师交代清楚，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织的让幼儿自觉进展活动，坚持每天对幼儿进展晨检，对锐器及不平安的物品及时没收，保证幼儿不到危险物品入园。每天保证老师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角的平安卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观察幼儿的精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药的事情发生，时刻做到“以人为本，平安第一”，把幼儿的平安放到首位，保证幼儿安康成长。六、家园联络家长工作是我们工作开展的重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，等多种形式保持家园联络，让家长理解幼儿在园情况，让老师理解幼儿在家情况，双方交流思想，征求建议，每月认真如实的填写家园联络手册及时与家长沟通交流。在本班门口设好家园联络栏，每周更换家园联络栏，随机与家长面谈交流让家长主动配合本班的工作，并积极参加幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的家长会上鼓励家长大胆发言，说出自己的教育心得，使家长更多理解我们老师对幼儿教育、教学，宣传我园的教育改革和先进教育形式，同与家长的教育思想保持共识。中班上学期班级工作方案(二)新学期开场了，我们和家长一样期盼着孩子们的成长和变化。孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比拟特殊的时期，和小班的时候相比拟，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探究性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开场有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的开展空间。一、本学期的工作重点1、中班了我们将继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的开展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目的，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，理解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。2、本学期我们将重点培养幼儿的阅读潜力、进步幼儿的讲述潜力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致资料。训练幼儿讲述故事的潜力，利用空余时间开展故事比赛活动。3、继续培养幼儿动手操作潜力，建立本班特色。我班特色定为手工。透过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。4、继续开展区域和主题相结合的活动。在区域活动环境的创设方面，我们认识到区域活动务必创设能鼓励幼儿自由选取，大胆操作，大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的开展。5、结合节日开展好各个庆贺主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆贺主题活动和亲子活动。用心邀请家长参与我们的活动。个性是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。6、用心有效的开展户外活动。幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，进步身体抗病潜力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。结合我园“运动特色”的办园宗旨，有目的的开展各种体育活动和游戏。7、努力进步老师自身素质，做好家长工作。本学期我们将继续利用各种网络平台，等主动家长联络沟通交流，我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动，包括一些育儿经历和针对问题幼儿采取的促使。另外，我们还将创设家长互动栏，家长们可利用它展开对话。九月下旬我们将召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动工程；班级区域活动的设置；对幼儿在上学期的生活、学习状况作详细总结；分析^p班级存在的缺乏，期望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改善。8、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿带给一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心安康放在首位。二、老师详细工作和安排1、保教结合，保育老师，做好保育工作的同时做好配班工作。三位老师要团结互助搞好班级工作。2、完成班级区域活动的设置并根据主题更换各区域活动材料。并做好整理和归纳工作。3、认真学习钻研感官区和数学区教学工作并认真书写展示页，确保将正确科学的知识传递给幼儿。4、本学期我们的语言领域活动从《弟子规》到《清华汉语》老师要尽快熟悉教材并开掘其精华，找到合适本班幼儿的学习方法。5、做好班级环境创设，个性是楼道环境的布置。6、本学期我班老师有变动，老师就应尽快的熟悉和理解本班幼儿，同时帮助幼儿尽快的适应老师和新的环境。中班上学期班级工作方案(三)孩子们在经过了上学期的中班学习生活后，各个方面才能有了很大的进步。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康开展，根据幼儿园工作方案，结合本班的实际情况及上学期存在的缺乏，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、实在做好平安教育工作，将平安工作摆在首位孩子的平安是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将平安工作落到实处。详细做法如下：1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发现问题，妥善处理，将不平安因素降低到最低限度。2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安。慎重选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不平安因素。同时注重孩子的平安教育，让孩子们在进展身体锻炼的时候知道该怎样防止让自己受伤。3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们理解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开不平安的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白平安门的作用。4、知道自己单独在家时如何保护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走等等。二、保质保量地做好保育工作在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设安康卫生的班级环境：1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。2、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后随手拾掇，班上老师互相提醒，互相监视，共同维护好班级的环境。3、让孩子们树立“我是x班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，进步身体抗病才能的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我们将根据中班孩子的年龄特点，制定合适他们的体育目的和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗才能。3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动。三、更新教育观念，跟进新的教育步伐园长在学期工作方案中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园本课程的儿童观和教育观，以目的体系为指向，在课程内容的整和上进展深化研究和探究，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完好。要实现这个目的，我们首先要改变教育教学观念，在教育教学方面，我们将改变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言开展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面，我们将深化讨论如何将五大领域的知识点有机的交融起来，更新教育观念，打破旧的教学形式，将计算、美术、音乐等学科的知识灵敏地在主题探究活动中浸透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。四、积极做好家长工作我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份珍贵的教育资。两年多的接触，我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：1、热情接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时认真搜集家长反响意见，虚心采纳合理建议。2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、不定期地与家长联络，共同协商育儿经历。4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持联络，如有生病未返园的幼儿，坚持追踪问候。5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与老师共同商讨、筹划教育方案。5、坚持对每一位孩子进展一次家访，未入园的幼儿将进展联络，向家长理解幼儿在家的情况，同时向家长反响幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。五、月份安排九月份：1、接待新生入园。2、开展平安教育周的活动。3、召开班级家长会。4、常规培养与检查5、英语沙龙开放十月份：1、半日保教工作评价2、秋游3、中英文半日开放4、技能技巧考核：讲故事5、幼儿开展评估测查十一月份：1、指定冬锻方案，开展冬季锻炼2、准备参加星星火炬英语比赛3、中英文教学活动观摩十二月份：1、幼儿常规、生活习惯检查2、幼儿开展评估测查3、全园幼儿大体检4、新年联欢一月份：1、幼儿、老师绘画作品展中班上学期班级工作方案(四)炎炎夏日即将过去，凉快的秋天已步步逼近，这也意味着新学期即将到来，我们紧张而又繁琐的教学工作也要准备就绪，迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们。在新学期即将到来之际，我认真总结了小班整个学年的教育工作，积极反省自己在教学工作中的缺乏，汲取经历，更加严格要求自己。新学期，新开场，我们将在新《纲要》指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面开展。一、班况分析^p经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在原有的根底上有了较大的进步，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都获得了较大的进步，这让我们感到非常的欣慰。在学习方面，大局部幼儿对图形的认识有了进一步的进步，能根据图形的特征进展分类，对数字的认识有了一定的兴趣，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所，乐意与其他小朋友分享玩具，用餐前，各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等。当然，也存在着缺乏之处，比方：在上课时，一局部幼儿喜欢插话，注意力不集中，经常分开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，小局部幼儿还不能自觉地进展午睡等。本学期，我们班又将增加了x位新的小朋友，我们将跟他们一起共同努力，共同进步。二、班务工作重点1、教育教学方面本学期，我们将认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，努力进步老师的自身素质。细心观察每一位幼儿，理解每位幼儿的兴趣、需求，并做好观察记录。多和有经历的老师交流，认真倾听她们的教育理念，并及时记录下来，认真的去揣摩，研究和考虑，更好的贯穿于教学理论中。根据幼儿的年龄特点，进展因人施教。从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，提供充足的操作材料，积极的展开教育教学活动，这样有利于创设良好的课堂气氛，充分到达教育的目的。在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法去引导他们有兴趣地参与到活动中去，并积极主动地去学习。在遇到困难的时候，培养他们独立解决问题的才能，传授于他们简单的生活经历，针对不同的问题，采取相应的措施。2、常规方面在日常生活中，处处要对幼儿进展思想品德方面的教育，要理解自己学习生活在一个大家庭中，我们是一个集体，自己是中二班中的一员，时时刻刻要关心集体，保护同伴，努力做一个有道德有礼貌的好孩子。在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培养。见到老师、家长要面带微笑主动问好，并时时刻刻严格要求自己的言行举止，从我做起，从小事做起。在课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，如：答复下列问题要举手，安静的倾听别人的发言，大小便要报告老师，小屁股不能分开自己的小椅子等。让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得根底上有一定的开展。3、保育方面每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神相貌，是否带有危险物品入园等。在用餐期间，培养幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的好习惯，不可以挑食，保持桌面和地上干净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，催促幼儿整理好自己的被褥。每天如实的记录各项消毒表格，并配合保育员做好班级的各项卫生，坚持用紫外线消毒。对于传染病，要做到早预防，早发现，早报告，早消毒。坚持每天带幼儿到户外进展两小时的活动，并根据天气的变化，催促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的关心和保护，按时给孩子喂药。三、家长工作1、加强与家长的交流与沟通，以家访、、接送时的交谈等形式，理解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时获得家长的亲密配合。3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进展交流。4、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式理解幼儿园的教育方法，理解老师工作情况，增进与老师的情感联络。中班的上学期班级工作方案一、幼儿开展情况分析^p我班现又23个孩子，〔男孩：10个，女孩：13个，全托3个〕年龄阶段3—5岁之间，其中2名是新生。由于幼儿的年龄差异太大，故幼儿的学习认知程度也存在着较大的差异性。大局部幼儿的注意力能维持15分钟，个别如李汐、MOMOKA的注意力集中时间较短，只能维持8到10分钟。高程度幼儿有5个，占25%；中程度的有8个，占43%；低程度的有7个，占32%。以下是上学期末对幼儿五个领域进展测查的情况：语言——喜欢听带童话色彩的小公主与王子故事，其中有2—3名幼儿喜欢编讲故事。大局部幼儿能使用较准确的普通话较连接地表达自己的意见、愿望与要求。科学——男孩子较喜欢动手操作与实验。初步理解有关的自然现象。能根据事物间一定的规律及特征排序，理解“+”“—”符号的含义。但总体来说，在数学方面的根底较为薄弱，幼儿间的认知程度较为悬殊。艺术——班上的女孩子较喜欢唱歌跳舞，能听辩简单的节奏，有初步仿编歌词的才能，按音乐的节奏做简单的上下肢结合的根本动作，能与别人对唱。孩子在动手才能与握笔绘画的协调方面较差。安康——幼儿的走、钻、爬才能开展得较好，但幼儿在障碍跳方面由于胆量的问题，大局部都不能克制心理的障碍，故跳的动作开展较慢。社会——幼儿能在日常生活中正确使用礼貌用语，在集体中以自我为中心，不愿意为同伴或集体效劳。大局部幼儿自我效劳才能较差，需老师帮助换衣服，拾掇书包。有初步的保护意识与平安意识。根据以上对我班幼儿三方面的分析^p，以下是本班这学期的保教目的1．教育目的总体目的：以游戏的形式增强男孩子对音乐舞蹈的兴趣，通过日常浸透增强女孩子对数学与科学的兴趣。给每一位幼儿提供更多能表现其开展程度和特点的时机。学会学习、学会相处、学会开展。●语言：１、愿意并可以集中注意力，耐心地倾听别人说话。2、乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话，讲故事。3、能围绕主题进展谈话和讲述。4、能比拟正确的运用常见的代、动、副词，说出简单而完好的合成句。5、初步理解文学语言和图书的根本构成。6、有主动探究文字的愿望，初步理解汉字与实物、图片之间的对应关系，开场有兴趣地阅读图书与画面直接对应关系的文字。●科学数理逻辑：1、认读1—10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表达物体的数量。２、学习目测数群与物体的排列。３、认识长方形、梯形、椭圆形。４、学习按物体的两个特征分类５、按一定的规律排序。６、会观察、比拟、判断１０以内的数量关系，逐部建立等量观念。自然观察：１、理解四季的特征及其与人类生活的关系。２、理解自然环境中有生命物质、无生命物质及其与人类关系的详细经历。３、能综合运用多种感官感知事物特征，培养观察力。４、引导幼儿用自己的语言描绘自己的发现，并与老师交流。５、指导幼儿学习使用常见的科技产品的方法，运用简单的工具进展制作活动。●艺术音乐：１、学习使用不同的速度、力度、音色变化，表现歌曲的不同形象、内容、情感和表现二、三拍子歌曲的不同节奏感觉和不同的情趣，感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏，学习对唱和接唱。2、能随音乐的变化进展创编和改编动作。3、能随熟悉的旋律进展集体演奏，并对指挥的要求作出积极的反响。4、学习分辨音乐中比拟明显的上下、快慢、强弱、音色变化。5、体验倾听和欣赏活动的乐趣。美术：1、欣赏目的：学习欣赏与自己生活经历有关的美术作品，关注具有美感的事物；初步学习欣赏并感受美术作品中的形象的造型美、色彩的变化与统一美，构图上的对称与平衡美；尝试用语言、动作表情等表达自己的理解、想象和情感。2、绘画目的：在小班的根底上学惯用蜡笔、水粉画等多种绘画方法，体验绘画的快乐；学惯用线条和形状表现感受过的物体的根本构造和主要特征；认识12种颜色并学会区分同种色的深浅；学惯用较丰富的颜色作画，区分并尝试画出主体色和背风光；初步学习在画面上安排物体的上下、左右的关系。3、手工目的：正确使用多种工具和材料，喜欢各种手工活动；学惯用纸折出、剪贴出简单的物象；学惯用捏的方法塑造简单的立体物象。●安康：1、学习穿脱和整理衣服，初步掌握刷牙的根本方法，学习整理玩具并养成良好的作息、生活习惯。2、认识常见的食物的制作并结合品味经历知道其名称和作用。3、学习避开危险和应付意外事故的最根本方法，知道不跟生疏人走。4、能在老师的指导下，运用体育器械完成规定的动作和要求，到达课程的预计目的。5、掌握有关的体育活动的根本知识，能自觉遵守体育活动的规那么和要求，团结友爱，保护公物。●社会：1、具有一定的集体意识。2、培养幼儿关心、保护周围环境的情感与行为。3、增进与同伴合作活动的默契。4、学习适当表达自己的方式。5、懂得关心别人的一些方法。2、保育方案：〔1〕增强幼儿平安意识的同时班上老师做好交接班工作，随时点数幼儿人数。〔2〕离园前整理好幼儿的仪容，做好喝水、上厕准备。〔3〕根据当日天气及活动的活动量的大小提醒幼儿穿脱衣物。〔4〕每天晨检注意幼儿的情绪神态及理解身体状况。〔5〕做好卫生清洁工作，防止传染病流行。二．家长、社区工作1．离园时间和通过家园联络手册、家长会等方式与家长做好沟通工作，使家园同步同向对幼儿进展教育。2．利用“家园天地”让家长理解幼儿的周学习内容及最新的教改信息、育儿经历。3．通过开放日等活动，让家长参与到幼儿的幼儿园生活中，评价幼儿园的工作，进步教育质量。4．结合课程需要，请家长利用自己的特长，进园、进班协助老师开展教育活动。5．充分利用社区资对幼儿进展教育教学活动。6．举办座谈会、专题讲座、亲子活动、家教交流等方式进展家园共育。三．班务管理1．三位老师发挥各自特长，分工合作，共同抓好班级教学活动。2．班上老师平时作好沟通工作，诚恳相待，以“积极、认真”的态度开展工作。3、定时召开班务会议，小结一周各方面的情况，学习交流下周各自的工作方案，为班级的管理共同出谋划策。4、将园务方案中的“每月、周、日的事项”努力作到实处，让班级管理尽量细致化。四．每月工作重点9月份：1、协助幼儿园做好稳生、招生工作。2、稳定幼儿情绪。3、开展两周常规教育活动。4、承受园内对我班进展“半日活动”观摩。10月份：1、发放通知，提醒幼儿、家长注意假期平安问题。2、通过活动，培养的爱国情感。3、开展主题教学：《我喜欢》4、组织幼儿进展“万圣节”庆贺活动。5、组织好秋游活动，注意幼儿平安。11月份：1、准备“圣诞狂欢”晚会节目排练。2、开展主题教学：《感官总发动》12月份：1、“圣诞狂欢”晚会节目表演活动。2、承受园内对我班进展“数学启蒙”活动的观摩。3、开展主题教学：《伞的世界》1月份：1、教学、玩具制作。2、协助幼儿园进展评估工作。3、开展主题教学：《咚咚锵》2月份：1、开展主题教学：2、作好期末幼儿评价、学期工作总结与下学期中班2023年上学期班务方案方案班级又到了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。孩子们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们安康快乐的成长。我们心每天带着信、爱心和童心和孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比拟特殊的时期，和小班的时候相比拟，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探究性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开场有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的开展空间。一、班况分析^p我班原有幼儿26人，新添9人是外地生，现有幼儿人数是35人。其中男生20人，女生15人。经过一年幼儿园集体生活，幼儿各方面才能都得到了很大进步。他们学会了自我照顾和遵守各方面的规那么，有了一定的平安意识，乐意与人交谈，能主动参与各项活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，充满了好奇心和求知欲。自理才能有了较大进步，良好习惯逐渐养成，认识才能有所开展。由于班里幼儿小班年龄的较多，占了近一半，无论在教学组织还是在班级管理上都增加了一定的难度。个别小年龄的幼儿如马列、陆艺佳、郭弈嘉等幼儿早上来园还要哭闹，并且动手才能较差，社会交往技能差。9名新生规那么意识较差，自理才能较差，有待进一步的培养。也在总结了上学期工作经历，围绕本园保教工作以及园务工作和本班详细特点，我班2位老师共同协商，制订如下方案：二、本学期的工作重点：4岁以后，儿童心理开展出现较大的飞跃。4—5岁儿童心理开展的质变，主要在于认识活动的详细形象性和行为的有意性明显地开场开展。他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出浓重的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜欢与同伴共同操作和探究，并进展互相商议和交流以满足好奇心和活动的愿望，4—5岁儿童在动作的灵敏性和认知经历上强于3—4岁儿童，但在控制才能和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童。因此，老师要很好地把握这些特点，进展有针对性的教育。1、教育、教学方面：〔1〕根据本班幼儿的实际程度和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。，在教学活动中，有目的、有方案引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学惯用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的一年，〔2〕尊重、信任、支持儿童，给儿童更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料，扎实抓好班级的识字教学。〔3〕提供儿童为集体效劳的时机，鼓励幼儿参加班级劳动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，认识为别人做事的意义，使儿童从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。〔4〕幼儿的平安工作常抓不懈，把好接送关。活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些平安知识和技能。2、保育方面：〔1〕、保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造平安、舒适的生活环境。〔2〕、继续教给幼儿一些自我效劳才能和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对才能弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有程度上有所进步。〔3〕、每天注意检查幼儿的喝水量，根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服。〔4〕、加强幼儿的生活自理才能的培养。结合园里的运动会和生活自理才能比赛活动，进展有针对的训练。3、家长工作方面:〔1〕、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，理解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。〔2〕、运用家校互联平台，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情况信息。〔3〕、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历经〔4〕、召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动工程；对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析^p班级存在的缺乏，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。三、班级特色教学：我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际情况，形本钱班的特色教学活动——农村自然材料与美术活动中幼儿创造力的培养。我们生活在农村，我们身边有许多丰富的自然资，这些自然材料给了幼儿充足的创造空间，让幼儿在来自生活泉的美术活动中体验创造的乐趣。所以我们决定开展农村自然农村与美术活动中幼儿创造力的培养的研究，试图通过因地制宜，充分开发利用农村自然材料，来进步幼儿在美术活动中的创造力。随着孩子们年龄的增长和学习经历的积累，幼儿的创作才能和动手才能就变的越来越强，审美才能也得到了进步。四、本学期详细目的及内容：1、安康教育领域：〔1〕养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理才能，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对别人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。〔2〕培养孩子喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的适应性，进步出勤率。〔3〕加强体育活动技能技巧的练习，掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑。有自我保护意识。2、科学教育领域：〔1〕喜欢观察、促进孩子通过自发的仔细的观察去理解更多的知识，鼓励孩子从中提出发现和问题，能通过比拟发现两种不同物体的不同〔2〕能主动的尝试和探究生活中和实验中的为什么。〔3〕认识几种常见的动植物，保护花草、保护动物。〔4〕培养孩子的环保意识，怎样保护环境，找出自己可以做什么，并可以坚持做力所能及的环保行为。3．语言教育领域：〔1〕培养孩子对图片的理解和讲述才能，和对语言的运用才能，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。〔2〕在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容，让孩子在老师复习的时候重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的才能。4、艺术领域：〔1〕音乐方面对孩子进展音乐素质方面的培养，从听音练习开场如：学会看节奏谱和五音内的五线谱，听音、辩音才能的培养，节奏练习等，让孩子具备音乐的才能和素质。将歌曲作为音乐活动的补充形式。〔2〕美术活动充分发挥孩子对色彩的天赋，进展色彩练习，鼓励幼儿大胆使用色彩，学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能。〔3〕能有规律的画出二方连续的装饰图案。5．社会性教育领域：〔1〕充分发挥孩子竞争意识强的特点，帮助孩子养成良好的常规和学习习惯，培养孩子的学习兴趣。〔2〕培养孩子的规那么意识，能专著的参加集体活动。〔3〕养成使用礼貌用语的习惯。〔4〕进展爱祖国教育。〔5〕学会分享。五、途径与方法1、合理安排幼儿一日活动，做到动静交替，把知识浸透到各个环节。2、根据主题和幼儿共同创设好班级环境，并及时更换。3、努力做好家长工作，主动与家长交流，争取家长的配合。4、拓展幼儿的知识经历，帮助幼儿丰富游戏情节，深化开展游戏。六、每月安排：九月份：随机家访，理解幼儿假期生活。与幼儿讨论，布置老师环境建构区：游戏区、语言区、益智区、艺术区、科常区、阅读区。开展《身体畅想曲》的主题活动，引导幼儿感知班级环境的变化，激发升中班了的自豪感。在下旬开场建立《迎接国庆》的主题墙，充分的感受国庆的气氛。加强初期常规教育。通过家校联络册，与家长进展家园配合教育。十月份：开展说说国庆节见闻的语言活动，进步幼儿的语言表达才能，提升幼儿的爱国情感。开展《快乐的家》和《有趣的水》主题活动。十一月份：开展主题活动《秋天的图画》主题活动，在这一主题中的“蔬菜一族”中请家长一起搜集蔬菜，和小朋友进展制作蔬菜印章的主题游戏活动，在这一活动中可邀请家长一起参与，增进家长与幼儿之间的感情，并且让家长理解幼儿在园的情况，锻炼幼儿的动手操作才能。十二月份：继续《秋天的画报》主题活动，到室外观察秋天的菊花，动手种蚕豆，发扬小组合作精神，注重幼儿的个性培养。下旬开展《得意的动物》主题活动，使幼儿能识别出各种各样的动物，并理解自己喜欢的小动物的个性特征。一月份：开展《快乐的冬天》主题活动，引导幼儿理解冬季季节的特征，并尝试用自己喜欢的方法创造地表现对冬季的感知和体验，知道冬天来了，要多穿衣服，同时开展自己穿衣服比赛。做好放寒假的总结工作，加强期末常规和假期的平安教育。2023年中班上学期班级方案一、班级情况分析^p11、班级概况我班共有40名幼儿，其中男生17人，女生21人，男女比例根本呈平衡状态。由于本班幼儿全是新生入学，从开学这两天情况看，孩子们根本能马上适应幼儿园正常的学习、生活；2、班级幼儿开展特点我们根据幼儿的年龄特点，并结合中班第一学期培养目的，分析^p出本班幼儿各个方面的根本开展情况。因此，本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进展培养。〔1〕幼儿开展优势aa、安康方面：班级幼儿生长发育良好，bb、生活方面：幼儿根本上都可以独立进餐。在用餐时，孩子们能注意用餐的文明礼仪，能较干净地吃完自己的一份饭菜。cc、学习方面：孩子们对各种学习活动兴趣较大，能在老师引导下参加各类活动。〔2〕薄弱环节aa、我班幼儿在较大胆地表达自己的想法，并能安静地听别人讲话方面比拟欠缺，在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆，与同伴之间缺少协商、合作意识，因此在语言表达才能和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培养。bb、在学习方面要进一步引导幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现，初步激发幼儿的探究欲和求知欲。cc、幼儿对关心同伴、愿意为同伴做力所才能的事情方面意识较弱，缺乏同情心和责任感。d、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大，但是在自己的事情自己做方面，许多幼儿还时常依赖老师和家长，需要进一步培养。33、家长情况分析^p根据家长情况分析^p本学期我们将开通手机校讯通，发挥家园联络的及时性和有效性，进步家长与老师的沟通。二、本学期的培养目的〔1〕引导幼儿能大胆的参加体育活动，动作协调，会使用多种运动器械锻炼身体，学习拾掇整理运动器具。在运动中初步培养幼儿的自我保护意识，能注意平安、防止危险，进步幼儿的运动才能和自我保护才能，初步培养幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应才能。〔2〕学习和稳固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法，继续培养幼儿良好的个人卫生习惯。在活动中自己的事情自己做〔如：自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等〕，有初步的独立生活才能。〔3〕爱父母、老师、长辈，会关心熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情、关心别人。在活动中学做值日生、乐意为成人和同伴做力所能及的事，有初步的劳动习惯。〔4〕初步学惯用结伴、轮流、恳求、商量的方式大胆与同伴交往、合作和分享，体验合作、分享的快乐。在活动中认真遵守集体生活的各种行为规那么，初步养成良好的行为习惯。〔5〕能注意倾听别人讲话，会说普通话，喜欢参与听说活动，会用较完好的语言大胆表达自己的愿望与恳求，能较大方、有礼貌地与周围人交谈。〔6〕喜欢参加文学、音乐、舞蹈、美术等各类艺术活动和游戏活动，并能愿意尝试用各种材料、工具和方法表现自己的情感和体验、表现自己喜欢的角色，有初步的感受美和表现美的才能，体会成功的快乐。〔7〕能运用多种感官感知周围事物、现象的主要特征，喜欢参加探究、操作活动，能用语言、绘画、动作等多种形式表达和交流自己的发现，具有初步的观察比拟分析^p才能、探究操作才能。〔8〕喜欢参加数学活动，对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣，会进展简单的分类、排序、比拟等智力活动，培养幼儿主动、专心地进展数学操作活动。三、个别幼儿教育工作措施1与家长多沟通、多交流，及时反响，做到家园同步教育。2、通过故事、表演、游戏等活动形式引导教育幼儿初步遵守集体规那么，遇到困难会自己主动恳求老师的帮助，鼓励幼儿大胆与老师、同伴交往。3、对个别身体较弱的幼儿，注意观察其午餐午睡情况、在体育活动中注意其活动量等。4、以表扬、鼓励为主，肯定孩子的点滴进步，激发孩子的自信心。5、通过校讯通，写通知等方式，家园共同配合进展个别幼儿教育。老师每天及时向家长反响个别幼儿在园的进步与快乐，家长向老师反响幼儿在家的进步及自己的想法和建议，共同教育幼儿，促进幼儿的开展。6、通过故事、儿歌、环境创设、家园配合等形式教育幼儿注意平安，学习简单的自我保护的方法，初步培养幼儿平安意识。四、家长工作1、目的：加强老师与家长之间的沟通，及时地让家长理解幼儿园的教育教学工作，更好地配合协助老师的工作，以更好地促进幼儿身心安康、和谐地开展。2、措施：〔1〕通过《幼儿成长档案》及时向家长反响幼儿在园情况，让家长更好地理解幼儿园的教育及幼儿开展情况，促进家园共育。〔2〕通过校讯通，让家长能及时理解我们的活动，并把一些行之有效的方法借鉴过来，拓宽家园互动的渠道。〔3〕利用校讯通，老师及时反响幼儿在园的进步与快乐，反响家长的想法与建议，真正做到家园互动。〔4〕通过向家长开放半日活动，让家长理解幼儿在园生活和学习情况。〔5〕通过让家长参与幼儿园各种活动，使家长进一步理解幼儿园教育与班级工作，树立正确的教育行为。〔6〕发挥现代化科学技术的优势，向家长开放班级电子邮箱，运用家园互发____的形式，使家园互动更及时、有效。〔7〕多渠道的家园联络方式，如：联络、家访、家长留言、网上联络等。五、每月保教工作重点九月份：1、做好班级的开学工作，做好班级环境布置。2、对本班幼儿进展前测工作，观察、理解幼儿情况，并针对本班实际情况制定好各类方案3、开展“我们升中班了”主题活动。4、通过“幼儿成长档案”“____”、校讯通等方式做好家园互动。5、结合本班主题活动进展资料展示。6、召开班级家长会。十月份：1、开展“我爱我家”主题活动，结合重阳节开展“我爱爷爷奶奶”主题活动。2、根据班级幼儿开展情况和主题活动开展情况及时召开家长会。3、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。4、通过“幼儿成长档案”“成长树”、“____”、“家长留言本”等方式做好家园互动。5、家园配合加强幼儿的平安教育，初步培养幼儿平安意识。十一月份1、开展“红黄蓝绿”主题活动2、结合秋游开展亲子活动3、向家长开设“家长学校”，进步家长科学育儿的指导才能。4、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。5、结合秋游开展亲子活动6、向家长开设“家长学校”，进步家长科学育儿的指导才能。7、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。8、通过“幼儿成长档案”“成长树”、“____”等方式做好家园互动。9、继续家园配合加强幼儿的平安教育，初步培养幼儿平安意识。十二月份1、开展“冬爷爷来了”主题活动2、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料3、迎新年活动4、结合教研组、课题组活动进展各类研究。5、通过“幼儿成长档案”“成长树”、“____”、“家长留言本”等方式做好家园互动。一月份1、开展“快快乐乐过新年”主题活动2、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。3、向家长开放半日活动，理解幼儿在园生活和学习。4、通过“幼儿成长档案”“成长树”等方式做好家园互动。5、结合教研组、课题组活动进展各类研究并完成各类总结。这些目的和措施的制定和落实，将在理论过程中根据幼儿的开展需要不断地进展调整和修改，但工作的方向是明确的，针对薄弱环节重点进展培养，对于优势工程继续开展，做到有针对性、有的放矢地进展教育。结合幼儿园创科技特色和课题研究，我们将根据中班幼儿的年龄特点、兴趣需要预设和生成科技主题活动，重点研究在选择性、创造性地使生活、学习教材中交融科技教育，通过研究，初步培养幼儿主动学习、敢于探究、乐于合作、大胆创新的精神和科学的行为习惯，为21世纪创造型人才的需求奠定良好的根底。中一班幼儿园中班___年上学期班级方案通过一年的小班生活，我班的孩子们和老师之间建立了深沉的感情。班内情况也有所变化，新生有4名，全班男生名，女生名。表现较好方面1、结合养成教育对幼儿一日生活常规的培养，我班80%的幼儿都能做到餐前主动自觉洗手、餐后主动漱口等。大局部孩子生活自理才能有了很大的进步，会自己穿、脱衣裤，折叠衣裤，会根据自己的需要喝水休息擦汗入厕等等。2、我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了《亲亲一家人》、《得意的动物》、《小司机》、《快乐的夏天》等主题共同生活1．学惯用正确的方法进餐。能安静进餐，能保持桌面、地面清洁，学会拾掇残渣及餐具，饭后漱口、擦嘴，午睡起床后会整理床铺，能自觉喝水。2、能与较多的同伴友好相处，会使用礼貌用语。3、会根据天气变化增、减衣物，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。4、按要求排队，上下楼梯靠右边走、不推人、一个紧跟一个走。5、保护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。6、喜欢体育活动，动作协调。学习使用多种运动器械锻炼身体并有秩序地拾掇运动器具。7、理解和遵守日常生活中的规那么。8、初步学习合作与分享，感受合作分享的快乐。9月1、增强“升班”意识，懂得保护弟妹，参与制定并遵守生活和游戏规那么，学习做值日、使用筷子。2、学做徒手操，动作认真有力。练习单脚站立、立定跳远、直线快跑、跨过障碍走。3、参与节日活动，理解中国民俗，体验节日快乐，萌发爱老师的情感。4、运用故事、儿歌等方法使幼儿愿意学习并使用礼貌用语。5、通过综合活动，使幼儿对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣。10月1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道尊重国旗，升旗时立正，行注目礼。2、在游戏活动中，培养幼儿乐于参加集体活动，并学习与同伴分享、协商，友好相处。3、能大方地在同伴面前说话，较连接地表达自己的意思。4、建议家长节日前后带幼儿观察节日景象，收看有关电视节目，给孩子讲祖国的变化与成就。活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料互相作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。存在的问题我班幼儿的合作意识还较弱。分析^p原因：一方面这是由于幼儿年龄特点决定的，自我意识强，常常以自我为中心，容易与同伴发生矛盾，虽然个别幼儿已有初步的这方面的意识，但真正碰到时又不知如何解决，另一方面，都是独生子女的家庭，也造成了这种缺憾。三、家长工作：1．家园之窗：有针对性的内容，如交往才能、自理才能、行为习惯培养方法文章。每月向家长展示出班级本月的主题活动以便让家长理解，进展家园共育，并且配合班级工作与幼儿共同搜集资料。2．通过面谈、联络等多种方法探究世界1、好奇、好问，能积极参加探究、操作活动，初步学习运用多种感官动手、动脑，探究问题。2、学惯用语言、绘画、动作等方法表达自己的发现。3、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。4、亲近大自然、保护动、植物，能保护周围环境。表达与表现1、能认真倾听别人讲话不插嘴，听懂讲话的意思。2、学习阅读图书，理解画面内容，学惯用较完好的语句表达自己的意思。3、喜欢并能初步感受环境、生活和艺术中的美。4、初步学着用自己的方式进展艺术表现活动。5、参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。6、设计歌谣，为幼儿创设练习的时机，稳固良好礼貌习惯11月1、外出进展秋游活动，使幼儿感受秋天的美，会用多种自然材料表现秋季特征，进展创造性的造型活动。2、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温，自己增减衣服。3、做操动作到位、有力，能协调地跳、钻和爬。4、认识长方形、梯形、椭圆形、半圆形，并在日常生活中寻找和发现相应形状的物体。5、家长带孩子外出玩耍时，注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并及时记录孩子的语言表达。6、利用典范的作用，让幼儿主动的发自内心的用礼貌用语。12月1、坚持冬季体育锻炼，英勇，不怕冷，练习四散跑，沿直线曲线跑，单脚跳等活动。2、积极参与新年的准备和庆贺活动，知道长大了一岁。3、在绘画、玩泥、制作等过程中,学习一些表达方式,体验快乐的情绪。4、为孩子准备一件有意义的新年礼物。与家长交流孩子在幼儿园的情况。使家长与老师统一教育观点，共同进展教育效果。准时发放所有的资料，包括《宝宝成长录》等，以便家长最快最准确地理解孩子在园的学习生活情况。每月举办一次家园互动活动，加深幼儿园与家长、老师与家长、家长与孩子之间的亲密感情。家长工作目的：1、继续互相理解中班幼儿在家庭及幼儿园中的详细表现，双方及时反响情况，交流经历。2、宣传《新纲要》精神，向家长介绍幼儿园的保教工作目的、内容、教育方法等，争取家长的关心和支持。3、通过多渠道的活动，争取家长的理解和支持，并虚心向家长讨教教育子女的良好经历，虚心承受家长的建议，不断改良幼儿园工作。4、理解家长在教育子女方面存在的困难，尽力帮助家长解决。5、观察马路上的各种车辆，理解交通设施，并有兴趣识别马路边的标记、数字及其含义，理解和遵守交通规那么。1月份1、能感受新年的欢乐气氛，学惯用较丰富的词讲述自己的感受。2、通过科学、社会等活动，让幼儿感知冬天气候的主要特征，理解成人在冬天仍然坚持工作，学习他们的英勇精神。3、会保护自己的皮肤，防止冻伤。4、组织幼儿观察冬季的花、草、树木的变化。5、在游戏时能有礼貌地与别人协商，能互相关心和帮助。幼儿园中班06年上学期班级方案通过一年的小班生活，我班的孩子们和老师之间建立了深沉的感情。班内情况也有所变化，新生有4名，全班男生名，女生名。表现较好方面1、结合养成教育对幼儿一日生活常规的培养，我班80%的幼儿都能做到餐前主动自觉洗手、餐后主动漱口等。大局部孩子生活自理才能有了很大的进步，会自己穿、脱衣裤，折叠衣裤，会根据自己的需要喝水休息擦汗入厕等等。2、我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了《亲亲一家人》、《得意的动物》、《小司机》、《快乐的夏天》等主题共同生活1．学惯用正确的方法进餐。能安静进餐，能保持桌面、地面清洁，学会拾掇残渣及餐具，饭后漱口、擦嘴，午睡起床后会整理床铺，能自觉喝水。2、能与较多的同伴友好相处，会使用礼貌用语。3、会根据天气变化增、减衣物，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。4、按要求排队，上下楼梯靠右边走、不推人、一个紧跟一个走。5、保护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。6、喜欢体育活动，动作协调。学习使用多种运动器械锻炼身体并有秩序地拾掇运动器具。7、理解和遵守日常生活中的规那么。8、初步学习合作与分享，感受合作分享的快乐。9月1、增强“升班”意识，懂得保护弟妹，参与制定并遵守生活和游戏规那么，学习做值日、使用筷子。2、学做徒手操，动作认真有力。练习单脚站立、立定跳远、直线快跑、跨过障碍走。3、参与节日活动，理解中国民俗，体验节日快乐，萌发爱老师的情感。4、运用故事、儿歌等方法使幼儿愿意学习并使用礼貌用语。5、通过综合活动，使幼儿对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣。10月1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道尊重国旗，升旗时立正，行注目礼。2、在游戏活动中，培养幼儿乐于参加集体活动，并学习与同伴分享、协商，友好相处。3、能大方地在同伴面前说话，较连接地表达自己的意思。4、建议家长节日前后带幼儿观察节日景象，收看有关电视节目，给孩子讲祖国的变化与成就。活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料互相作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。存在的问题我班幼儿的合作意识还较弱。分析^p原因：一方面这是由于幼儿年龄特点决定的，自我意识强，常常以自我为中心，容易与同伴发生矛盾，虽然个别幼儿已有初步的这方面的意识，但真正碰到时又不知如何解决，另一方面，都是独生子女的家庭，也造成了这种缺憾。三、家长工作：1．家园之窗：有针对性的内容，如交往才能、自理才能、行为习惯培养方法文章。每月向家长展示出班级本月的主题活动以便让家长理解，进展家园共育，并且配合班级工作与幼儿共同搜集资料。2．通过面谈、联络等多种方法探究世界1、好奇、好问，能积极参加探究、操作活动，初步学习运用多种感官动手、动脑，探究问题。2、学惯用语言、绘画、动作等方法表达自己的发现。3、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。4、亲近大自然、保护动、植物，能保护周围环境。表达与表现1、能认真倾听别人讲话不插嘴，听懂讲话的意思。2、学习阅读图书，理解画面内容，学惯用较完好的语句表达自己的意思。3、喜欢并能初步感受环境、生活和艺术中的美。4、初步学着用自己的方式进展艺术表现活动。5、参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。6、设计歌谣，为幼儿创设练习的时机，稳固良好礼貌习惯11月1、外出进展秋游活动，使幼儿感受秋天的美，会用多种自然材料表现秋季特征，进展创造性的造型活动。2、注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温，自己增减衣服。3、做操动作到位、有力，能协调地跳、钻和爬。4、认识长方形、梯形、椭圆形、半圆形，并在日常生活中寻找和发现相应形状的物体。5、家长带孩子外出玩耍时，注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并及时记录孩子的语言表达。6、利用典范的作用，让幼儿主动的发自内心的用礼貌用语。12月1、坚持冬季体育锻炼，英勇，不怕冷，练习四散跑，沿直线曲线跑，单脚跳等活动。2、积极参与新年的准备和庆贺活动，知道长大了一岁。3、在绘画、玩泥、制作等过程中,学习一些表达方式,体验快乐的情绪。4、为孩子准备一件有意义的新年礼物。与家长交流孩子在幼儿园的情况。使家长与老师统一教育观点，共同进展教育效果。准时发放所有的资料，包括《宝宝成长录》等，以便家长最快最准确地理解孩子在园的学习生活情况。每月举办一次家园互动活动，加深幼儿园与家长、老师与家长、家长与孩子之间的亲密感情。家长工作目的：1、继续互相理解中班幼儿在家庭及幼儿园中的详细表现，双方及时反响情况，交流经历。2、宣传《新纲要》精神，向家长介绍幼儿园的保教工作目的、内容、教育方法等，争取家长的关心和支持。3、通过多渠道的活动，争取家长的理解和支持，并虚心向家长讨教教育子女的良好经历，虚心承受家长的建议，不断改良幼儿园工作。4、理解家长在教育子女方面存在的困难，尽力帮助家长解决。5、观察马路上的各种车辆，理解交通设施，并有兴趣识别马路边的标记、数字及其含义，理解和遵守交通规那么。1月份1、能感受新年的欢乐气氛