ps综合实训-公益海报说课课件(内含丰富切换动画)

开场页公益海报设计说课稿制作人：lzq教材分析12教学过程教学反思34教法学法教材分析1教学过程3教学反思42教法学法教材分析教材分析教材的地位与作用教材：思雨工作室编著的《Photoshop完美实现210例》

该教材以实例教学为基础，覆盖PS基础内容，同时渗透PS较深的知识，彰显职教特点。海报是展示于公共场所的告示或张贴于墙面，车辆上的印刷广告，是一种信息传递艺术，也是一种大众化的宣传工具。具有广告成本低，效果明显的一个特点。公益海报是海报中的一种，因此该章节在本书中处于比较重要的位置。教材分析教学目标知识目标能力目标情感目标①了解图层蒙版的原理和用法②图层样式的运用①学会运用图层蒙板合成精美图像②熟练运用图层样式中的效果修饰图片、文字①培养学生良好的职业意识，增强学生的设计意识和振兴广告行业的使命感。②培养学生学习兴趣，提高观察能力。教材分析教学重点和难点教学重点

熟练掌握图层蒙板的原理和用法。教学难点海报设计的流程、构思、色彩搭配、设计比率的调整。

教材分析1教学过程3教学反思42教法学法教法与学法教法与学法教法分析教无定法，贵在得法任务驱动讲授演示探究教学问题教学总结归纳能力欠缺自信力不高喜实践厌理论好奇心求知欲因地制宜学情分析教法与学法教法与学法学法指导发现学习动手实践总结归纳教师如何“教”转变为引领学生如何“学”授之以鱼授之以渔自主探究教材分析1教学过程3教学反思42教法学法教学过程教学过程学前准备机房photoshop软件硬件分组素材助学视频网络平台12教学环境教学资源创设情境任务引领教学反馈总结归纳延伸拓展教学过程教学过程教学过程创设情境任务引领总结归纳延伸拓展教学反馈创设情境任务引领教学反馈总结归纳法延伸拓展教学过程创设情境教学过程任务引领总结归纳延伸拓展教学反馈创设情境，激趣导入〔约5’〕设计意图让学生体会公益活动，了解广西贫困山区小孩的饮食健康问题，欣赏经典作品，开阔学生思路，提高想象力，激发学生设计灵感，创设问题情境。让学生体会公益海报的重要性。1.播放“给孩子加个菜〞公益活动宣传视频2.展示优秀公益海报作品，学生欣赏所展示的作品。教学过程任务引领创设情境任务引领，探索新知(约30’)湿地？失地！关注贫困山区小孩哭泣的冰川沙尘暴来袭教学过程任务引领任务需求1.为了发扬南宁“能帮就帮〞的精神，呼吁更多人事关注贫困地区孩子们的饮食健康，参与“给孩子加个菜〞公益活动。2.为该公益活动设计一份宣传海报。任务分析：子任务一（设计海报背景）子任务二（设计海报主体）子任务三（添加文字效果）操作要求〔发现问题〕任务过程〔解决问题〕操作要点〔获得新知〕教学过程任务引领教学过程任务引领子任务一（设计海报背景）任务过程操作要求操作要点纯色背景调整背景颜色，按ALT+DEL填充前景色文字工具的应用复制方法的灵活运用添加背景装饰效果熟练运用文字工具，添加背景装饰效果复制按住alt，实现背景装饰效果教学过程任务引领子任务二任务过程操作要求操作要点实现人物效果导入小女孩图像，添加图层蒙版，实现图像与背景的过渡效果。导入心型、手型等图像，运用图层样式，实现精美的图像。图层蒙版的应用图层样式的设置子任务三任务过程操作要求操作要点添加文字特效使用文字工具的特效，达到公益广告的突出效果。字体特效的设置教学过程任务引领创设情境探究教学法发现问题解决问题再发现问题再解决问题任务驱动法问题教学法发现教学法动手实践总结归纳自主探究发现学习教学过程任务引领总结归纳１、师生互动、作品点评总结归纳，稳固内化(约10’)2、深度挖掘、稳固内化文字越多越好？最正确作品？3、适当原则1简洁原则２醒目原则３自然原则４创意原则5教学过程板书设计总结归纳设计海报背景公益海报的设计海报主题的确定设计海报的主体部分设计海报的字体效果教学过程总结归纳延伸拓展延伸拓展，引发思考，根据任务书，完成设计作品(约40’)蓝天白云空气清新公益海报主题1.热爱大自然2.提倡低碳生活3.节约用水，保护水资源4.植树造林5.吸烟有害健康教学过程延伸拓展教学反馈教学反响(约3’)1.学生根本能够掌握本堂课的教学内容。2.完成课堂作业3.学生提高了对公益主题的认识，让学生更加热爱我们的祖国和地球。教材分析1教学过