中心小学班级工作计划

中心小学班级工作计划一、指导思想

以好习惯养成为切入口，塑造学生适应社会进展需要的现代人的道德人格素养。让学生在实践体验中感悟，并内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会创新、学会自主，弘扬民族精神，做新时期的合格小公民，积极争创绿色学校。

二、班级状况分析：

本班现有学生44人，其中男生25人，女生19人，外省市的有5人，本市外镇的有3人。大局部男生活泼好动，书写力量弱于口头表达；有局部女生胆小稚嫩，口头表达差；许多学生卫生习惯较差。

三、工作目标

1．以班风建立作为行为标准训练的抓手，从习惯培育着手，从微小处着手，在创立良好班风的过程中，强化学生行为习惯，使学生的行为趋向标准化，并努力化为自觉行为。

2．协作学校争创绿色学校活动、雏鹰争章、好习惯伴我成长等活动，对学生进展合作、负责教育，使学生初步学会合作，知道对己、对人、对社会、对自然负责。

3．激发学生的学习兴趣，注意开发学生的潜能、张扬学生的共性、扩展学生的视野。在学习的过程中、在活动的开展中培育小干部的力量。

4．关注学生身心安康，引导学生积极参与体育熬炼，课间组织学生做正值有益的嬉戏。

四、教育措施

1．注意学生的文明习惯养成。利用班会课、晨间活动课时间，强化训练行为标准。以问题解决为抓手，注意学生的文明习惯养成。

2．注意学生的身心安康。利用课间、课后休息时间，多与学生沟通，了解学生内心需求，发觉问题准时解决，走进学生心灵。

3．注意学生力量的培育。引导每位学生在集体中查找一个效劳岗位，使班级每个学生都能获得为同伴、为班级效劳的时机，充分体验“我是班级小仆人”，并以此学会与同学合作、对工作负责。

4．注意学生潜能的开发。协作学校各类主题活动，如“争创绿色学校，争做环保小卫士”等，通过争论、竞赛、实践等各种途径和方法，鼓舞创新，同时开发学生潜能。

5．注意家校的联系。采纳打电话、家访等手段准时把学生学习状况反应与家长，使家校教育保持全都，并努力争取家长的理解、协作，为学生的安康成长打好根底。

五、详细工作

第一周新生报名注册，提出新学期要求，做好新学期准备。

其次周学习《小学生守则》，进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。

第三周加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周协作创绿色学校，创立生物角。

第五周进展爱国主义教育。

第六周对学生进展安全教育。

第七周学习《小学生日常行为标准》，形成良好行为习惯。

第八周美化教室，连续抓好课堂常规教育。

第九周协作做好“争创绿色学校，争做环保小卫士”有关工作。

第十周新生入队，口算竞赛。

第十一周连续抓好常规教育，复习稳固《小学生守则》。

第十二周进展勤俭节省教育，不剩饭菜。

第十三周朗读竞赛，安全教育。

第十四周爱惜公物教育。

第十五周写字竞赛，常规教育。

第十六周教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

第十七周美化校园，清洁操场，卫生教育。

第十八周庆祝六一，优秀绘画展览。

第十九周优秀作业展览，卫生教育。

其次十周安全教育，制定复习规划。

［点评与反思］

规划是小学班级治理过程的起始环节。有了规划，才有明确的目标和措施，组织实施才有依据，检查和总结才有标准；治理人员对学生的教育治理工作才能够统一协调，有条不紊，循序渐进；才能够分清当前和将来、重点和一般，使治理人员预见工作的进程和成效，增加信念和责任感，按章办事，提高治理效能。

班级治理规划是常规性工作规划，一般一学期或一学年制定一次。内容包括：本班状况分析、本学期（学年）任务（德、智、体等几个方面）、教育内容、主要措施和时间安排。为使规划能详细落实，往往还需要制定月规划、周规划和专题性临时工作规划，如文明礼貌月教育规划、迎“六一”活动规划等。这种规划要注明开展教育活动的具体内容和预备工作、每项工作的负责人、详细的日程等，形式可以是文字表述，也可列成表格。

制定规划要做到目标明确，切实可行。在治理目标设计上，要遵循“跳一跳，摘果子”原则，既要留意目标的可行性，又要留意目标的进展性。规划要前后连接，稳固已有成绩，解决遗留问题，考虑今后进展。要有详细的工程、指标、进度、完成的期限等，便于检查和评价。

制定规划要依据班级教育和治理理论，依据学校的总体工作目标，充分考虑班级的实际状况，借鉴优秀班主任的阅历，从实际动身，充分发挥本班的优势和潜力。

制定规划通常的步骤是：由主要治理者——班主任通盘考虑，提出初步方案，然后广泛吸取科任教师、家长和学生的意见，最终归纳集中，确定最正确方案。也可先广泛征求意见，在此根底上班主任提出初步方案，再吸取有关人员的建议，修改并确定方案。

中心小学班级工作规划2

一切又恢复往日的紧急与劳碌，为了使学生能够在学习生活中各得意到不同的进展,更好地学习学问、本事，促使学生全面进展，连续营造“家”的班集体，使学生在始终在暖和的大家庭中健壮成长。在总结、反思上学期的教育教学工作之后，我对新学期进展了一个规划。

一、连续加强班级常规教育

虽然已经是二年级了，但有些学生还是时常犯错，且二年级学生独立性提高了，有时总爱我行我素，自制力不强，假如不常常强调，班级将纪律松散，集体缺乏分散力，本学期我将连续抓紧常规教育，从思想品德、作业状况、卫生文明、安全安康这几方面抓起。

1．结合学校中心活动，积极协作少先队工作，抓好学生德育教育。

结合学校组织的各项活动,利用班会课，及平常教育，对学生进展思想教育，进一步标准学生的行为习惯。合理利用升旗仪式、重大节日,班会和流淌红旗的评比等活动,加强学生的德育教育，在课堂教学中时常渗透，使学生懂得做人的道理,并充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体，把班级当成自己的家。

2．对学生的作业严格把关。要求学生，每天的作业依旧得抄在本子上，也当成一种作业，以免忘了作业，作业肯定按时完成、字迹工整、积极思索，独立完成、仔细检查，教师批改后准时改正错误。

3．严抓个人卫生，紧抓班级、公共卫生。在上学期的努力下，我班已有一个专管卫生的班干部，而且已初有成效，本学期还是由她来负责这项工作，让学生树立讲究卫生为荣耀，不讲卫生为耻辱的新风气。保持班级及公共卫生区的清洁,积极做好值日生工作。

4、礼仪教育持抓不懈。在平常的教育教学中，时刻渗透教育，使学生讲文明，懂礼仪，主动与教师、同学问好，互帮互助，做个文明懂理的好学生。

5．通过学科教学及各种集体活动，常常开展班队会，加强安全教育，增加学生的自我爱护意识，教给学生安全逃命的方法，让学生时刻牢记“安全第一”的意识。与辅导员教师协作，上好心理安康教育课，让学生身心安康，欢乐成长。

二、连续关注学生的特长

鼓舞学生利用课余时间，学习一样本事，把自己培育成有特长的人，然后围绕少先队及街道开展的各项竞赛，开展各种班级竞赛，如书法、美术、手工、唱歌、朗读等竞赛，从中发觉突出者，尽量使学生有一技之长，增加自信念。

三、班干部的培育

上学期已经培育了两名优秀班干部（卫生治理及纪律），本学期在此根底上，扩大培育范围，连续发觉人才，加以培育，强大班级治理机构，尽量让班级的各项事务都有特地的负责人，并做到各尽其责。

中心小学班级工作规划3

一、指导思想

仔细贯彻教育主管部门的指导精神，结合我校的工作实际，以学生自我进展为本，以开心的儿童教育为格局，以培育学生的创新精神和实践力量为主，切实加强学生德育工作的实效性，努力建立“团结、活泼、严谨、求学”的班风。

二、目标及主要措施

（一）常规教育方面

虽然学生已在校半年了，但他们对学校的一些规章制度还不是很熟识，还需要教师的.有序引导，并且内容要近一点、小一点、实一点的，时时到处向学生进展有针对性的常规教育，因此我打算从以下几点入手：

1、充分利用班队会和晨、午检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是错的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”，特地负责检查监视学生的个人行为习惯，并在每星期一对学生进展总结，评出“最正确拇指奖”。对表现不好的学生准时进展点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日、加强学生的德育教育。这学期将利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动进行主题鲜亮的班队会活动，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动中学会合作、学会生活。

3、充分发挥各种活动这的教育阵地作用，培育学生的集体荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要利用“班级文化”展板的教育作用，采纳“自理小屋”“卫生小天使”“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的日常行为习惯。

（二）班级纪律方面

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

2、课间纪律。丰富多彩的课间活动就是解决课间活动乱的法宝。我