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文档简介
我国早期的报学批评梁启超提出,衡量一张报纸的好坏、优劣应该有四个标准:1、宗旨定而高2、思想新而正3、材料富而当4、报事确而速法西斯的政治狂热
法西斯主义者们借助现代化的传播力量,制造了现代的政治病态:歇斯底里的政治狂热,普遍的政治无知状态,公民失去独立思考和判断能力,对政治统治者宗教般的服从与崇拜等等。作为伦理监督的媒介批评1、媒体外的交易:对舆论监督的变质2、违背职业操守,新闻造假3、利用手中的权力,攻击他人4、为了吸引眼球而刻意制造媚俗化新闻5、媒体放弃媒介的社会责任,发表、刊载不良信息作为法律监督的媒介批评1、新闻侵权2、越位发言,妄加评判舆论监督媒体的主要对策1、建立有效的媒体监督机构2、整顿媒体从业队伍3、强化法制教育、职业道德教育媒介批评的类型1、媒介评价,即对媒介内容的评论2、媒介经营管理与政策阐释3、媒介文化批判媒介批评中的人文关怀1、对社会问题的关注,并富有责任地予以揭示2、对真善美的弘扬3、对个人价值的尊重媒介批评的人文关怀主要体现在其性质与功能上,在社会的政治、经济、文化的三维结构上,文化的本质功能即在于批判,在于对政治、经济的偏差的矫正。媒介批评的根本性质应该是一种人文批评,媒介批评的基本内容应该是人文精神。媒介批评的基本性质:检测媒介产品人文精神含量,弘扬社会理性,维护人类道义,扩张精神向度,丰富大众心灵。媒介批评的本质功能,在于媒介自身的需要,在于通过对媒介产品的研读、分析、批判,发现总结媒介生产的规律,制定媒介文化的美学规范,推出合乎社会基本伦理的媒介文化,进而建立媒介的秩序。当即中国的大众媒介文化处于一种混乱无序的状况,造成这种现状的原因很多,但其内在的根本原因则是我国的媒介尚未形成自身的审美规范,缺乏鉴定的标准。现代社会不再是大一统的一群体为本位的金字塔式的社会,但也不是一个混乱无序、各自为本的社会,而是一个契约型的社会,个体之间各自割让一部分的自我的局部利益,为共同利益达成共识,形成契约。商业行为固然是逐利的,但商业的基本精神是契约精神,并非唯利是图。媒介批评恰恰充当了契约执行的监察员,监察大众中的违规行为。媒介批评是媒介自身的需要,是社会大众的需求,也是中国国情的特殊要求。何为媒介素养?媒介素养就是指人们正确地判断和估价没接信息的意义和作用,有效地创造和传播信息的素养。具体地说,是人们在使用媒介、接触媒介信息以及制作媒介信息过程中所具备的一种能力。媒介批评者的能力1、文本的分析、批判能力2、跨文化交往沟通能力3、成熟、理性的民主意识媒介批评的对象1、对媒介行为进行的批评2、对媒介从业人员进行的批评3、对媒介内容与媒介现象进行的批评媒介失序的主要原因1、媒介的快速发展使人目不暇接2、社会大众对信息的需求太大3、媒体都以业务为导向,以营利为目的媒介公信力下降的因素1、媒介传播虚假内容欺骗受众2、媒介刊播格调低俗内容和有害信息影响受众身心健康3、媒介刊播不负责热的言论误导受众4、媒介新闻报道有失公正公平对媒体从业者的批评主要包括:1、专业信念的变形2、基础知识的欠缺3、职业操守的缺乏4、对新闻自由的维护与对职业道德的维护的缺失媒介批评的出发点1、新闻本位的批评2、媒介伦理的批评3、媒介司法批评4、媒介审美批评媒介批评作为一种分析判断形式,要由相对恒定的价值标准,应该满足基本的理性指数、道德指数、审美指数与社会指数。但这并不意味着坚持精神价值的单一,把生动活泼的、丰富多彩的媒体搞成铁板一块。现代社会情形下,精神文化在走向多元,人文精神并不是一些狭隘不变的规则,它是一种发展的历史范畴,是一个随着人类的社会实践活动不断增值的体系。以人文精神为
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