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文档简介
中段教学管理总结报告中段教学治理总结报告
第一,教学常规
一、年级组工作
目前各年级工作开展正常,表现在年级团队有朝气,教师们团结协作主动积极,新的教育教学治理体制的活力得到充分表达,应当定义为年级组工作很有起色,具有开创意义,这个成绩的头功是年级组长,他们的工作是值得确定的。现任年级组长任润所、杨时强、张遵庆都很有责任感、使命感。
任润所,实行了一系列关怀教师们工作和思想的措施,提出了破“双百”的雄伟具有鼓舞意义的目标,他布局工作,指引年级进展方向,在他的领导下,上学期提前完毕了课程,假期又穿插完成了一些教学任务。他既要处理学生问题,还要照顾教师思想,要深入课堂听课指导。他有思路,有方法,有魄力。
杨时强,工作仔细细致,深入讨论年级团体特点,起早贪黑跟踪治理,与教师一起克制困难,调查了解状况,帮忙教师们处理学生问题,他努力探究提高教学质量的规律,寻求最正确方法,利用了一些边角时间,设计成绩治理方案,调动教师积极性,年级工作很有起色。他还表现在效劳上,业务效劳,制卷、制作课件以及一些信息技术方面的内容,他悉心治理日常事务,做了不少细致的工作。
张遵庆,主动热忱,担当了到目前为止对七中考验最严峻一个年级,这个年级相对于其它年级一诞生就先天缺乏,学生底子很不乐观。张教师带着大家做了几件有开创意义的事,一是招生工作中做了一些宣传,虽然努力无济于事,但还是积极争取生源,二是改革军训时间,为提高教育效益计,军训提前到新生入学初进展。三是对新生进展了两次考试以筑底,削减了以后因根底产生的一系列问题。四实行了月考,抓得紧,抓得实。张教师治理勤快,功夫深,到目前年级面貌良好。
年级组长的作用起得充分,年级层面的治理作用是前所未有的,好像可以这样表达,年级团队推动着学校工作,印证了民主理校的结论。
二、教学常规
到目前为止教育处主要检查了教学行为、自习辅导、备课组集体备课活动及教学质量四个方面的常规工作。总体上看教师的行为是可以在全校示范的,从历史的角度看也是优秀的,我由衷的欣赏教师们为人师表和促进学校进展平凡而又不平凡的行动,是大家的努力维持了学校正常运作与安康进展。
(一)自习辅导
绝大多数教师都坚持了辅导,从10月份统计数据看,大多数都超出了规定的底线指标。其中,排在前面的是曹淑珍189、孔庆文123、郭怀元115、李志文115、聂玉珍108、张春丽106、李旭彬100、贾燕红100、任永华100、谷俊丽100、郭锡恒100、郝素萍91、傅洁94、张英杰90、孔令梅86,他们都远远超出规定的次数,再对比一下他们的成绩,不难看出这种辛苦与成效的关系,辛苦大的相对成绩好。辅导也在某种意义上讲可以这样说是责任心的标志,是使命感的写照。固然不肯定辅导最多就肯定最好,但辅导最少的确定不是最好的。从数据看,9-10月份都有不达标的问题,必需引起足够重视。
(二)备课组工作,我们坚持了“写说议改”的集体备课模式,首先从方向看,集体研讨不动摇,四字备课不动摇。从教育处供应的统计数据看,不管出勤还是研讨状况都运行正常。周报告数字显示18个备课组都在依规进展。可是抽查结果和据群众反映,实际状况比拟糟糕,有些组,一是出勤不能保证,二是争论没有主题,三是主备没有预备,一句话不少组处于应付状态。这是治理不到位不扎实的表现,也是我们要下决心解决的问题。
(三)教学行为。总体上讲,教师们是比拟自觉的,能严格要求自己,备课,上课,批改作业,课后辅导,一环一环的进展。但是还有上课接打手机现象,有撵学生出教室问题,有坐着课的问题,有迟到问题,对学生治理不严格问题,只管上课不管学生到位状况,和学生致气等问题,有讲课不仔细,不责任问题,学校领导常常接到家长的反映和举报。
最近组织的考试,肯定意义上检验了我们的教学成绩,教学效果,为我们提了反思自己的时机,成长的时机,我们本着学习反思的态度,来分析一点考试成绩。先摆数据如下。
九年级
政治,冯爱莲超过平均增长数2.22分,第一
语文,郝素萍超过平均增长数1.62分,第一
数学,冯卫红超过平均增长数2.32分,第一
英语,闫素池超过平均增长数0.58分,第一
物理,潘君萍超过平均增长数4.06分,第一
历史,王海玲超过平均增长数0.87分,第一
化学,张英杰超过平均增长数0.66分,第一
班级,217班超过平均增长数1.57分,第一
八年级
政治,张华云超过平均增长数0.9分,第一
语文,顾国华超过平均增长数3.2分,第一
数学,张彦青超过平均增长数0.7分,第一
英语,孔令梅超过平均增长数3.1分,第一
历史,李秀清超过平均增长数2分,第一
地理,陈翠稳超过平均增长数0.4分,第一
生物,梁巧青超过平均增长数0.9分,第一
物理,张春丽超过平均增长数2.1分,第一
班级,顾国华班超过平均增长数1.9分,第一
七年级
政治,冀燕燕超过平均增长数2.6分,第一
语文,李志文超过平均增长数3.5分,第一
数学,聂玉珍超过平均增长数7.
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