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文档简介

體驗教育與學生輔導報告人：李繼來惇敘工商話說惇敘春暉營一、秉持教育理想不放棄任何一個學生二、本校得天獨厚的條件：人才與環境三、在公平正義與機會教育之間四、紀律是必要的體驗教育內容

說教V.S.從體驗中學習從體驗中自我覺察認識自己體驗中發展自己往前的勇氣體驗中發展與他人相處的能力從體驗中找到正面的力量發展與自然相處的能力老師們身教的影響體驗課程的內容

紀律課程：儀態體能訓練用餐行進的團隊紀律的境教超越體能極限發現我這麼厲害挑戰課程：登山攀岩PA看見自己的極限與可能性發展團體中與他人合作的能力服務課程：淨山募發票為老人服務體驗課程的內容展演課程：肢體動作即興演劇藝術創作洗手做羹湯從嘗試中發展自己

自我探索：禪坐影片閱讀心得書寫將課程中的體會深思團體討論與抒發對話體驗教育的輔導作用

一、長出自我觀照與省思我是什麼樣的人：發現自己的潛力無限我在團體中與他人的關係：我有表現、我被鼓勵、相互扶持中有對人際關係的信任發展家人與我：為爸媽好好做一個菜來回報作為開始二、發展溝通與協調在活動中團體合作的能力團隊中與同伴相處與別人共同完成事務的能力三、敢於尋找挑戰目標從放棄不管到我有可能對自己

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