佛教陈式宏学校下午校

佛教陳式宏學校下午校高明市公民教育生活體驗營(一)活動的目標：1.提升同學對祖國的認識2.增進同學對國民身分的認同3.發揚親子情

─培養學生之三個方向：(透過不同聯課活動)1.認知(知識)─環保知識國內上課情況國內師生上課時表現中國歷史、文化

升旗禮儀式2.情感

─升旗禮與國內小朋共同上課、遊戲 小記者交換禮物親子情3.行為

─環保升旗禮與內地同學保持聯絡對中國國事的關注4.自主學習—給予學生機會自行發現事物

(預期果效)

在學習上，學生需要老師提供什麼協助及怎樣的引導？/明顯的指引

—家長角色(二)活動的籌備過程中及舉辦時老師和學生的角色老師─工作會議聯絡安排製作日誌分組/領隊

學生─報名參加出席簡介會/重聚會完成學習日誌及各項活動(心情/活動過程中想得到什麼/反思)家長-出席簡介會及重聚會

協助照顧其子弟擔任小組組長(協助管理小組事務、傳遞訊息、表達及反映意見)*積極地參與(三)在聯課活動前的「準備活動」─(熱身)老師：1.工作會議2.配合聯課活動的事前活動學生參予：「唔愛唔講—我愛香港」專題活動。透過活動，增加

1.中國歷史、文化的認識

2.國旗、國歌、國徽的認識

3.中華民族的大一統

4.環境教育(四)聯課活動進行的過程「高明市公民育生活體驗營」聯課活動1.準備工作聯絡漢華中學嚴志峰老師，獲介紹高明市旅遊局負責人獲教育局安排聯絡高明市荷城區第一小學陳校長旅遊公司介紹行程─決定行程、日期聯絡陳校長安排學校參觀活動細節發放通告(統計參加人數及參加者資料)設定行程細則購買保險設計學習日誌安排比賽─攝影及最佳學習日誌選舉出發前簡介會(帶隊老師、家長及學生)2.活動安排乘旅遊車由黃岡到深圳乘車直達高明市參觀靄雯教育農莊第二天早上參觀高明市荷城區第一小學i.升旗儀式ii.觀課(老師、家長及學生)iii.表演(兩地家長及學生)iv.遊戲(兩地家長及學生)v.小記者訪問(兩地學生)vi.互相餽贈紀念品(兩地學生)3.檢討領隊老師進行檢討4.重聚會活動頒獎分享會(家長)(五)檢討活動1.教師檢討會活動能順利進行運用家長義工(事前培訓)沿途要配合主題及目標(例如：環保意識)每次活動後運用休息時間安排討論，各組再共同滙報學習日誌內容2.學生個人檢討：學習日誌(反思)3.家長及學生檢討：重聚會4.家長教育—五谷六畜

種植方法

古代農具

環保方法

學習情況(內地學生學習較主導)完出發前召開簡介會返回靄雯農莊返回參觀五谷六畜展覽進行問題搶答遊戲─過程激烈升旗儀式

返回荷城全體師生及我校師生、家長齊集儀仗隊引領升旗手進場下一頁升旗儀式開始我校師生、家長觀看簡單而又濃重的升旗禮返回觀課返回與內地同學一同參與班會課節目表演返回荷城小學同學表演三人歌舞兩所學校同學進行活動環保活動「寫寫畫畫環保樂」兩所學校進行親子集體遊戲返回小記者活動我校同學訪問荷城小學同學返回互相餽贈紀念品返回校園內大合照返回中外歷史、文化的認識下頁VCD欣賞：「十萬個為什麼—中國篇古今數學家返回中國近代發展照片欣賞返回下頁國旗、國歌、國徽的認識展板介紹錄影帶欣賞返回中華民族的大一統拍攝中國民族服裝貼紙相不同的民族服裝下頁