乡村学校 教育实习总结

第49页共49页乡村学校教育实____结乡村学校教育实____结。我今年的实习工作是在一所乡村学校完成的。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深化内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比方学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强迫方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至会使学消费生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的理解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个非常时尚的主题——迎奥运。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的时机，提供展现自我的平台，使每一个学生都可以体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品味到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目把戏繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深化到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏——歌唱祖国将班会推向了高潮。您如今阅览的是，谢谢您的支持和鼓励！！！当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人答复：“当然是一斤铁重了！”最近，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严重失真，近乎荒唐。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都答复不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完好的人生？这样的教育能被称作素质教育吗？此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生答复了一个很简单的问题后。老师说：“讲得真好！”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学答复了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。wWw.f132.针对以上问题，我也想提出一些意见和建议：1、老师应该坚持客观的原那么。弄虚作假对学生的影响是非常深远的。因为从老师的职业道德，从老师在学生、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原那么。只有这样，教育才能更富于魅力。2、针对学生所犯的常识性的错误。老师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的开展。3、为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易；爱就在身边；爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业——亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！f132.更多工作总结延伸阅读农村学校艺术教育实验工作总结我校认真贯彻落实国家教育部《全国学校艺术教育开展规划》和《学校艺术教育工作规程》文件精神。我校围绕着丰富学生的课余生活，多渠道开发艺术教育的主要内容和途径，通过艺术教育活动，来培养和进步学生审美情趣，及享受美、欣赏美、创造美的才能，艺术教育在“以美育人”，施行全面素质教育中起到了不可替代的作用。现作总结如下。一、实现既定开展目的我校非常重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质开展中的地位、功能和作用。在当前教育开展的新形式下，建立了一支以专职老师为主，兼职老师为辅，可以满足学校艺术教育需要的艺术老师队伍，使学校艺术课程开课率到达100％。积极开展面向全体学生的经常性、标准化、制度化的丰富多彩的课间和课余艺术活动，以满足学生享受艺术教育需求。每学期开展一次校园艺术节活动〔前半年六一文艺联欢，后半年元旦文艺联欢〕，为全体师生提供了展示艺术风采的舞台。我校逐步加大经费投入，普及现代化的艺术教育技术手段，使学校艺术教育需要的器材和设施根本到达有关文件规定的要求。二、完善常规管理，强化过程管理.在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目的定位于培养学生创造才能、促进学生整体素质的开展上。要求老师在熟悉教材的情况下，制定实在可行的教学方案，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反响信息，使其更具可行性，在此根底上，严格要求老师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术老师的教学根本功。领导组将随时理解艺术老师的教学动态，及时分析^p、综合教学现状，与艺术老师一起交流，鼓励老师及时地记录教学心得，不断探究、改良教学方法，积累教学经历。这样，既有利于教学的催促机制，又进步了艺术教学的质量。三、课外艺术活动课外、校外艺术活动是学校艺术教育的重要组成局部。在活动的内容和形式上，考虑到学校教育及学生的生理和心理的特点，面向我学生，遵循学生的主体性和自主选择性原那么，鼓励学生积极参与。在普及的根底上，尽可能满足学生进步的愿望。学校开展课外、校外文化艺术活动，做到了有方案、有措施、有师资、有制度。因地制宜，充分利用一切有利条件，成立各种艺术活动社团，如：书法社团、绘画社团、器乐社团、舞蹈社团、合唱社团、乒乓球社团等14个校级社团。开展了丰富多彩的社团活动，举办了各种表演、展览和比赛，例如：书画展、歌咏比赛、文艺汇演等活动。通过各种形式的社团活动来培养学生的欣赏程度，来张扬学生的个性，展示学生的艺术才华。通过一系列的艺术教育活动，使得学生欣赏、创造美的才能进步。四、教育科研科学研究与国际交流是不断进步艺术教育教学质量的重要条件，也是目前学校艺术教育中急需加强的薄弱环节。学校对艺术教育的科研工作应给予充分的重视。在艺术教育科研中抓住了学校艺术教育改革开展中的热点、难点问题进展了深化研究。在重视理论研究的同时，更要在应用研究上下工夫。获得了阶段性研究成果，正在继续试验推广。大力进步艺术教育现代化程度和信息化程度，促进了信息技术和艺术课程的整和，拓展老师和学生获取艺术及的手段及选择的范围，大幅度进步了教育质量。五、艺术教育成果显著1、本学期，我校组织学生参加教育局举办的中小学生艺术节活动，我校舞蹈《大山支教》和器乐合奏均获一等奖，美术作品3副获得一等奖，5副学生获得二等奖。2、6月1日我校举行了校艺术节文艺汇报演出即庆六一文艺汇演，学校精选了16个文艺节目，有独唱，合唱，乐器演奏、相声、小品等，全校师生同台献艺，受到了家长和与会各级领导的好评。为了稳固学校艺术教育的成果，学校将进一步加大艺术教育管理力度，进步艺术教育的管理程度和师资世平，增加资金投入，开拓艺术教育的渠道，使艺术教育在我校结出更加丰硕的成果。新北关小学

202_年10月15日乡村中学教育实____结中学教育实____结自XX年9月18日开场，我来到了预定的一所乡村中学实习。通过实习，我对老师职业有了更为感性和理性的认识，进步了教学才能，纯熟掌握了一些教学根本技能，并且向实习学校展示了南师学子良好的精神风貌，受到了实习学校老师的一致肯定。下面分别从实习综述、实习效果、实习心得三个方面对本次实习进展总结。一、实习综述1、课时数由于数学是考试的重点科目，而作为乡村的孩子根底比拟薄弱，故指导老师一开场就很细心地把他们的情况给我介绍了一下，并且安排好了实习课的数量与进程，希望我能成为其学校之一优秀老师。另外，在实习课以外，还有不定时间的辅导课，有的是讲评卷子，有的是分析^p作业，有时还有些思想教育与交流课。这样可能每周课时会到达四至五节，这可能对于初一的学生来说有点负担，会对教学效果产生一定的影响，但经过指导老师的精心栽培和我本人的不懈努力，最终还是获得了圆满解决。2、教学内容教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况〔通过班主任或班委或直接交流〕。然后，认真听指导老师上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，如今注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课，试讲。做足了上讲台的准备。在经过了第一周的听课、试讲后，第二周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课〔写教案〕——上课——修改作业——承受学生反响的信息——评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在讨论的“课堂教学”。课堂教学作为一种系统，需要不断地进展反响与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学程度差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的方案时间。假如老师是矫正活动的唯一帮助来的话，那么管理上的困难将会拖延老师对学生的帮助，从而降低它的效能。假如运用合作学习，学生们那么可以从同伴中迅速得到高质量的矫正活动的帮助，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增强学生的学习动机提供诱因，并且能降低焦虑。经历显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学提供帮助的小组成员得益最大。这即是说，困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的开展为代价，相反，所有的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进展了几次小组讨论学生就能进展真正意义上的合作学习，老师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进展必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来进步小组活动的效率。当我们不断地有意识地培养学生之间的合作意识，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着削弱学生的自主学习，事实上，合作学习的一个根本点就是强调个体责任。其出发点乃是强调在各种形式教学活动的互配施行中使学生得到全面开展。以上介绍的合作学习的教学方法，我个人认为是可行的，可以培养学生的合作精神，又能调动他们的积极性，进步学习效率。随着计算机的开展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形，可以使学生更直观地掌握几何中的性质、定理、断定等命题。从而可以做到更高密度的知识传授，大大进步课堂利用率。因此，为了适应现代教学需要，我们必须掌握有关的计算机知识，制作教学课件，并把它应用在课堂上。在实习中，我还只是采取传统的讲授法，一共上了八节几何课，还有1、2班的练习课，觉得还是2班的效果好。课堂上假设学生对我的提问有所反响的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反响，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容可以按时完成。每个老师，都希望自己的学生个个学习成绩优秀，但这总是老师的一厢情愿尤其是面对乡下这群野孩子，什么都做什么都玩，学习文化知识的动机程度较低。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析^p原因，从而改良自己的教学方法和确立教学内容。3、班主任实习相比数学教育实习，班主任实习的情况要复杂一些。首先是实习学校认为数学老师不须做班主任，故未安排我实习班主任。后来经我向指导老师沟通后得到了圆满的解决，他直接腾出他的一个班来让我参与管理。其次是班主任实习容易流于形式。一开场我实习班主任的工作就是早上、中午到教室催促学生读书或自习，也会偶然上一次班会课，除此以外，并没有更深化地与学生接触的时机。当然，这里有比拟现实的原因，就是相对教学而言，毕竟我在班主任实习工作上才能不是很高，当然，到后来我还是参与班级各种内务。班主任实习还是获得了一定成果的，至少我和很多学生有比拟浓重的一些情愫，而且使学生对我有一种且敬且畏的感觉。4、实习态度应该说，我对实习的态度是认真和严谨的。这包括，严格遵守学校对实习生的纪律规定，不擅自分开实习学校；自觉以老师身份要求自己，遵守实习学校的校纪校规；尊敬师长，尊重学生，虚心向指导老师请教；认真备课，反复修改教案；与共同实习的同学和睦相处，互帮互助等，并且得到了实习学校的好评。5、与指导老师的关系在实习期间，我格外尊重指导老师，虚心向他们请教，并就教学问题进展了有益的讨论，从他们身上学到了不少知识及教学方法，建立了深沉的友谊。由于指导老师比拟年轻也喜欢说话，和这种人交流我向来是知无不言，言无不尽的，于是我们的话题很多很多，相处地与兄弟无异。6、与母校保持亲密联络在实习期间，与同学通过网络、等方式时刻保持着与母校的亲密联络。当然，我是单独在外实习的，没有什么指导员，也没什么带队老师，最直接的还是与原班主任的各方面的交流与沟通，一般以的方式为主，当然，班主任万老师也会很有耐心地与我交谈，感觉还是很不错的。7、生活由于实习的中学在乡村，生活自然以简朴为佳，我可不敢因为我的到来，打乱了老师们原有的平静祥和。与各位老师们的交流与娱乐，使我融入其集体，却另有一番滋味，可谓是乐在其中吧！更重要的是我在这真正体会到了自力更生，什么都得亲力亲为，连做饭都如此，故让我也学会了不少持家之法，使我更明白了生活。二、实习效果通过实习，我感到自己在很多方面都有了进步。第一、通过实习，我对中学的现状有了更为感性的认识，对学生的学习有了更为恰当的理解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中可以更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。第二、通过实习，我掌握了一些根本的教学方法和师范技能，进步了教学效果和教学程度。在一次次的教学理论中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，教学程度和对教学认识已经进步了许多。第三、通过实习，我增强了老师的责任感和荣誉感。老师承当着“教书育人”和培养祖国将来人才的重任，因此他是荣耀的。每当上课时，看着台下一双双渴求知识的眼睛，下课时一声声“老师，老师！”的呼唤，让我感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且学生做人的道理都是我实习期间的最大愿望。第四、通过实习，我增强了交际才能和口头表达才能。如何处理与实习学校领导和指导老师、学生的关系，给我提出了一个难题。而我也只能用诚信、谦虚、好学、负责的态度去认真解决。在这个相处的过程中也进步了自身的交际与沟通才能。一节课45分钟，这样讲下来，也极大地锻炼了口头表达才能，为今后的工作打下了良好的根底。三、实习心得八周的教育实习虽短，却给我都留下了美妙的回忆。这是一个进步的过程，八周里，在教学认识、教学程度、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为自身今后的参与工作打下了良好的根底。通过实习，我也增强了自信，坚决了信念，便从心底迸发出了我最大的愿望：成为一名合格的人民老师，为祖国的建立添砖加瓦！农村学校平安工作总结本学期，为进一步做好平安教育工作，实在加强对平安教育工作的领导，把平安工作列入重要议事日程，校长直接抓，副校长详细抓，各班详细分工负责组织施行。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确平安职责，完善工作制度，强化学校平安管理，加强监视检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校平安工作格局，圆满完成了各项工作任务目的，实在保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，为我校教育事业的顺利开展提供了强有力的平安保障。一、进步认识，加强领导，不断增强责任感和紧迫感为了使全体老师树立人人都是平安工作者的思想，主动把学校平安工作与各自的实际工作结合起来，增强平安第一，预防为主意识，在思想上建立起一道平安防护线，认真学习贯彻各级有关平安工作的文件精神，把平安工作作为学校第一要事来抓，列入议事日程，工作方案，都作为一项重要内容，班会讲平安，校会讲平安，坚持做到，时时讲、天天讲，警钟长鸣，进一步强化平安工作管理，成立了平安工作领导小组，层层落实平安责任制，确保了一校的平安。二、加强学校平安教育和管理，扎实做好学校平安工作(一)大力加强学生平安教育学校结合本校实际和季节等特点，对学生进展预防传染病平安、交通平安、消防平安、食品卫生平安、紧急情况下的疏散平安、受到不法损害时的平安保护等方面的教育，实在进步了每一个学生的平安意识和自救自护才能。学校积极教育引导学生不在无家长带着下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无平安保障的水域游泳。同时教育学生自救方法。学校主动与家长沟通，增强家长平安意识和监护人的责任意识。同时加强学生道路交通平安管理工作，班主任利用班会组织学生学习道路交通平安常识，教育学生不乘坐非法营运的车辆。(二)实在加强校园常规管理学校根据学校平安工作的特点实在加强校园管理。一是加强了门卫管理，严防外来人员无故进入校园，同时对学生上学期间离校进展严格管理。二是加强对校园的值班巡逻，特别是加强了夜间和易发事故、地段的巡逻，维护校内正常治安秩序，严防伺机破坏。三是加强对用电线路和配电设施的检查，严防火灾事故发生。四是加强饮食卫生管理，通过学校开展的安康教育课，通过各种渠道多种形式的宣传预防传染病和食性疾病的知识，结合我校实际情况经常对学生进展食品卫生方面的教育工作，例如：不购置三无食品、不购置过期食品等防止学生误食产生中毒现象，增加广阔师生对公共卫生的意识和自我保护意识。培养良好的卫生习惯。积极把学校卫生平安工作做到实处。五是加强学校重点部位和易燃、易爆、有毒危险品的管理。六是进展橱窗宣传，定期出版平安教育内容。张贴图片，展示了预防传染病知识图片和明白纸、平安疏散图片。有效地进步了师生的平安防控知识和才能。(三)进一步完善应急预案，加强应急演练，进步应急处置才能。在前段工作的根底上，学校进一步完善了防范和处置各类突发性事件的应急预案。学校完善细化了各种应急预案及配套措施，标准第一时间的应急程序和处置措施，建立健全应对各类突发公共事件的指挥机制、快速反响机制和救援机制。对可能发生的突发情况，对处置工作的每一个层次、每一个步骤、每一个环节，都周密谋划，反复推敲。应急预案制定后，学校严密结合形势，积极组织全校师生进展了消防演习、地震逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练，进步学生自救自护的才能。这些活动的开展，大大增强了学生的平安意识，使学生掌握了紧急疏散和自救自护的方法，进步了各类突发事件的应急处理才能。(四)深化开展学校平安大检查。学校对平安工作进展了全面自检自查，确保纵到底、横到边，不留死角，确保各类平安隐患早发现、早整治，把各类平安隐患消灭在萌芽状态。对校舍、厕所和校园围墙屡次进展认真排查。(五)按时向上级主管部门做好平安汇报和及时汇报突发事件。做好平安记录，延续好平安档案。总之，一年来我校在上级领导的正确领导下，坚持平安第一，预防为主方针，无一次平安责任事故发生。虽然，我们做了大量的工作，但离上级的要求还有一定间隔。我们决心在以后的工作中再接再厉，始终警钟长鸣、平安重于泰山，争取更上一个新台阶。乡村教学实____结我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。根本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在班主任实习工作中，我在班上开展了迎奥运主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比方学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强迫方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至会使学消费生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的理解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个非常时尚的主题迎奥运。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的时机，提供展现自我的平台，使每一个学生都可以体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品味到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目把戏繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深化到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的奥运知识有奖抢答活动。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏歌唱祖国将班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再放水，可是人有为数不少的人答复：当然是一斤铁重了！。最近，我还在学生的习作中发现这样的句子：除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严重失真，近乎荒唐。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都答复不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完好的人生？这样的教育能被称作素质教育吗？学校教育实____结翻开人生的扉页，实习生活绝对是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，虽然短暂，但那瞬间的美丽却成为我记忆中的永久。时间的脚步轻轻地走到今天，不知不觉已是实习的最后一周。在近40天的时间里，我紧张过，努力过，开心过，难过过，自信过，疑心过，这些从未有过的经历，这些人生中的诸多第一次，让我进步、成长。其中的酸甜苦辣我会在今后的学习、工作中不断回味、探究。每每想到第一次站在讲台，第一次面对全班学生说教，第一次在早上进校时会有学生叫“老师早上好”，第一次听到学生说“邱老师，我们会想你的”，这感觉真不错……一句古老的谚语：你只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的体会别人的经历。这次的实习让我明白：要做好一名老师不容易。学高为师，以前觉得它很普通，如今那么是有种仰视的感觉。自己间隔心目中的那个角色还有很多路要走。实习的第一天，我怀着忐忑的心情见到了我的指导老师——贺老师。直觉告诉我这是位雷厉风行的老师，不出所料，mr.he走路快，吃饭快，连讲话都不重复第二句，怎一个“快”字了得。就这样，在mr.he的指导下，我开场了我的实习生活，这要是针对教学工作和班主任工作这两方面。刚开场实习，我的主要任务是听课，听贺老师讲课，再回忆我的任课老师的授课方式，我从中汲取了许多经历，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我很欣赏老师在课堂上的应对自如，全英文的教学，形象生动地讲解，丰富的脸部表情及肢体语言，可以充分地调动课堂气氛，使每位同学参与其中。这完全颠覆了我以往对于英语教学的印象，它让我觉得教学是一门艺术，而课堂语言那么是这种艺术的表达方式，如何可以把这种艺术完美地呈如今大家面前，关键就在于积累，不断地学习，学习教学技能、方式。备课是上课的一个重要环节。"凡事预那么立，不预那么废"，一份好的教案是成功上好课的根底。贺老师要求我，在写教案的初期，要写详案，把自己要在上课所说的话写在上面，这样才能最大可能地减少口误，保证上课的流畅性，而整个教案那么分为三个局部，除了写出老师的活动，学生的活动，更要写出这样做的目的，因为只有这样，才能使教学活动具有针对性，明白为什么要这样做，这样做能带来什么，进步教学活动的有效性。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”贺老师特别强调初一英语教学的目的在于培养学生的兴趣，不能抹杀他们学习英语的积极性。因此在教案设计时，应该多设计活动，充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。在课堂上，应以学生为主，老师为辅。由此而来，他们学习的积极性就会进步，由“要我学”转化为“我要学”。经过了几周的听课，第四周我正式走上讲台，“师者,传道授业解惑也”，第一次感觉自己所学的知识能用到理论中去，把知识传播给学生。我初次体会到当老师的辛苦，上一节课，要经过“备课〔写教案〕——上课——修改作业——评讲、稳固练习”这样一个流水线，而且一节课上下来，脚酸，喉咙干，全身发热，看似简单，但这其中却要克制许多困难，但这一切都值得，因为它能让我认识到自己的缺乏。在经过几次正式的上课后，贺老师给我总结出我上课时的一些问题：1.没有激情。由于语速太慢，就显得有些拖，让人感觉提不起劲来。这是我上课最大的问题。2.重点不够突出。每节课都应该围绕着某个知识点展开，但我上课时，总想把其他的知识点也带进去，结果反而导致重点不够突出。3.口误太多。贺老师很仔细，我每次上课，他总会把我口误的一些句子摘下来，这就说明了备课时不够认真，没有把要说的话写在教案里，需要在以后多加注意。4.注意板书。我板书最大的问题在于“乱而无序”，事先没有经过充分地考虑，作为一名老师，板书的设计是尤为重要的，需要在备课时认真考虑它的设计。5.中文太多。我在上课时，只要发现学生听不懂我讲的，就会自然而然地说出中文，但这样会让学消费生种依赖的心理，是非常不利于以后的英语学习的，贺老师告诉我，在遇到这样的情况时，应试着用身体语言去引导学生，也可以多加以示范。以上五点是我上课最大的问题，当然还有许多细节需要注意，如今需要学习的是上课的一种思路，学会思索，学会比拟，其他的一些问题在以后的教学中渐渐学习，逐步改善。总的来说，教学是门大学问，如何上好课，是需要渐渐揣摩的。要根据学情来备课，以学生为主，老师为辅，调动学生学习英语的积极性。“假如一堂课，一半的学生没有参与到课堂的活动中去，那么这堂课就是失败的。”贺老师对我的教导。确实，作为一名老师，需要学会观察学生，采取不同的鼓励措施，比方说班级分小组竞赛，鼓励学生多参与到课堂的活动中来。“一名好的老师不仅仅要在教学上突出，更应懂得如何管理学生。”在这点上，我很幸运，因为mr.he不仅是位英语老师，同时也是位很有方法的班主任。我有时会“偷听”贺老师和学生的谈话，希望学到些什么，而四十多天的“偷听”也让我有了些感悟。我想一个优秀的班主任，应该时刻用“心”去与学生进展沟通，很多时候我们的一个笑容，一个诚恳的交谈，或者有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学消费生深远和长久的影响，在我的学生时代，我也是这样，老师的鼓励、赞扬远远胜过父母，老师需要理解学生的内心世界，对症下药，做到有的放矢，方法得当。鼓励≠放从。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，一个班级没有严明的纪律，如何形成良好的班风？因此惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚一定要有个度，不能越过这个度。①尊重学生的人格尊严，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错就错，全盘否认。②惩罚的目的是要让学生知道什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生。③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误。我们实习生在这方面最大的问题就在于经常和学生打成一片，而往往忽略了纪律。有句经典的话：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。班主任的工作在教学中绝对是浓墨重彩的一笔。教学工作和班主任工作当然是老师的重头戏，但每位老师还有样必不可少的任务那么是修改作业、试卷。我原以为这只是简单的、机械的、对与错的问题，但从贺老师那，我可是长了见识，这个的目的是要知道学生是否掌握了知识点，大局部错在哪里，对错题进展归类，进展重点讲解，同时也可以从作业中理解学生的情况。不仅如此，我还学到了如何快速地改作业。“行行出状元”这句话确实精辟，什么都需要在探究中前进，总结出一套方法。近40天的实习，有付出，有收获，有反思，也有感恩。这段时间让我品味到了作为一名老师的甜与苦，让我体会到了一分耕耘，一分收获。回想和学生们一起走过的日子，却有了一丝地不舍，但天下没有不散之筵席，离别时刻终究还是要到来，但我坚信可以相聚是一种缘分，我会记住那一张张熟悉亲切的笑脸，那一次次美妙的瞬间。2023乡村小学学校任务总结篇一：202_农村小学学校工作总结在柳城县教育局的直接领导下，在大埔镇党委、政府的大力支持下，以科学开展观为指导，全面贯彻落实的党的教育方针，坚持依法办学，以人为本，以全面进步学生素质为中心，以不断进步教育教学质量为基点，求真务实，开拓创新。在全体老师的共同努力下，我们扎实、有效地完成了本期各项工作任务。一、德育工作1.加强学校德育队伍建立，提升德育管理程度和工作才能。成立组织，实行校长负责制，有领导小组有施行方案，以确保国家规定的德育目的、内容和要求在学校的日常的教育教学工作中得以落实。加强班主任管理，制定班主任量化考评制定，鼓励班主任的班级管理，进步了他们的管理程度。加强少先队队伍的建立，制定施行班级量化评比活动，充分发挥少先队在德育方面的突出作用。2.校园文化建立是学校个性魅力与办学特色的表达，是学校的魂。以校园文化建立年为契机，学校从小处着眼，注重过程，以内涵开展谋求跨越。本学期精心打造了教室班级文化：学校统一布局，各班充分挖掘潜力，在教室里开设各种专栏，书写鼓励性标语等，打造出浓重的班级育人环境，到达了“润物细无声”的效果。3.构建以学校为主导，家庭、社会为依托的德育网络。通过召开家长委员会，让家长参与学校管理，让家长充分认识到家庭教育的重要性。通过全校家长会向家长宣传了家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改良教育方法，进步家庭教育程度。班级家长会上，各位老师准备充分，家长们进一步理解了孩子在校的表现，并配合学校共同搞好孩子的教育，构建了学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络。4.组织开展丰富多彩的德育活动，进步学校德育效率。坚持升降国旗校园播送制度，每周值周领导、少先队干部在国旗下的主题讲话，对学生进展爱国爱党等教育;拓宽德育空间，学校联络请来了大学生志愿者、柳铁一中国际班的师生、柳州市交警大队等进入校园，结合开展“清洁乡村，美丽校园”、道路交通法规等一系列的活动，丰富活泼了校园文化生活。二、教育教学工作1.树立“以学生开展为本”的教育思想，继续深化“先学后教，当堂训练”教学理念，转变老师的教学行为和学生的学习方式，扎实课堂教学，全面进步教学质量。2.加强校本培训，结合主题教研活动，推进我校“小洋思”课堂教学形式，促进开展型师资队伍建立。3.标准教学常规管理，加强教学过程监控，落实常规检查制度，进步教学质量。4.着眼五、六年级为“一盘棋”，以“一盘棋”为抓手，对学生学习和思想表现、老师课堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进展精细化管理，期初要求各校课程安排要做到通盘考虑，调整本校责任心强的骨干老师担任五六年级的课程，继续执行毕业班月考制度，使毕业班教学质量得以提升。5.继续开发校本课程《写字》，利用每天下午第一节课前10分钟，强化学生写字练习，并以此为课题，有方案研究、完善和落实，进步学生书写程度。三、师德师风及工会工作1.老师队伍建立工作根据县教育局和乡党委政府的有关文件精神，强化老师队伍的管理，加强师德师风建立。坚持政治业务学习制度，组织广阔教职工学习老师职业道德、教育法、老师法等法律法规，开展师德师风解放思想大讨论和评比，鼓励先进。2.工会能亲密联络群众，如实反映教职工群众的意见和要求，掌握教职工的思想动态，尽可能为广阔职工办好事、办实事。结合庆贺老师节、国庆节组织开展教职工气排球赛等丰富多彩的文娱活动，丰富了教职工的业余生活，增强老师队伍活力。四、平安稳定工作平安是底线，稳定是保障。学校高度重视平安稳定工作，健全管理网络，完善各项制度，成立以校长为组长，分管副校长为副组长的平安工作领导组，聘请法制副校长，签订了平安目的管理责任状，执行“一岗双责”制度，层层落实了学校平安工作责任，制定了平安工作方案，完善各项平安工作制度，建立健全校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。各校每周各班开设一节平安教育课。充分利用国旗下讲话、班会、团队活动、活动课等途径进展平安教育浸透。对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等平安知识和技能教育，进展平安逃生演练。请来了法制副校长、县交警队、市交警队到学校给师生上法制教育、交通平安等教育活动。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进展平安常规检查，发现隐患及时上报并整改。同时加强民办幼儿园学校的管理，认真排查接送学生的车辆。一学期以来无重大平安事故的发生五、后勤工作逐步建立完善财务管理制度，标准学校经费使用，使有限的经费充分运用到“刀刃”上：维修校园平安隐患的围墙、整改交流线路等;添置各种教育教学设备，学校办学条件不断改善。积极配合县教育局等相关部门做好中心校、乐寨两所小学学生食堂报建手续，尽快完成食堂建立。六、存在问题尽管我们在工作中做了最大的努力，但问题难免存在，目前我校存在的主要问题是：1.经费缺乏，尚有一局部校园平安隐患无法及时整改。2.由于农村学校的特有因素，师资调配难以科学合理，给每学期开学初的师资调配工作难度越来越大，矛盾不断突出，成了我校全面进步教育教学质量绊脚石。3.由于受社会等因素的影响，还有一局部老师的思想存在很大问题，出现“大事不犯小事不断”现象，师德极差。六、下一步工作打算1.认真做好德育工作，继续探究德育工作实效性的新途径，主要以班主任工作为抓手，加强班主任的培训、管理、考核，通过班主任的详细工作来推动学校良好校风的形成。2.教学质量提升工作以教学过程管理为重点，不搞形式，不走过场，扎扎实实开展工作。同时好老师的继续教育和校本培训工作，同时做好过程的记录，便于资料的归档。3.继续加强师德师风建立工作，把这此项工作详细化，同时要有阶段性，持续性。工会工作多些活动，让教职工通过活动来缓解工作上的压力。4.继续加大校园的绿化、美化工作，为师生营造一个好的学习、生活环境。5.继续加大老师办公设施设备的投入力度，使老师能更快地应用现代化设备办公，进步办公效率。篇二：202_农村小学学校工作总结我校在教育局和中心校领导的关心支持下，深化贯彻落实科学开展观，以《国家中长期教育改革和开展规划纲要》为指导，全面贯彻唐县教育局、王京镇中心校教育教学工作会议精神，着力推进新课程改革，加强学生爱国和养成教育，教育教学质量不断进步，现将这一年来的工作总结如下：一、根本情况本学期，我校共有教职工13名，专任老师12人，全体老师爱岗敬业，无私奉献。其中市级骨干老师一人，县级骨干老师2人。薄弱班级现主要有两个，分别是六年级、四年级。二、获得的成绩1、细化了各项制度，使各项工作有章可循。2、不断加强硬件建立，新增室外乒乓球台2个，新添置足球等体育器材，各种设施不断得到补充，改善了学校的办学条件。3、学校总成绩较上学期有所进步。20××年3月刘会玲主任获唐县政府嘉奖奖励。刘香儒老师获20××年小学毕业考试数学单科优胜奖。20××年在县优质课评比活动中，吕艺伟老师荣获“优秀奖”。11月在镇中心校组织的新课改优质课评比活动中，崔云卿老师获得三等奖。三、方法措施(一)狠抓队伍建立，创立和谐校园。1、加强领导班子建立，打造作风优良的管理队伍。一是加强领导班子自身建立。学校校长、主任从思想上高度重视学校管理工作，增强自律性，努力树立良好的威信，增强自己的人格魅力;加强理论学习，不断进步业务才能，认真做好“11228”工作。二以课堂教学为中心，经常走进课堂，增强了对最新教学理念和教改动向的关注和理解。2、加强老师队伍建立，努力进步老师的师德修养和业务素质。学校进一步贯彻落实《老师职业道德标准》，构建具有端正的教育思想，勤业、乐业的高尚精神和业务精良的“和谐老师队伍”。一是加强班主任队伍建立。不断改善班主任工作方法，进步班级管理及班队活动设计等方面的才能。二是大力构建学习型团队。学校要求每位老师，每学期要学一本教学理论书。(二)拓宽德育渠道，打造德育亮点。本学年中，学校围绕“弘扬和培育民族精神”这一主题，开展了形式多样的活动，有“诚信故事”演讲比赛、“文明诚信”主题班会等。今年上半年还开展了“走进学生家庭、走进学生心灵”活动。另外，学校非常注重学生养成教育的培养。本学年，学生养成教育的重点内容是《小学生守那么》《小学生日常行为标准》的教育、古诗词背诵及地理绘图教育。1、抓好几个德育阵地(1)严格标准每周一的升旗仪式，针对各种节日，组织不同的教育内容。(2)充分发挥板报、手抄报的宣传作用，做到了每月一期，每期有主题。2、构建好家、学校、社会三位一体网络构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，定期召开家长会，并要求老师经常与家长联络，指导和催促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力，齐抓共管的场面。3、开展各种活动，丰富学生生活本学期大的活动有：⑴3月举行了“我知道的雷锋”手抄报系列活动;⑵在5月30日开展了庆“六一”活动，各班排练了丰富多彩的节目;⑶在9月10举行了“感恩老师，诗歌朗读会”;⑷10月1日举行了“国庆节主题板报展”;⑸11月举行了“白求恩精神”学习月系列活动。(三)严格要求，抓好课堂改革工作。我校根据中心校文件精神制订了《东冯村小学课堂改革施行方案》，确定本学期课改年级为3—5年级，学科为语文、数学、英语，3—4年级采用“师友互助”课改形式，5年级采用“小组合作”的课改形式。由于起步较晚，我校的课改存在，不深化，不平衡的特点。(四)校本研修—提升老师的教学智慧1、优化教学设计，注重学生学习方式的转变注重集体备课，备课经历单元分为个人主备、集体议课、个性运用三个过程，课堂上，教学活动更加生动有吸引力，教学更贴近了学生的实际。2、聚焦课堂，改良教学策略课堂教学是师生共同的活动，是课程施行的关键环节，我们把管理的重点转向老师的教与学生的学，关注学生的学习方法、学习习惯、学习效果，鼓励学生勤学好问，敢于问难质疑，提倡合作学习。为进步课堂的实效性，我们做到：①老师要研究好教材②关注教学过程的质量③多思与多练同步而行④构筑良好的师生关系。3、抓过程，促常规管理严格按照《唐县中小学老师教学规程》，标准办学行为，按照课程标准的要求来管理教学、根据教学过程的特点来管理教学、遵循教学规律来管理教学。4、把毕业班教学作为本校教学工作的重点本届六年级一直是我校的重点薄弱班级，成绩较差，后进生较多。针对现有情况，校长、主任要经常深化课堂调研。针对班级现存在的情况，要求老师在上课时要兼顾好各个学习层次的学生，对每一个层次的学生在知识的掌握上提出不同的要求，力求每一位学生在现有根底上有所进步。(五)重视体育、艺术等工作构建和谐育人环境。体育工作：为了弘扬中华民族的传统文化，丰富大课间体育活动内容，我校在本学期学习了全国中小学学生系列《武术健身操》。为了激发学生体育兴趣，广泛开展好群众性的快乐健身活动，学校将举行跳绳、乒乓球、拔河比赛、踢毽子等兴趣体育活动。艺术教育：艺术工作是加强学校社会精神文明建立的重要方面。我校没有专职的音乐、美术老师，为了推动艺术教育的开展，保证开齐课程，开足课时，学校选择了一些有一技之长的老师作为兼职老师，认真上好艺术课。(六)突出平安第一，悉心打造平安校园。学校结实树立“平安第一”的思想，层层签订责任状，确保食品平安、人身平安、身体安康、心理安康，为学校创造一个平安安康成长的环境。针对冬季是感冒的高发季节，我校始终坚持每天早、晚各消毒一次。四、存在问题1、老师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，教学质量有待进一步进步。2、教科研工作有待打破，特别是校本研训不够标准、深化。3、学校特色建立有待进一步加强。总之，一学期来，全体老师做了大量的工作，学校各项工作较上学期有了进步。但离上级的要求还有一定的差距，有待今后继续努力和加强，力争把我校办成一所优秀的农村小学。中职学校的教育实____结教育实习是我校课程中一个重要组成局部，是学校培养合格老师的一个关键环节，也是从事教学工作的重要转折点。下面为大家整理的是中职学校的教育实____结，欢送大家阅读！篇一：中职学校的教育实____结202_年是全体员工乘势而上，再攀顶峰，喜获丰收的一年，是在局和省市教育、建立主管部门的正确领导和大力支持下，努力理论“三个代表”重要思想和十六届四中、五中全会精神，谋求学校稳步开展的一年。一年来的工作可以概括为：指标在稳步增长，形象在迅速提升，定位在日渐明晰，管理在不断强化，硬件在明显改善，人气在有效聚集。一、指标在稳步增长全年招收中专、高职学历生598人，录取函授学历生180人，两项指标分别比上年度增长6%和10%。各种培训、鉴定3193人次，净利润较上年度有明显增长。全年财务收支相抵小有赢余，同比增长9%。全年基建、设备投入超过100万元，人均收入上涨了17.6%。二、形象在迅速提升上半年，获得了“长沙市建立行业起重作业人员操作培训及鉴定”资质，组织进展了首次培训，获得长沙市建立局技能鉴定部门的好评。下半年，迎接长沙市教育局组织的就业工作检查和函授站的年检评估，分别被评为先进单位。组织两个大型歌舞参加202_年长沙市职业学校(院)文艺汇演，其中集体舞蹈《希望》荣获二等奖。另外，学校还邀请了局领导参加今年的招生工作总结大会，邀请局和省市教育部门领导参加学校第二十五届校运会，也借此时机进一步地宣传了学校，上级领导对我们的工作给予了高度肯定。今年，还申办了事业单位法人资格。学校影响进一步扩大，形象在迅速提升。三、定位在日渐明晰今年，中专、高职学历生招生工作再获丰收，学校规模得以稳固;函授教育进一步根据市场需要调整教学安排，并和南华大学签定了办学协议，成为了南华大学长沙函授站，为函授教育进一步开展打下了根底;培训工作注重效劳质量，加大了与政府主管部门的联络和沟通，获得了的支持。在局领导的重视和支持下，成为了所属局教育培训中心，为进一步翻开培训市场，做大做强提供了很好的平台。“中专、函授、培训”三大块协同开展的良好态势已初步形成。四、管理在不断强化(一)强化了员工管理。今年2月，修订了学校机构调整方案，进一步明确了职责。围绕绩效考核方法，力抓执行力。坚持每周一期的考核快讯，将情况及时公布。每月一次的绩效考核总结讲评大会，表扬先进，批评后进。上至校领导，下至普通员工，纪律面前人人平等。奖罚清楚，不讲情面。一年来，标准有序和良好的工作生活习惯逐步形成，员工的积极性得以充分调动，大大进步了工作效率。(二)强化了教学管理。一方面，进一步加强师德师风建立，进步老师素质。主管部门加强课堂、课间巡查，将学生表现与老师的管教挂钩，与绩效考核挂钩，强调-老师不仅要教书更要育人。通过组织各种活动进步老师根本功。如开展了“板书比赛”“普通话考核”，组织上、听公开课。开展“一帮一”活动，帮助年轻老师快速成长。联络、提供实习工地，加强培养双师型老师。另一方面，为适应市场需要，突出建筑特色，进一步调整了课程方案，改革了考试方式，强化了才能培养，实行了“零间隔”岗前培训，今年毕业生就业推荐率达95%，用人单位反响的情况明显好于往年。(三)强化了学生管理。继续围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的指导思想，大力抓好以班主任为主的德育工作队伍，以学生会、团委、护校队为主的日常管理工作队伍和学生处工作人员为主的督管工作队伍的三支队伍建立，形成管理合力。通过多种方式加强学生养成教育。实行每周主题班会制度，由班主任组织有针对性的系列思想教育，标准学生行为习惯。学生处牵头组织现场办公会7次，组织全体员工观看照现场摄相，查摆问题、整改进步，给相关管理人员或部门施加了压力，又非常客观实在，一些不文明现象和管理不到位的情况得到及时治理，班主任的责任心大幅度进步，班与班之间比学赶超的风气逐步形成。尤其是下半年，通过开展讲卫生、讲纪律、讲文明、树新风的“三讲一树”活动和增强团员意识主题教育活动，学生行为习惯大有好转，校风校貌明显改观。(四)强化了后勤管理。一方面严格执行本钱管理决策，向节约要效益。与学生宿舍辅导员和锅炉工分别签定了水电管理协议和用油协议，一年下来节约费用近6万元。与班主任签定了财产管理协议，财产管理责任落实到班级，落实到人头，公共财产损坏率大幅下降。另一方面，充分利用现有条件，开创收。将无法使用早已废弃的澡堂进展改造后，对外出租。根据市场行情，上调出租门面价格;食堂实行公开招标进展承包，租金上涨了，效劳改善了，到食堂吃饭的人越来越多了。还出租了少量闲置的办公室和实习场地。五、硬件在明显改善。全年固定资产投入超100万，将进入校门的路面铺设了广场砖，台阶墙面改成了文化墙，修缮了阶梯踏步，改造、维护了通往实习工厂的路面和护坡，对教学楼地面、墙面、黑板、门窗等进展了彻底的装修，添置了30余台电脑，充实了学校机房，购置了车辆以满足办公需要。学校更美了，硬件更强了。六、人气在有效聚集。最好的原创免费公文站加强企业文化建立，凝聚人心。一是大力抓有效的学习教育，鼓励人。年初，我们制定了员工政治学习方案，给每位员工发放《为你自已工作》一书，并组织学习讨论。坚持了管理效劳人员和班主任必须参加的每周一的升旗仪式。坚持了每周二下午的政治学习制度。全年，共召开员工大会17次，班主任学习交流会3次，部门负责人外出学习交流会1次，座谈会3次(骨干老师座谈会、新进员工座谈会、党员老师座谈会)，观看光碟3次。通过这些学习，有效的进步了员工的思想道德素质和科学文化素质。二是大力抓和-谐的文化气氛，陶冶人。一年来，我们共组织全校员工参加文化、娱乐、体育活动4次，招办、学生处组织外出学习休闲活动2次。工会每周二、五下午开放了员工活动室。通过这些活动，丰富了员工的业余文化生活，增进了干群之间的沟通和交流，陶冶了情操。三是大力抓良好的生活环境，温暖人。今年，我们挤出资金改善了硬件设施，还在学生宿舍、校园增设了文明警示语牌，增强了校园气氛;为每位职工定制了工作服;进步了员工工作午餐的标准，改善了质量;上调了住房公积金比例;上浮了工资;组织了女职工妇科检查和全校员工的全面身体常规检查;对生病住院的职工及时看望，对员工家中的丧事及时抚慰，对个别生活暂时有困难的职工，及时组织了募捐活动。一年来，逐步营造出了一种和-谐文明、安康向上的人际环境，人气在有效聚集。篇二：中职学校的教育实____结教育实习是我校课程中一个重要组成局部，是学校培养合格老师的一个关键环节，也是从事教学工作的重要转折点。在这里，首先感谢天津电子信息高级技术学校的领导及老师们对我的帮助与支持。实习锻炼了我的理论教学才能，进步了对中职教育工作的认识，看到了我要面对的教学对象。在这一个月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习，听取老师们对我的评价和建议；认真的听好老师上的每一堂课，汲取老师的珍贵的教学方法；努力与学生沟通交流，发现他们的特点。在班主任工作方面，针对学生在学习和生活上存在的问题进展耐心的交流与沟通。一个月的时间了里我收获很大，感谢我的指导老师对我的教导。理论教学方面：中职生大多是普高淘汰下来的，他们不同程度存在着根底差、底子薄、自制差、学习目的不明确、厌学等现象。刚开场实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回忆我的任课老师的授课方式，我从中汲取了许多珍贵的经历，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默幽默的语言，课堂气氛非常的活泼。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经历的过程。在理解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学才能的积累。特别是对待根底相对较差的学生是，更要注意教学方法的使用，同时要有耐心。理论教学方面：职业教育教学的关键在于重视技能。我们要让学生不仅学会动脑，还要学会动手。不仅要学习知识，还要掌握技能。理论课不只是“动手的课，而是理论理论相结合，有些原理可能我们没方法让学生掌握，但我们要想法让他们明白大致的原理，就想三相交流异步电动机的原理，我们只需让他们知道这是电和磁互相作用的结果，再让他们纯熟应用就到达了我们的教学目的。其实，中职学生一大优点就是动手才能特别强，他们学的很快，工艺很好，他们对理论知识不感兴趣，但特喜欢动手操作。这个时候，就要给学生足够的时间，老师那么在课堂上来回巡视，确保学生平安，并及时纠正一些操作不当的地方。怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。听了一周的课后，我开场走上讲台，开场渐渐适应课堂气场。由于经历不够，应变才能不强，虽然做了很多课前准备，但上课纯粹是灌输知识，毫无艺术感，出现“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”、“时间分配不合理”等问题。在上课的过程中，我也遇到了困难，如课堂秩序，还有就是在他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉等等。老师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学