王炎琪中南大学精品课程大学生音乐修养第三讲课件

第三讲

歌唱的基本知识、形式及唱法特点中南大学精品课程《大学生音乐修养》一、歌唱的基本知识

发声器官

发声原理歌唱的技巧歌唱的姿势歌唱的呼吸歌唱的发声歌唱的共鸣歌唱的语言歌曲的艺术处理二、歌唱发声练习时注意事项

精神振奋全神贯注歌唱之前开声练习不宜过长避免疲劳睡眠充足保养嗓音身体不适暂停练唱三、歌唱的表现形式独唱由一个人演唱对唱俩个人或两个声部作对话式轮流的演唱重唱俩个或两个以上不同声部作各自的演唱表演唱边唱边带有简单的表演性动作的演唱齐唱俩人或两声部以上按同度或八度同时演唱合唱两组或两组以上不同声部的同时演唱

(根据不同人声、人数、伴奏情况各类还可分为其它多种形式）男女声二重唱（对唱）女声四重唱

男声四重唱男女声四重唱男女声表演唱男声表演唱混声合唱演唱组合介绍

演唱组合是近几年发展起来的一种集演唱、表演、道白等于一体的演唱组合，它开创了流行歌曲与演唱的崭新的局面。如：SJM组合，系全亚洲当红团体，出道前就已在中国及整个亚洲范围内广泛引起人们关注,他们是首支由韩国人和中国人组成的男子组合,由韩国SM公司进行整体打造，2008年正式进军中国音乐演绎界，以彻底实现中国本土化，成为华语乐坛最优秀的明星组合。同时也是当代青年学生最欢迎、最喜爱的组合之一。欣赏：《超级女孩》四、歌唱的唱法特点美声唱法

美声唱法起源于意大利，原文BelCanto即精美的歌曲或歌唱。一般译为美声唱法，也称欧洲传统唱法或“洋唱法”。是18世纪末意大利盛行的一种声音重华彩优美，咏叹性重朗诵性或戏剧效果的歌唱风格。美声唱法已有200多年历史，具有一套科学、完整、系统的训练技法和理论体系。特点：喉头位置较低的发声方法；声音明亮、丰满、松弛、圆润，具有一种金属色彩并富于共鸣和垂直感的优美华丽的音质；句法连贯、声音统一、宽厚灵活、刚柔兼备、以柔为主的演唱风格；从训练开始就严格划分声部：女高、女中、男高、男中等。美声唱法传入我国大约是20世纪初，由外国的教会教士随教会音乐传入我国，随后老一辈的歌唱家、声乐教育家去欧洲、美国等地系统地学习了美声唱法。三十年代我国音乐院校建立后，引进了外国专家担任声乐教学，使美声唱法得到了较大的发展，并受到人们的喜爱和重视。近几年，我国年轻歌唱家们在国际大赛中连连夺冠获奖，展现了我国声乐教育和美声演唱水平达到了国际领先水平。

民族唱法民族唱法是我国民间唱法、戏剧（曲）唱法与西洋唱法结合的“中西唱法”的统称。是当今我国三大唱法之一。民族唱法以民族语言为基础，以独特的行腔韵味为精髓和特长，重视唱“情”，强调以情带声的歌唱美学原则，并与形体表演紧密结合，使歌唱的情、声、字、腔、味、表演交相辉映。讲究声音的明亮、甜美、圆润、水灵的色彩。形成了声情并茂、字正腔圆、形神兼备、唱表结合、载歌载舞的歌唱风格。民族唱法体现了中国独特的演唱方法和浓郁的民族风格而受到国内外广大人民群众的欢迎和喜爱，造就了如郭兰英、胡松华、李双江、何纪光、彭丽媛、张也宋祖英、汤畅等一大批深受群众爱戴的优秀歌唱家。通俗唱法通俗唱法是在演唱通俗歌曲的基础上发展起来的，又称流行唱法。持有这种唱法的歌手，一般有学过音乐然后兼唱或改唱这种唱法。通俗唱法在歌唱的方法和风格上与美声唱法、民族唱法不同的是，没有统一的规格和技法要求，它千差万别，各尽其妙，凭借动人的自然嗓音、良好的音乐感受和表演能力及独特的演唱风格来进行歌唱。在表演形式上灵活自由，动作丰富，甚至配上伴舞。在服饰上标新立异，鲜艳夺目。在伴奏上大量使用电声乐器，并配以多变的灯光效果，造成听觉、视觉上的强烈刺激的演唱效果。通俗唱法在听众欣赏过程中有一种参与感，因而受到广大群众的普遍欢迎。同时也涌现出很多具有较高水平的通俗歌手。如李谷一、成方圆、毛阿敏、韦唯、刘欢、腾格尔、周杰伦《牛仔很忙》（美式乡村风格）等深受群众欢迎的歌星。（外通）原生态唱法原生态唱法是最近歌坛上出来的一个新名词，是近两届青歌赛上被列为一个独立竞赛单元的演唱方式，它向人们展示了原汁原味的民间歌唱艺术。原生态唱法是歌手没有经过嗓音训练，歌曲没有经过世俗改变的原汁原味的民间歌曲，歌手们唱的就是自己的家乡，自己的情感，而且这种歌曲不管在词曲还是演唱方式上，都不能随意改变，否则就失去了它原本的味道。就像长沙的臭豆腐，到了北京，就完全没了味道。《醴水船夫号子》原生态唱法现在有褒贬不一的争论，不过作为一种演唱风格，它已成为一种客观存在，也涌现了几位这种唱法的歌手。如阿宝、泽尔丹

欣赏由戴玉强（美声）、吴雁泽（民族）、阿宝（原生态）演唱的《草原上升起不落的太阳》思考题发声器官由哪些部分组成？歌唱时应注意哪些事项？常见的歌唱表现形式有哪些？（至少列举5种）简要阐述歌唱的四种方法与特点,并说明自己喜欢哪种歌唱风格特点的歌曲，请演（哼）唱其歌曲的片段或全曲。（下周课，请有民族乐器演奏基础的同学做好准备，自带乐器在课堂上展现并由老师点评）相关