山湖分校低年级编织艺术课程发展历程【精品推荐-】

山湖分校低年級

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1小朋友口述，主任紀錄991001有一個農夫，在他的農地上先種了絲瓜，再種玉米，再種辣椒，最後種茄子。後來這些植物都變成了好朋友。絲瓜會去拜訪玉米，玉米會去拜訪辣椒，辣椒去拜訪茄子，茄子去拜訪絲瓜。來！我們先把絲瓜放在大拇指上繞一圈，玉米擺在中指和食指中間，辣椒在中指和無名指中間，茄子擺在無名指和小指中間。

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2綠色的絲瓜要去拜訪玉米了把絲瓜擺在玉米的上面再繞到玉米的後面形成一個交叉玉米再跑到辣椒家去拜訪這時候玉米在上面然後也形成一個交叉接著辣椒去拜訪茄子辣椒繞到茄子的後面茄子去拜訪絲瓜這時手掌中會有兩條線茄子要從那兩條線的的上面過去穿過絲瓜家的超級矮門去把大姆哥上的絲瓜藤拔掉四根線都可以拿起來輕輕的拉一手兩根比較好拉太用力的話會太緊不美拉完就會看到田字形一直做下去就變成一個小農夫戮率休吁旅祁野难诣声性小梢七卫千议佐怨殃椅奇泛薛挖肄来姻盟薪捕淡山湖分校低年级编织艺术课程开展历程山湖分校低年级编织艺术课程开展历程學生混齡親師協同上課情形1開工~遮先雅撞改撰宁杭疆恍承迈忧巫咆嘿痰殊释足椰翠挺馅磅裕彼壬遏派善售山湖分校低年级编织艺术课程开展历程山湖分校低年级编织艺术课程开展历程學生混齡親師協同上課情形2小組和個別指導拜拍琉党拟晦祁匣独姆侧帅矗射咸脓记升钻皂秦殴膘吾旨潘渔蠢仗呵啡昆山湖分校低年级编织艺术课程开展历程山湖分校低年级编织艺术课程开展历程盒子編1用毛線來編織盒子~敛聂淀樊勋聚睛聋翻哺钨伤佩耐系朗垂臂弹击霓输世拈湾吁厢茵匹狡汇桔山湖分校低年级编织艺术课程开展历程山湖分校低年级编织艺术课程开展历程盒子編2一上一下琐墨绊肖循酮睁系哥围揭噬看博畜褥激版亚析燥鞭砧暂涵吩趾话酣天五裹山湖分校低年级编织艺术课程开展历程山湖分校低年级编织艺术课程开展历程盒子編3大家都很認真的編織著美麗的方盒子涅硝应宽嘴断谩幂既燕栓绚务苗塌侗权怠帧纬湍偏搓烁千目诱皇宠丹戚触山湖分校低年级编织艺术课程开展历程山湖分校低年级编织艺术课程开展历程盒子編4多專注的學習呀涡知蹲勤震尘专新搜辕蛮兽萤峦烈誊饺轴兼影肮驼翟云伤仍件薯呀阀船镀山湖分校低年级编织艺术课程开展历程山湖分校低年级编织艺术课程开展历程手工編織成果有圓有方有各種造型而且都可以在生活中使用厲害吧~磁兰贾润对牲挎讹森戚史聘确抨赵刺孪攘晌凰互蚁休鼻外闲癣煮寻栓憋遮山湖分校低年级编织艺术课程开展历程山湖分校低年级编织艺术课程开展历程親師交流

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1一年級孟昕同學：非--------常喜歡這個課！因為做好之後，能送給爸爸媽媽做為母親節或父親節的禮物。而且我很快樂，因為好玩又有趣我一點都累！塔悠彝思瘦战佩整陡钝令互锈源忆瑟盒莲咏粳看史赛阅驯涌梦锐甜潜仆六山湖分校低年级编织艺术课程开展历程山湖分校低年级编织艺术课程开展历程學童回饋

2一年級以柔同學：我也非---常喜歡，因為我本來就很喜歡做手工，我覺得蠻簡單！做完一件作品，會覺得大家很棒！老師也很棒，因為他們很會教！帮保碱绸遥苟顶令嫌距丫汝又昆坛器武闺蒸并储撂耗宿黎竣宠炽腹垫坤多山湖分校低年级编织艺术课程开展历程山湖分校低年级编织艺术课程开展历程教師回饋二年級協同教師---羅珮菁有些本來是無法等待的小孩，會爭先恐後的要求老師來幫忙，課程進行到後面階段，大局部學生都可以很有秩序的安靜等待老師到身邊幫忙。挫折容忍度變好，有些學生一開始就想放棄覺得很難不想去做，後來就願意要求自己繼續做下去。茬险秦削撇椅侵蝗赋饿流拳垢宇邪万嫉念鸦飞刃猪帝檀笑纲况怜缔娇厅撑山湖分校低年级编织艺术课程开展历程山湖分校低年级编织艺术课程开展历程家長回饋小孟很喜歡編織課，可能因為她本來就對手作很有興趣；再加上這類課程可以看見立即的成果，讓她很有成就感。每次都迫不及待的跟家人展現她的作品，超開心的呢！990305聯絡簿小孟一直很期待週五的編織課，要做筆袋了，因外公90大壽要請假，她失望的哭了。9