2023年高考一轮复习人教版生物-必修2第2章-第2.3节-考向典例感悟

(2023??无锡模拟)有一种雌雄异株的草本经济植物，属XY型性别决定，但雌株是性杂合子，雄株是性纯合子。其叶片上的斑点是由X染色体上的隐性基因(b)控制的。(1)某园艺场要通过杂交培育出一批在苗期就能识别雌雄的植株，那么应选择表现型为________的植株做母本，其基因型为________；表现型为__________的植株做父本，其基因型为________。(2)子代中表现型为________的是雌株，子代中表现型为________的是雄株。【解析】此题考查对伴性遗传的分析判断能力，具体分析如下：(1)由题干信息可知：雌株为XY，雄株为XX。(2)要想在苗期就能识别出植株的雌雄，杂交产生的幼苗叶片上的斑点只能在雌株或雄株上出现。(3)由题意知可供选择的亲本类型有两种，一种是♀XbY×♂XBXB，一种是♀XBY×♂XbXb，但前一种后代雌雄株叶片均无斑点，后一种符合题意。【答案】(1)无斑点XBY斑点XbXb(2)有斑点无斑点(2023??山东高考)假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死)，无其他性状效应。根据隐性纯合体的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射，为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并预测最终实验结果。实验步骤：①________________________；②___________________；③__________________。结果预测：Ⅰ.如果__________________________________，那么X染色体上发生了完全致死突变；Ⅱ.如果___________________________________，那么X染色体上发生了不完全致死突变；Ⅲ.如果______________________________，那么X染色体上没有发生隐性致死突变。(2)分三种情况作出假设：①假设X染色体上发生了完全致死突变，F2中雄果蝇占1/3；②假设X染色体上发生了不完全致死突变，F2中雄果蝇占1/3～1/2之间；③假设X染色体上没有发生隐性致死突变，F2中雄果蝇占1/2。【答案】①将这只雄蝇与正常雌蝇杂交②F1互交(或：F1雌蝇与正常雄蝇杂交)③统计F2中雄蝇所占比例(或：统计F2中雌雄蝇比例)Ⅰ.F2中雄蝇占1/3(或：F2中雌∶雄＝2∶1)Ⅱ.F2中雄蝇占的比例介于1/3至1/2之间(或：F2中雌∶雄在1∶1～2∶1之间)Ⅲ.F2中雄蝇占1/2(或：F2中雌∶雄＝1∶1)如果探究已发生完全致死突变的隐性基因是发生在X染色体上还是常染色体上，应怎样预测实验结果并获得结论？【提示】实验步骤同原题，如果F2中雄果蝇占1/3，那么隐性致死基因发生在X染色体上；如果F2中雌雄果蝇各占1/2，那么隐性致死基因发生在常染色体上。课题16基因在染色体上位置的实验探究一、两对等位基因在染色体上位置的探究两对等位基因在染色体上的位置可能位于一对同源染色体上，也可能位于两对同源染色体上。探究两对基因位于一对或两对同源染色体上的方法有两种：(1)让具有两对相对性状的个体交配得到F1，再让F1中雌雄个体自交得到F2，观察F2中出现性状别离的现象，如果F2出现4种性状，其性状别离比为9∶3∶3∶1，说明这两对等位基因分别位于两对同源染色体上，否那么可能位于一对同源染色体上。(2)让F1与双隐性个体测交，观察测交后代的性状别离比，如果出现4种性状，其性状别离比为1∶1∶1∶1，说明这两对等位基因分别位于两对同源染色体上，否那么可能位于一对同源染色体上。二、基因位于常染色体上或性染色体上的探究基因在染色体上，染色体分为常染色体和性染色体(大多为X、Y)。常染色体上的基因控制的性状遗传，雌雄个体表现型是一致的，与性别无关；性染色体上的基因控制的性状遗传，雌雄个体表现型是不一致的，与性别有关。解决这类实验探究性题目的思想方法是假说――演绎法。即根据不同染色体上基因的遗传特点，先假设控制一对相对性状的基因位于常染色体上，推出子代的结果，再假设控制这对相对性状的基因位于X染色体上，推出子代的结果，根据两种情况子代结果的不同，确定基因在染色体上的位置。解决这类问题的具体的实验方法如下：(1)显隐性的情况下利用雌性隐性性状和雄性显性性状个体交配来判断。(2)不知显隐性的情况下，利用正交和反交的方法判断。(3)在子代雌雄个体表现型比例的情况下，通过分别分析子代雌性个体和雄性个体表现型的比例来判断。果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖〞。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组方案之前而被测序的一种动物。请答复以下有关问题：(1)科学家选择果蝇作为实验材料的原因是__________________________________________________。(2)果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼A、白眼a)，且雌、雄果蝇均有红眼和白眼类型。假设用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，选择的亲本的表现型应为__________________________________________________。(3)实验预期及相应结论为：①_______________________________________________。②______________________________________________。③___________________________________________。【解析】果蝇是遗传学实验常用材料，因具备培养周期短，本钱低，容易培养，染色体数目少，便于观察，相对性状多而且明显。位于常染色体上的基因，其遗传后代无性别之分，而对于性染色体上的基因，遗传后代有性别之分，因为父本X染色体只能传给女儿，而不能传给儿子，因而选择红眼雄果蝇和白眼雌果蝇就能解决问题。【答案】(1)培养周期短，本钱低，容易培养，染色体数目少，便于观察，相对性状多而且明显(2)白眼雌果蝇×红眼雄果蝇(3)①子代中雌果蝇全部红眼，雄果蝇全部白眼，那么这对基因位于X染色体上②子代中雌、雄果蝇全部为红眼，那么这对基因位于常染色体上③子代中雌、雄果蝇均既有红眼又有白眼，那么这对基因位于常染色体上1．(2023??金陵中学检测)有三管能稳定遗传的灰身果蝇，有一管出现了一只黑身雄果蝇。灰身对黑身为显性，请设计实验，判断黑身基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上。(1)实验步骤①用________与________交配，得到子一代。②将子一代的________与________交配，观察后代性状表现规律。(2)可能的实验结果和相应的结论①假设后代________那么黑身基因位于常染色体上；②假设后代________那么黑身基因位于X染色体上。【解析】黑身雄果蝇可能是bb，也可能是XbY，让这只黑身雄果蝇与纯种的灰身雌果蝇交配。假设黑身雄果蝇为bb，那么BB×bb→Bb；假设黑身雄果蝇为XbY，那么XBXB×XbY→XBXb∶XBY，将子一代的灰身雌果蝇与原种群的灰身雄果蝇交配。假设黑身雄果蝇为bb，那么子一代灰身雌果蝇与原种群的灰身雄果蝇交配为Bb×BB→BB∶Bb，后代都为灰身果蝇；假设黑身雄果蝇为XbY，那么子一代灰身雌果蝇与原种群的灰身雄果蝇交配为XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBYb∶XbY，后代会出现黑身雄果蝇。【答案】(1)①纯种灰身雌果蝇(变异的)黑身雄果蝇②灰身雌果蝇原种群灰身雄果蝇(2)①都是灰身果蝇②出现黑身雄果蝇(其他合理答案亦可)【解析】此题考查与伴性遗传有关的实验探究能力。具体分析如下：(1)让受到辐射的雄果蝇与正常雌果蝇杂交，雄果蝇的X染色体那么传给了杂交后代的雌果蝇，但无论X染色体是否受到影响，表现都是正常的，这就需