我的伯父鲁迅先生课件公开课

义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册

18、我的伯父鲁迅先生香口中学黄萤一、复习导入1、我们已经初步了解了鲁迅先生，他给你留下了怎样是什么印象？回忆了伯父生前哪几件事？从

这件事中，看出这是一个

的伯父。

深切怀念

笑谈《水浒》

趣谈“碰壁”

救助车夫

关心女佣过渡：为什么伯父得到那么多人的爱戴？接下来带着这个问题，我们跟随着周晔的思绪，一起回顾往日和伯父在一起的快乐时光。

1.交流“谈《水浒传》”重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”二、小组合作交流，突破难点

“哈哈，还是我的记性好。”伯父摸着胡子笑了笑说：学习第二段

这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。囫囵吞枣：把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。

张冠李戴：把姓张的帽子戴在姓李的头上。文中指作者把这个好汉的事迹安到那个人身上。

正因为回忆起来这样一位幽默风趣、关心下一代的伯父，想到再也见不到伯父鲁迅先生，此时周晔的感受是：（齐读）

我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我从此永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”2.小组合作交流“碰壁”

时代背景：因为当时社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅作品，不允许发表，而且对他本人进行残酷的迫害。比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点光明，人民连一点民主和自由都没有。

“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。

从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。

想到再也见不到爱憎分明的伯父鲁迅先生，此时周晔的感受是：（齐读）

我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我从此永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。3.交流“救助车夫”爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。

请把眼睛闭起来，画面突然间在你的眼前浮现起来。只见伯父小心翼翼地夹着，轻轻地敷着，一点一点地洗着，一圈一圈的扎着，我们分分明明地感觉到就在这凄风冷雨中，先生就这样半跪着好长一段时间。同学们睁开眼睛，交流哪个动作最让你感动？

3.交流“救助车夫”重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。1、什么样的跪才叫“半跪”？2、你这样半跪着有什么样感受？理解“半跪”3、赶快到课文中去找一找，哪些文字能够证明先生就这样半跪着好长一段时间。

天黑了，路灯发出微弱的光。有一天黄昏的时候。”我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖冷得像冰，脚和手也有些麻木了。4、你要知道现在面对着这位素不相识的黄包车夫，半跪着的可是当时的大文豪，那可是当时的名流之辈，那可是当时受全国人民景仰的鲁迅先生。这一跪，你觉得跪出了什么？

跪出了鲁迅先生对人民的关爱。

跪出了鲁迅先生关心劳苦人民和平易近人的品质。

跪出了他的热心肠。一个字，这一跪，跪出了——爱

现在我们把目光投向周晔，那肯定也有使你的心弦为之轻轻一颤的地方。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。重点理解下面的句段，注意划线的词语的含义。这段话你感觉到了什么？我感觉到痛恨。

我感觉到了鲁迅对当时社会的不满。

我感觉到了鲁迅的悲愤。

你们也感觉到先生的不满、悲愤、痛恨了。周晔她清清楚楚是什么？

是啊，那种慈祥的、愉快的表情，变了变了，变成了严肃的表情和动作。在“笑谈《水浒》”、“趣谈‘碰壁’”中，伯父是如坐春风，谈笑风生，而此刻变得如此严肃，他在想什么？

同学们，拿起笔来，就把鲁迅想到的，用一两句话写下来。就写在课本的空白处。

如今像车夫这样无助的穷苦人民还有多少啊？难道他们注定要过着这样如此悲惨的生活吗？

他们的悲惨命运到底有没有尽头呢？他们的尽头又在何处呢？

我们的祖国正在受到帝国主义的蹂躏，我们的人民正在水深火热之中，可是那些当权者现在正在干些什么呢？如果说周晔在当时，她年幼的时候，她清清楚楚地仅仅是伯父那严肃的面庞，直到现在，直到周晔长大成人以后，她还清清楚楚地，难道还仅仅是伯父那严肃的面庞吗？她清清楚楚还有什么？

伯父为广大的贫困人民做出的事情。

伯父对帝国主义的愤恨，对人民的深切同情。

她清楚的是伯父的愤恨，是伯父的同情，一个字，她清楚地是伯父的——爱

这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深；他“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了一口气”等神态、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。

所以知道若干年后周晔依然清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。4.交流“关心女佣阿三”重点理解：她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”这里运用对比的方法，体现了鲁迅先“为自己想得少，为别人想得多”的高尚品质。鲁迅先生是一个怎样的人？

学习课文后，请你说说：鲁迅的有哪些让人敬佩的思想品质？请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质的句子。回顾课文，分析形象

的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。所以他才赢得了那么多人的爱戴。课文最后一句在全文中起什么作用?

答:既是对开头照应,又是全文中心句