中学实习队总结

第120页共120页中学实习队总结中学实习队总结。走在通往优秀老师的路上——XX年林启恩纪念中学实习队总结〔指导老师：杜新艳执笔者：物理与电信工程学院郑俊〕走过了一段短暂却也漫长的旅途，如今在这旅途的终点做稍息地逗留，回望我们一起走过的这段旅途，泪水不禁模糊了我们的双眼，这是幸福的眼泪在流淌。这幸福来自何方？来自华师大的培养，来自林启恩纪念中学的支持，来自指导老师的信任和耐心的指导，更来自我们一直陪伴着的那一群群纯真无邪、认真进取、得意的学生，当然也来自我们自己那问心无愧的、见证努力的满身汗水！一路走来，我们有太多的点滴、感悟要分享，很感谢这段旅程中给我们带来感悟的每个人、每件事。如今，沉浸在这幸福泪水里的我们不禁感慨：时间过得真快，但在短暂的瞬间里，我们长大、成熟了许多！在此，仅以寥寥些许文字来记录一种生活——来自华南师大7个不同学院的13名大学生在老师成长道路上最真实的生活。一、起步前的酝酿〔一〕不期的相聚踏入大四的门槛，意味着我们的毕业即将降临。作为师范生，毕业前的一件大事就是参加师范生的教育实习。在大三第二学期的尾巴上，我们13个人〔来自7个不同学院〕通过网上实习学校的选择，最终默契地走到了一起。这是我们在老师成长道路上起步之前似偶尔却也必然的相遇，相信自己，相信这相遇的缘分，我们约定：要抓住大学的尾巴，使我们的实习生活过得精彩而难忘！〔二〕状态的调整即将走上实习岗位，必须学会完成从学生到老师角色的转化，于是我们要开场调整自己的状态了。这种意识来自于上学期期末时与指导老师杜新艳老师的那次见面会，她告诉我们，实习的任务相当艰巨；来自于学校给我们开的实习队队长会议，告诉我们实习工作要稳扎稳打、严谨细致。〔三〕各种准备大三完毕了，XX年的这个炎热的夏天，我们不再荒废，只因我们在准备着。指导老师见面会之后，我们主动地和实习学校进展初步的联络，理解的问题很常规，涉及住宿安排、学科教材、班级规模等工程。据理解，那时候实习学校也还没有为下学期我们的到来做好准备，不过已经在着手了。初步的理解也就只能起到一个提醒的作用，提醒实习学校说：我们要来啦！在暑假期间，我们仔细研读新课标、教材，参阅相关书籍，认真备课和试讲，到中学见习，训练好各项师范技能，希望能更好地进步与完善自我。我们准备“五个一”——一个课件、一份学科教案、一份班会课教案、一份第二课堂教案和一份实习准备总结。没真正接触过现实中的中学生的我们，只能根据自己想象中的学生来进展备课，也不知道最终这教案能否派上用场了。但是有一点可以肯定的是，通过“五个一”的准备，我们明显对教材、对教学、对班主任工作有了进一步的认识了。实习是个伟大的工程，我们得为他准备很多，当中还应该包括理论上的准备，它应该涉及到教育理论，心理理论和教学理论，这些都可以在图书馆寻得。队员们也都经常会去关注这方面的知识理论，关注理论在理论中的应用。二、做好起步预备姿态〔一〕建立优秀实习队在酝酿阶段，我们要互相帮助，在做好起步姿势的时候，我们更加要拧成一股绳，团结一致，完成我们学校安排的各项任务，所以队伍建立很重要。我们很快就找齐了所有的队友：文学院的丹成、少锐、黄昆；历史学院的欢敏；化环学院的秀婷、育敏；物电学院的国华、郑俊；政行学院的伟华、碧静；生命科学院的彩银、陈娟；外文学院的绮红。我们召开了见面会、选出了队长、建立了q群、申请了公共邮箱、开通了我们的实习队博客、制作了实习队通讯录、搜集了队员们的个人简历、撰写队伍简介、队规、实习队方案等等。为了使大家能更好地分工合作、积极参与，我们建立了具备自己队伍特色的队伍架构，进展了细致的分工。内设三名队长，正队长负责统筹，另外两名分别掌管教学〔调研〕工作和后勤〔宣传〕工作，又把剩下的十名队员分半并且分别归入教学组和后勤组。这样的队伍架构使得我们每个人都能为队伍做出点奉献，进步工作效率，增强队伍的凝聚力。在实习前，我们还组织队员进展试讲、说课训练，检验大家的暑期准备成果。9月5日，我们队伍召开了第一次全体队员会议，做实习的最后发动，信心满满地迎接将来的挑战！〔二〕深化联络实习学校〔踩点〕为了更详细的理解我们的实习事务，在上学期初步联络的根底之上，我们三个队长于8月30号那天跑了趟实习学校，和实习学校负责人林老师、洪老师进展交流。学校对我们的实习工作已经准备完毕，包括住宿安排、学科教学安排和班主任工作安排。我们还参观了学校校园和周围的环境，回华师后，我们把踩点记录、相片发上了博客，告知所有队员相关情况。那天我们收获满满地分开了实习学校，内心期待着与林启恩纪念中学的第二次亲密接触。〔三〕包车几经周折，最后敲定了一家包车公司，确定9月15日是我们出发的日子。我们队伍的13人和甲子队的7人协商好了将携手共赴广东陆丰——我们即将共同挥洒两个月汗水的土地。还好，车费不贵，而且空间很大，53座的大巴会使我们的心情也宽阔很多。最后才理解到，这次包车赚了个大廉价。三、点滴在路上——三路并行9月15日，我们都不会忘记这个难忘的日子，我们开场走上了这条道路，起点在华师，终点还只是身处在令人期待的未知领域里，或许这个领域会带给我们万分惊喜。那天早晨，我们共同坐上了通往陆丰的那辆大巴，心情异常复杂，或惊奇或恐惧，或期待或有压力。好吧，不管怎么说，我们上路了，这是我们必须经历的一段旅途！从广州华南师大到陆丰林启恩纪念中学只有4个小时不到的车程就到了。到了实习学校之后，我们发现，其实真正的旅途从这里才迈开了双脚。在这里，我们用我们的激情呼唤着；在这里，我们用我们的汗水努力着；在这里，我们用我们的青春践行着。在这里，我们脚踏实地度过了近两个月的光阴，我们激情无限地挥洒了不可计量的汗水，我们无怨无悔地留下了科学严谨的思想，我们心满意足地带走了满满的不舍与祝福。这光阴、这汗水、这思想、这不舍与祝福，涉及实习的方方面面。在教学理论中，我们追求科学严谨；在班级管理中，我们追求民主集中；在学生心理辅导中，我们追求他们的安康成长；在队伍建立中，我们追求患难与共，奋勇向前。总之，在路上，我们经历了上路之前不可能遇到的点点滴滴。现如今，在这旅途完毕的时刻，让我们对点滴做一次全面的回味。〔一〕教学之路学校将我们13个人分成了两个年级授课，其中高一为物理、生物、政治和英语专业的7人，高二为语文、化学和历史专业的6人。1．做好预备姿势——听课、评课到达实习学校的第二天下午，学校安排了我们与各位指导老师的见面会，给实习老师提出了实习方案和相关要求。接着，实习的第三天到了，见习开场了……9月17日，实习学校开学第三周的星期一早晨，学校升旗典礼完毕之后，各个学科的实习老师都开场繁忙起来了。就在这一天开场，全体实习老师都坚持认真听课、虚心请教，听指导老师的课，听其他优秀老师的课，听队友的课，直到我们的实习旅途到达了阶段的终点。粗略估计，每人平均每周听6节课，初开国庆一周，那么平均每人共听36节课，13个实习老师总共也听了450节左右的课了。在听课中，我们学会了如何处理教学内容的详略，如何设置课堂的步骤和教学方法，如何处理各个环节之间的衔接，如何控制课堂节奏，如何根据学生的实习情况调节课堂气氛，如何进展知识才能的拓展迁移等等。通过听课，还可以理解学生的知识程度、承受才能、学习心理和学习习惯等等。课堂上，老师的每一个亮点都能在我们的思维中碰撞出璀璨的火花。通过广泛的听课，我们见识了许多不同的教学风格，大学中学到的教学理论也渐渐地找到了理论的依托，我们也将把自己听课学到的东西融入到接下来的教学工作中。课后，我们跟老师、队友一起评课。启恩中学的老师非常的热心，总会把他们的教学经历传授给我们。例如高一年级的李主任，面对初出茅庐的我们，他总是和蔼地笑着，丝毫没有半点架子，常常建议我们多听课，并鼓励我们大胆地创新，不要只拘泥于传统的教学框架里。2．旅途开场之初——备课、试讲国庆之前我们一边听课一边备课，也有试讲。看到一个个优秀的在职老师在教室里的一次次精彩的课堂，我们深感差距所在；面对一名名上进的纯真学生在教室里的那一个个求知的问题，我们倍感责任所在。正是这差距，正是这责任，催促我们在真正站上前要做好充分的准备，正所谓“台上一分钟，台下十年功”。对于即将到来的真实的课堂，我们丝毫不敢懈怠。就连中秋、国庆长假我们也在认真地准备着。备课，我们不是一个人在奋斗，也不只有我们在奋斗。在备课的过程中，遇到困惑是在所难免的，倘假设只有一个人在备课，那么往往可能马虎了事。但是我们还有队友，正是队友的存在，使得讨论成为了可能，使得问题的解决成为了可能，同时也使得对问题的认识更加的深化。另外，每个学科都有一个年级学科小组，学科小组每个星期都会开一次教研会议。在这会议当中，我们可以参与集体备课，我们可以对学科的教学进度有一个明晰的概念。有时，我们也在教研会议上开展了说课，这对我们是个不错的锻炼时机。说课之后，我们往往可以得到与会老师珍贵的点评。我们学会了挤时间，随身带着备课资料，闲下来时可以马上备课；我们学会了资共享，同专业的队友一起分享备课的心得和搜集资料；我们学会了刻苦，压缩休息时间来备课；我们互相学习，队伍内部定期开展试讲、说课活动，给彼此提出建议。因为压力，我们有了动力，后来发现我们的备课效率进步了许多。3．享受旅途风景——上课，教学反思“让上课成为一种享受”，这句话以前只是说说，但在这个实习的过程中，我们尽力去做到。值得庆幸的是，我们根本上都做到了，而且乐在其中。〔1〕队伍上课概况实习之前，我们经常受到来自师兄师姐这样的提醒：要多点主动地和指导老师交流，多点争取到上课的时机，这样才会有比拟大、比拟深化的进步。还好，启恩中学的老师很热心于培养我们这些实习老师，再加上我们自身在这里的表现本就不错，所以各学科的指导老师都很愿意把自己所授课的班级放手给我们教。其中英语老师绮红提早一个星期就开场从她英语指导老师那里接过课堂的火炬了。这样，一个实习期下来，每个队员都上了很多节课，当中包括新课、习题课、复习课、讲评课、实验课、第二课堂、公开课等。当然，由于不同学科学校每周安排的课程数量是不同的，所以最后每个队员所授课程总数量也就各不一样了，但是整体上都到达甚至超过了学校要求的8节新课的目的。在不断的磨练中，之前学的很多理论知识和听课得来的优秀经历都渐渐渗进了我们的讲课中去，这是实习两个月后我们最引以为豪的事。指导老师对我们实习队员的表现根本都很满意，我们也努力挥洒汗水，充分备课，认真上课，稳扎稳打地完成了我们的教学理论工作。〔2〕教学反思教学需要反思，只有在反思中才能不断获得进步。以下仅以几名队友的总结为例：①整合教材、设置情境黄欢敏：第1节课是《战后资本世界经济体系的形成》，这节课比拟多涉及专有名称和背景、宗旨、作用等内容，需要学生化繁为简、理清线索。我仔细研究教材后，发现原来的子目设置不是很合理，就自己重新整合了内容，理清知识构造。由于教室的多媒体坏了，我这次没有结合课件进展讲解，这对于用惯了ppt的我们来说是一种挑战。于是，我绞尽脑汁让课堂显得更有趣。在教案中，我还设计了“小明的疑惑”这种有趣的导入方式去吸引学生的兴趣，还设计了“假设你是一名国际____的志愿接听员，当以下国家出现经济困难时，你会建议他们寻求哪个组织的帮助”这样一种有趣的情境。②把握一个“度”林丹成：第六周以来指导老师由于私人原因，把教学上的和班主任工作都交给我处理。这让我也理解到，对学生太严格，他们会对你敬而远之；太随和，学生又容易肆无忌惮。其实这个“度”我们都懂，理论起来总是有它的难处。在教学上，也有了很大的进步，比方讲话要具备逻辑条理性，讲理的时候要注重科学性，上课最要紧的还要有感染性，有着自己的情感，懂得把握课堂的节奏，把学生带进一个活泼开放的思维空间，而不是传统的“满堂灌”。我流过汗水，也收获良多，看到学生汲取知识和解开难题时的那种兴奋，这一切的努力也就都值得了。③兴趣性与知识性相结合洪伟华：我也发现，一节课要上到让学生都愿意听、都学习到知识，务必进步课堂的兴趣性，因此，我的每一节课都在努力地选择有趣而生动的素材，已到达吸引学生注意力，从而进步成绩的效果；当然，课堂上仅仅有兴趣性是远远不够的，知识才是一节课的血肉。对于实习老师的我，由于经历缺乏，有时候会把握不住课堂的思路和条理，出现思路小混乱的情况。书到用时方恨少，总是有这种感觉，一个知识点，自己明白，需要学生明白却不是一件容易的事情，你必须考虑用什么方法、什么语言、什么例子才可以让他们真正明白。④两手准备黄育敏：于XX年十月十日，我开场了在22班的正式授课。内容是化学平衡图像。清楚地记得那节课所出现的种种状况，从一开场的多媒体风波，到抛开ppt进展授课；从一个一个图像的擦了又画，到不断地进步声音的分贝；从学生云里雾里的表情，到他们开场有所反响……方案赶不上变化，课前一定要有两手准备，不能依赖多媒体这种随时可能罢工的硬件。课前一定要把讲课思路理清，有一条明晰的线贯穿着整个课堂。⑤站在学生的角度考虑林秀婷：带给我最大的感受是，讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地答复我提出的问题，而是真正地考虑和等待着我的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。记得廖老师跟我讲得最多的一句话就是，你要站在学生的角度看问题，考虑他们的理解和承受才能，不要以为自己可以理解就认为学生也可以。我在每一次的课上都得到不同的收获。虽然我做的仍不够好，但孩子们也会跟我说窝心的话，给我鼓励，让我感到。⑥备学生郑俊：过了一个国庆加中秋的超长假期，我们又不约而同的回到了启恩中学，这个假期我也不敢懈怠，该备课的时候备课。我的导师终于放手先给了我两节试卷讲评课，虽然是试卷讲评，但是第一次站上真正讲台上的我还真有点紧张，我也已经忘记我当初是如何度过那两节课的了。后来讲新课的时机也有了，我也渐渐的对教学工作比拟上手了，但也意识到了想象中的课堂跟实际课堂的差异所在了。在大学的模拟课堂中的那一套不再适用，因为模拟课堂不用考虑真是课堂中学生的详细情况。实际上，实习前的那些教案不再具备可行性了。于是我抛弃了原来的教案，根据学生的情况重新备课，我也渐渐的成了自己的教学风格。在我的课堂里，我在不影响知识的科学性的前提下，尽力用有趣的语言来提起学生兴趣，也进步自己课堂的教学效率。〔3〕课后辅导通过广泛的理解，我们发现启恩中学学生在学习上有不少的盲区，特别是高一学生，他们学习心态和方法都还没能从初中很好地过渡到高中，而且数学、物理和英语学起来特别吃力。鉴于这种情况，我们实习队队员晚自修期间，主动到自己所教授的班级，以方便学生就不理解的问题寻求解答。每一个晚修，看着学生困惑解决后的笑脸，我们也感到很自豪、很幸福，意识到自己的价值得以实现。〔二〕班主任之路在这条路上，我们不仅传授给学生知识，还深化理解他们的学习、生活情况，成为他们的良师益友。我们13个人每人负责一个班级，有高二的，有高一的，有重点班，也有普通班。每天我们班主任的日常工作就是跟早读、晚修、与学生交流，每周召开一次主题班会。由于年级的不同，也由于各班学生程度的不同，我们在这条路上经历有相似的地方，也有很多不同的局部，但是在这里都值得我们共同来回味、分享。在帮助学生的同时，我们深深感受到自己在班主任道路上的成长之快，这成长令我们自己都感到很欣慰。我们喜欢我们的学生，感谢我们的学生，还感谢每个班主任指导老师十足的信任以及不吝赐教。1.认识、理解学生我们羞涩地出如今学生面前的时间是在9月17日的那个早晨，在那天的升旗典礼之后，我们都随着指导班主任踏进了各自所带的班级。虽然班级各不一样，但是也有一个有目共睹的一样点，那就是班级规模很大，平均每个班有70多人，但我们可以发挥我们的主观能动性，尽量去理解、关心到班里每一个成员。学校给我们每个人安排的指导班主任都是相当优秀的，但是每个指导班主任各不一样，他们都有各自的风格，我们知道在他们身上我们学得了很多优秀的品质。就是在他们那里，我们初步地理解到了班里的大概情况。就拿我所在的班级来说吧，我带的是六个重点班之一的高一八班，指导班主任是中年的许老师。一开场，许老师就告诉我说，学生的成绩不错，但是纪律性不强，在这开学之初，我们要狠抓纪律，让学生形成一个良好的学习习惯。很荣幸能与八班的原班主任许力强老师共事，因为许老师是一个很严肃但也很和蔼的老师，我知道，在他身上有我所不具备的严肃。在接近两个月的实习生活里，我想我已经从他身上学习到许多我原来所不具备的东西。更深化的理解还是得我们自己下到所谓的“基层”去，深化群众，理解民情。跟早读、跟晚修、开班会、开班委会，这些虽单调、繁琐，但就是能很好地理解班级的整体情况。当然，这在一开场是一件比拟困难的事情，我们每天都尽力去记住并理解一些同学，因为我们知道，作为一名老师有责任去记住班里的每个学生，我认为这是一个老师尊重他的学生的一个细节，当然这行为包括记住学生的名的同时也记住学生的人。直到现如今，在这实习已经完毕之时，在些许班级里，可能都存在些许漏网之鱼，甚是惭愧，不过我们都已经尽力了，而且赢得了全体学生的一致认可。2.班级管理启恩中学学生的早读是从早上7:40开场，8:10完毕，8:20开场上第一节课。下午从14：30上到17:05。晚上19:40—22:00是晚自修时间。可以说一天下来的时间安排得很紧凑，也比拟辛苦，但我们的实习班主任仍然坚守岗位，跟进早读晚修。经过努力，很多队员都能纯熟自觉地参与班主任工作管理了。当然，班主任管理不是死干活，要讲究艺术性，要有管理的理念。在开展班主任管理工作时，要有明确的目的和思路，民主化地管理班级。我们协助指导班主任进展班委会成员的民主选举、进展班级座位的民主调整，我们还精心设计了主题班会，比方“进步班级凝聚力”、“考后心理调整”、“介绍大学生活”、“放飞理想”等等，用新颖有趣的形式对学生进展德育教育。3.学习、心理辅导①学习辅导对于高一的学生来说，他们刚刚从初中跨进高中，面对的高中的知识构造明显不同于初中，再加上他们身处的是一个生疏环境，所以难免对高中的学习有些不适应。我们尽了我们的努力，适当地引导他们形成科学的学习方法，并经常在晚修时间到班里给学生解答疑问。辅导中发现，学生在学习上存在相当大的问题，需要我们极尽耐心地为他们解答。我们希望通过我们的努力，希望他们今后可以形成学习的自觉性，自己去寻找解决问题的方法。对于高二的学生来说，他们已经文理分流，同班的学生彼此之间都已经熟悉，我们趁机引导他们互相学习、讨论，互帮互助。这种方式起到了很好的效果，不仅学得了知识，而且还加深了彼此之间的友谊，使班集体更具凝聚力。引导学生合理安排晚修的学习时间，规划好晚修的学习构造。我们给学生的解答不仅仅停留在自己所授的学科上，而且还经常涉及到邻近学科，我们被学生形象地称作“小百科”了。很快乐能在学习上帮助他们，但是“授之以渔不如授之以渔”，我们在辅导的过程中刻意地使自己更加倾向于教给学生方法，而不只是结果。而且我们尽了最大的努力，也起到了很好的效果。②心理辅导我们经过长期的观察和理解，发现有些学生需要重点关注，这并不是说他们违规犯忌，而是我们认为需要在心理上给他们排忧解难。这里根据队友的总结列举两个例子：案例一：郑是一个男生，他的入学成绩在班里排名第一。开学初，班委选举的时候，许老师问他是否想当班委，他委婉回绝了。郑是个身材高大，性格开朗，运动型的男生。他喜欢学习，就是因为害怕影响学习而婉拒了许老师的。但是第一次段考的成绩出来后他有点失落，怕下学期分班的时候被分到了学校的普通班。在我看来，他比拟悲观了，我觉得他的问题只是在学习的方法上需要调整。于是，我在一次早读的时间把他叫出走廊平等的交流了起来，我在帮他理清思维，引导他自己分析^p问题的头。郑的问题比拟好解决，因为他的根底本就比拟好，理解才能强，另外他还比拟喜欢运动，特别是篮球。在交流的最后，还跟他谈了班里的篮球队建立，因为我希望通过篮球来使他更自信，也使得我们班更加团结、更加向上。那一次谈话后不久，郑带着班里那些打喜欢篮球的同学来找我，咨询关于班级篮球建立的事宜，这一行为令我感动！这说明了他们对我的信任，说明了他们对班级的热爱和对生活的追求。很快乐能看到这一幕，其实我更期望能看到八班和其他班级来一场友谊赛，但是我的实习生活就要完毕了，没时机了。案例二：黄是一个或内向或外向的女生，我想这个实习下来，她受我的积极影响最大！第一次接触黄是晚修课间休息的一次偶尔，那一次她和副班长没大没小的和我胡扯瞎掰了一会儿，那时黄对我的评价是“心理年龄小却装得很老成”。她观察得很仔细，那时候的我确实有那么点装的意味。不过渐渐的，她就认识了另一个我。黄有时候外向，有时候又内向。那一次晚修的聊天之后，我以为她是一个很能跟别人打交道的女生，不过再后来我才发现，其实她认识的人并不多，这让我看到了她内向的一面。不过问题不在这，〔其实内向也不能算作问题〕，问题出如今第一次段考的成绩出来之后。其实这一次段考中，班里的很多人都考得不理想，但黄最为典型。知道成绩后的她开场自卑起来，闷闷不乐的心情溢于言表。我知道我该对她做点什么，对高一八班做点什么。我利用一次晚修一节课的时间给他们看了尼克胡哲的演讲视频，那一次我以为效果不怎么好，但是后来发现对黄有了影响，这令我深感欣慰。看了视频的当天晚上，她给了我一条短信，向我说了声谢谢。第二天晚修完毕的时候，我趁机和她聊了起来。或许解决问题的方法不在于给她一些官方的建议，而是可以时常陪陪他们，聊聊成长中的苦恼。在我即将实习完毕的时刻，黄对我的不舍之情难以言喻了，只希望她可以将这不舍转化为一种进取的动力。〔三〕队伍生活之路1.食宿到实习学校报到时，学校把我们安排进了学生新宿舍楼。虽然有点吵，但是，完备的设施加上宽阔的空间，都算是很优越的环境了。4个男老师一个寝室，9个女老师一个寝室，每天都有队员负责值日，保持宿舍的整洁卫生。陆丰的消费程度不高，学校旁边的快餐店物美价廉，不过久而久之便是“价虽廉，物已不美”——腻了，所以偶尔也出去改善改善伙食。抑或自己动手，丰衣足食，大家围着电磁炉自己煲粥或者煮面了。2.宣传队伍通过创立的q群、博客、微博实现交流和资共享，及时上传教学资、会议记录、相片等到博客，每周召开一次例会，队员轮流撰写队伍日志，记录实习生活的点滴。通过这些途径，既加深了队员之间的友谊，保存了美妙的回忆，也起到了向外界宣传我们实习队的效果。3.教育调研我们实习队总共撰写了5篇调研报告〔科研论文〕，每一篇的合作人数不超过3个人，在实习期间派发调查问卷、进展访谈，在教学繁忙之余不忘完成好这项工作。四、感悟在路上9月15日：时间过得真快，暑假我们还在认真地准备着实习的事情，转眼间就迎来了实习的第一天。忙了一天，大家都累了，所以晚上我们没有安排什么活动，早早就休息了。今天我们在这里“安家”，明天就要开场进入实习状态了，期待明天与指导老师的见面会，期待我们的实习之旅精彩而难忘！9月17日：又是一个阳光明媚、秋风送爽的日子，林启恩纪念中学的学子们迎来了新一周的学校生活；同时，这也是我们实习老师们实习生活的第一天。9月18日：队员们都早早起来，准备去跟早读，这也是我们第一次以一个老师的身份看学生早读。9月19日：秀婷是我们十多个人中最早上讲台的人了，上午前两节课，秀婷即将进展她人生中真正意义上的第一二节课。9月21日：在这一周里，队里成员都在努力地转变角色，都踏在老师成长的路上。有些许队员已得到老师的准许，上过了新课或是习题课。9月24日：今天是星期一，最重要的就是下午第七节的班会课。大局____员在周末本是休息的时候都选择来办公室找资料，写教案做课件，积极为今天的主题班会做了充分的准备。9月25日：这一周已经是实习的第二周了，周围的队友们也对于实习学校和实习学生越来越熟悉，而我们当初憧憬着的所带着的班集体也在悄悄的发生着变化。9月28日：29，我们望眼欲穿的数字，过了明天——29日，将是一个长长的国庆假期，我们自9月半以来，努力了太久，是很想先好好休整一阵。10月8日：中秋、国庆长假也过去了，我们和学生一起回到了林启恩纪念中学，我们十三个来自华南师范大学的实习老师渐渐的任务也多了起来，根本上都有课上了。10月9日：今天相对来说是最繁忙的一天，根本上每个人都逐渐开场步入正轨，陈涓因为突然连续上课而感到有些不适应，看来是还没从假期的放松心态调整过来；绮红那么陶醉在“辛勤耕耘”的成就感中，用她的话说“要是能上一天课歇息一天，我会很乐意一直上下去”；欢敏、郑俊都虚心的在繁忙的教学任务中抽空去听课，实在让人羡慕，要是老师别把所有班都给我，我也许有时机也可以去听课，去多学习学习；每一个人都在抓紧时间地备课、改作业、周记。10月10日：最值得纪念的是今天英语老师绮红已经完成了实习所要求的指标，上满了八节新课。10月11日：岁月如梭，转眼间来到启恩中学已快有一个月的时间。队员们都在上课和备课中不断地成长，在班主任工作方面也逐渐地形成自己的管理形式。10月16日：转眼间，林启恩纪念中学实习队已经到这里有四个多星期了。对于这个地方、这里的人，我们由生疏到熟悉；对于我们的队友，大家由浅识到深交，如今，我们已经像一家人一样可以互开玩笑了。10月17日：实习以来，不知学生从我这里学到了什么，但我在和他们交流互动学到的，其实更多。真的挺喜欢跟高中生呆一起，好似不知觉中自己会变得有活力有激情，好似回到了高中的自己。嗯，更坚决了要当高中老师的信念。10月18日：一分耕耘一分收获，对于林启恩纪念中学实习队伍的实习老师而言，时间也给予了他们以各方面技能得以进步的回报——班主任工作和科任教学工作根本已经得心应手、游刃有余10月24日：今天华师的三位老师代表华师过来看望我们这个实习队，下午三点多的时候才到达的我们这个学校。说真的，我们很感谢华师派这几个老师来看望我们，着实令我们感动。10月26日：离实习完毕只剩下10天了，我们队伍里的实习工作也进入尾声了，有的人已经上完了公开课，不用再继续上课10月29日：到了这一周实习已经接近尾声，今天收到学生最后一篇周记，翻开看了几篇，竟然让我有些许伤感，这群得意的孩子，原来，他们比我更加不舍。11月2日：时间不知不觉，我们却后知后觉。一个多月的期限，眼看就要到了，每个队员都陆陆续续完毕了在林启恩纪念中学的讲课，因为接下来还有一些工作总结和实习鉴定要填写，所以大家都忙里忙外的。11月5日：欢声笑语的队伍聚餐过后，我们匆匆忙忙赶去教室。最后的晚自修，我们仍然不想落下，即使已经有点疲惫了，即使明天的行李还没开场拾掇。11月6日：就此，林启恩纪念中学的实习老师们辞别了近两个月的实习生活，踏上了属于他们的将来之路，加油！五、旅途之后的心得虽然实习的生活已经完毕，但我们的教学之路才刚刚开场，今天付出的点点滴滴是为了将来正式走上老师岗位做预演。等待我们的将是更大的挑战，但我们坚信在启恩中学这两个月的实习已经把我们武装好了，我们有信心也有才能去迎接以后的挑战！黄欢敏：这段时间的教育实习，让我成长了不少，也坚决了我成为一名优秀历史老师的决心，我会努力做得更好！林丹成：回忆到这八周的实习生活，我心中充满感谢。我的学生，让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让懂得基于理论的学习与反思，给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的考虑的火花。郑俊：在教学理论中，我也有过我彷徨不前的时候，每每那时，我会鼓励自己：那是我在实习中必须经历的时刻，所以要调整姿态，英勇向前。洪伟华：自己做得比拟好的是与学生的沟通较多，即使没有记住他们每一个人的名字，可是对于每一张脸孔，我都是非常熟悉的。学生的心事，我都可以及时理解并将一些特别的情况与我的实习老师交流，寻求处理方式和解决方法。黄昆：上课过程中要多走下讲台，走到学生当中去。那种感觉，对于我，很舒适；相信对于学生，也是很好的。邱碧静：在这次教育实习中，我的各方面才能都得到了锻炼和进步，同时也更全面地认识了自己。蔡绮红：不管上课前多么紧张烦恼，一走进教室我还是可以很好地转变角色，以一个有活力的，积极的老师形象示人。黄育敏：教学是一门博大精深的艺术和技术，我一直在探究与成长的道路上。吴国华：实习，不仅使我教学技能得到进步和眼界的开阔；也是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做的更好。林少锐：与学生见面的第一天就以班主任的身份召开我高二〔19〕班的班会，我给命名为“相见欢”，先谈了我的学习经历以及我对学习的理解，他们正在经历着我已经历的事，谈谈这些经历可能更能与他们产生亲近感，明白我们之间可以有很多共同的话题。陈涓：我认为我是属于“婉约派”的老师。因为个人性格原因，在平时的工作中，我不会仰着头，进步音量来责备、批评学生。对于学生的错误，我更希望通过晓之以理、动之以情的方式，来到达教育的目的。黄彩银：这个秋天林启恩纪念中学见证了我的成长，记载了我生命中最美妙的回忆，也让我成为一名人民老师的决心生根发芽。当老师是辛苦的，但是我已经决定了，要用我的一辈子去苦中作乐。林秀婷：实习生活虽然完毕了，但我的老师生涯才刚刚开场，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我会带着这一腔热忱，不断前行。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读2023年中学实习队实____结在发给实习学校的实习队伍简介中，我就曾向学校领导提到，我们实习队会怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”这样神圣的教育理想去期待我们为期两个月的实习，并且会以此为目的来开展我们的教育实习。回首过去两个月的实习，身为队长的我可以很骄傲地告诉大家：“虽然我们实习队是通过学校的实习混编方案组建而成的，而且来自不同学院的八位成员都是女将，可是正所谓‘巾帼不让须眉’，我们实习队的八女将在这为期两个月的实习中，确确实实地用自己的实际行动去践行我们的承诺，并且在这其中收获了成长，收获了快乐，收获了感动。”成功的获得是需要付出和努力的。为了顺利完成我们的教育实习工作，我们实习队的每位成员都在认真付出，认真对待实习各个阶段的工作安排。一、实习前奏：一切工作都在有条不紊地进展着〔一〕紧锣密鼓，建立沟通平台实习报名还没完毕，我们实习队就开场建立q群了，并通过各种方式寻找实习队员。7月1日和2日，分校区举行实习队员和带队老师见面会。在这一天，石牌和大学城校区的队员第一次见面，很冲动，也很兴奋，带队老师也给我们讲了一些实习的事情，让我们对实习有了更深的理解。见面会上队员们都留了联络方式和qq，还选出了两个校区的临时负责人。会后，张娜把实习队所有队员都拉进了我们的q群，由此，“09年和平实习队q群”就组建成功了。这以后，实习队队员都通过这个平台积极沟通，加深彼此的理解。7月4日，在本部召开临时队长会议，这一天，大学城的临时负责人张娜和本部的临时负责人郭丽第一次见面，一同倾听往年优秀实习队长的实习经历和实习科老师的教诲。会后，张娜和郭丽就实习队的建立、实习队长的选举等问题进展商讨，最后决定各自回去搜集队员的意见，尽早召开实习队的见面会。由于大家都忙着期末复习考试，所以最后决定“大家都考试完毕后的第二天召开会议”。7月11日，我们实习队六朵金花〔小燕和李荣因为有事没来参加〕在大学城楠园小卖部召开实习队员会议，并在楠园一楼就餐。会上，大家都很冲动，很兴奋。自我介绍之后，就通过自荐和民主选举方式选出了一名正队长〔中文专业的张娜〕和两名副队长(中文专业的廖春霞和计算机专业的廖小珍，后来因为小珍要去田家炳中学，就改由化环学院的吴假设华担任副队一职，负责生活方面的事务，廖春霞那么负责学习方面的事务)。然后我们还就实习前要注意的事宜、需要向学校理解的问题、如何创立优秀队伍等问题进展讨论，希望大家能在暑假期间积极主动地开展实习前的准备工作。〔二〕组建队伍，明确各自分工在实习队成立之初，我们结合《华南师范大学XX级混合编队教育实习方案》、《混合编队实习纪律须知》等资料，并根据学校的实习工作安排，三位负责人认真开展工作，由队长张娜负责制定实习队实习方案和实习队队规、汇总队员简历和撰写实习队简介等工作，副队长廖春霞负责开通q群邮箱、创立实习队博客和催促队员在暑假期间的实习准备，副队长吴假设华负责修改实习队队规、整理实习队通讯录和制定工作证等，在分工协作中，我们队的实习工作开展得较为顺利，队员们也都积极配合实习队工作。〔三〕未雨绸缪，储藏能量为了更好地胜任实习工作，做一名出色的实习老师，也为自己的教学生涯打下坚实的根底，各队员利用暑假期间，积极备课、试讲、进展“三笔字”和普通话等师范生根本技能的训练。而且，为了使队员们可以更好地完成实习任务，我们实习队决定让每位队员在实习前上交一份电子版教案、一份电子课件、一份第二课堂活动方案、一份主题班会方案等资料，从各方面催促队友做好实习前的准备。同时，为了更好地理解各队员在假期的准备情况，并使队员们对自己的准备工作进展总结和反思，负责学习的副队廖春霞要求各队员上交一份“实习前的工作总结”。此外，为了使大家明确个人实习所要做的事情，我们实习队的每位队员还根据学校实习方案和个人情况整理出一份有自己特色的实习方案，在实习即将开场之前，对自己要做的事情和该做的事情有所理解，并且可以在实习中有方案、有目的地安排自己的时间，可以更加合理地开展实习工作。〔四〕主动出击，与实习学校建立良好的沟通交流为了更好地开展工作，7月15日早上，队长张娜跟和平中学负责此次实习工作的教务主任卢主任通。通话中，队长张娜向卢主任大致介绍了我校的实习情况，以及我实习队的情况。因为当时卢主任刚好有个会要开，通话很快就完毕了，但是卢主任留了个____。为了让实习学校对我实习队有更深的理解，队长在当天就把已经写好的《致和平中学领导的信》、《2023年华南师范大学赴河和平中学实习队实习工作方案》、《2023年华南师范大学赴河和平中学实习队队规》、《2023年华南师范大学赴河和平中学实习队简介》等资料通过____发给了卢主任。可是很久都没有得到主任的回复，于是，7月22日，队长张娜又一次发信息给主任，确定所发资料是否已经收到，才知道“原来主任出差了，没有去看资料”，为此主任觉得抱歉，并告知“会尽快抽空去查阅”。8月3日上午，队长再次拨通了卢主任的，终于，接通了。这一次跟卢主任聊了好些事情，初步理解了学校的一些情况，以及学校对我们实习队的一些想法，还确定了教材版本和所教年级。此后，还跟卢主任电联和短信联络了好几次，渐渐就熟起来了。9月8日，我们河片区的实习队长跟着带队老师华老师去实习学校踩点。踩点当天，队长把已准备的资料交给卢主任，就队员们需要理解的问题向卢主任咨询，得到了较为满意的答复。由此，我们对实习学校有了更为真切的理解，也为我们后期的准备提供了条件。〔五〕队内发动，做最后的准备由于第一次集会有个别同学没参加，再加上要安排实习的事情，所以我们决定召开第二次实习队员大会。9月17日早上九点三非常，我们和平中学实习队八女将终于齐聚本部北座三楼老师休息室召开实习队的第二次会议。会上，我们再次明确了实习目的，交代了实习任务，强调了实习纪律，提出了实习要求，通知了出发时间和地点的安排等等，队长张娜还就队员们提出的关于实习和实习学校的问题一一作答，让大家对实习有了更深的理解。会上，大家都积极发言，踊跃讨论，虽然只有八个人，可是场面和剧烈，可见大家对实习已经是“期待已久”了。最后，队员们表示，定将全力以赴，努力完成实习工作，并协力建立好实习队伍，以一名准老师的身份严格要求自己。正所谓“时机是给有准备的人”，我们09年和平中学实习队已经通过暑假和开学两周的时间为教育实习做好了较为充分的准备，每个队员都蓄势待发，准备在和平中学大展拳脚，好好干一场。〔六〕启航，随心而动2023年9月20日上午八点三非常，我们河片区的四支实习队伍踏上了征程，前往我们未知的、却又充满期待的实习学校。不管前进的道路有多少“崎岖”，我们都有足够的自信和毅力去面对，也希望能在这片绿土上挥洒我们的热情与青春。二、实习进展曲——队务，教学，班主任，调研工作四管齐下〔一〕队务管理篇一个团队之所以优秀，是因为在这个团队中的每一个人都为这个团队的建立尽心尽力。1、树立良好的精神风貌和认真严谨的工作作风在出发前的最后一次集会上，队长再次强调了形象和作风问题，要求每位队员从踏进实习学校的那一刻起，就要时刻谨记自己的身份，并以一名优秀的华师人的标准严格要求自己。在工作上要时刻注意保持积极向上的精神状态和严谨实干、认真负责的作风；在生活上要注意礼貌，主动与学校领导和老师打招呼问好。在将近两个月的实习中，我们实习队的每一位队员一直谨记和理论着出发前的承诺，始终保持着非常好的精神风貌，受到了学校领导和老师的一致好评。2、队内工作齐参与鉴于以往的经历教训——累死一个人，闲死一堆人，队长在队务工作安排上采用个人责任制，即把实习队的各项工作落实到每位队员身上〔实习队日志和每周例会记录由队内成员轮流完成，拍摄和照片整理工作由郭丽负责，实习队日志和每周例会记录的监视和上传工作由李容和小敏负责，调研工作由晓蕊负责，实习队博客建立工作由小燕负责，春霞和假设华两个副队分别负责学习和生活方面的工作，队长张娜负责总结及其他收尾工作〕，由队员自己自主安排时间完成。这样既能让每位队员以最大的限度发挥自己的真实才干，又能让大家各司其职，一同为实习队实习工作的完成出一份力。3、相亲相爱是一家在缘分的天空下，我们八朵金花齐聚和平中学，组成一个充满温馨和关爱的大家庭。在这将近两个月的实习生活中，我们互相扶持，相亲相爱，一同我们的共同梦想——成为伟大而无私的人民老师而挥洒青春和热血。一句关心，一个问候，都足以温暖我们每一个人的心，我们会永远记着09年秋冬时节的美丽的相遇的。〔二〕教学篇1、见习周〔9月22日——9月30日〕积蓄力量见习是实习的重要阶段，也是我们走上讲台的前奏。根据实习学校安排，9月22日——9月30日为见习阶段，我们将利用这个阶段进一步理解教学的所有环节及步骤，以便更好地胜任教学工作。见习周，我们的主要任务是听课，一是听自己指导老师的课，新课重复课都听，二是听同一年级科组其他老师的课，三是跨学科、跨年级听课。因为每个老师上课都有自己的特点，处理不同的课程有不同的方式，因此，通过以上三种方式的听课，我们可以尽可能地积累多一点的教学经历，以促进我们教学技能的进步。为了更好地到达这个目的，队员们在每次听课之前，都会认真地熟悉教材，组织好上课的思路；听课时也会认真做好听课记录，注意科任老师在讲解过程中与自己的思路不同的局部，注意观察学生上课时的反映情况，为自己以后上课打好根底；课后我们积极与科任老师交流，请教老师的备课思路和方法，有时候也会英勇地提出自己的看法跟老师讨论，以求共同进步。见习周我们除了听课，积累经历之后，还不忘加强自己的师范技能。我们会利用空余时间写好相应的教案，并把写好的教案跟同科组的队员，以及科任老师交流，虚心听取他们的意见和建议，并不断修改完善。通过这样的方式备课，我们的备课才能得到了有效进步。2、实习周〔10月5日——11月7日〕一展身手经过见习阶段的充分准备，国庆假期回来我们实习队所有队员都开场上课了。还记得第一天上课回来，所有队员都聚在宿舍津津乐道自己的上课感受，真是有趣极了。从那一天开场，我们才开场真正去体验人民老师的工作。因为大家已经利用见习周做好了充分的准备，所以进入真正的教学实习周之后，大家上课都比拟顺利，而且绝大局____员都会在课前跟自己的指导老师交流教学思路和教学方法，有不够好的地方就及时完善，课后还会对自己的上课情况进展自我反思，以期获得更大的进步，这样就更能保证上课的质量了。除了上课，我们还要修改作业。我们通过修改作业理解学生对新课的掌握情况，以便及时发现并解决问题。在修改作业的同时，我们还会对学生的作业情况进展登记，并分析^p其原因，以便在评讲的过程中可以有针对性的指正。此外，我们还会根据学生的作业情况反思自己的教学情况，因为学生作业中所反映的问题不只是学生对新课的掌握情况，也反映了老师的教学效果的好坏。我们的很多队友都认识到了这一点，并且做得很好。我们在修改学生作业的时候还会根据学生的作业情况留评语，希望可以鼓励更多的学生喜欢学习、自觉学习、自尊自信。关于这一点，语文组的三位队员做得很好，而且也收到了不错的效果。除了上课、听课和修改作业外，我们还参加了科组公开课的评课、科组备课、监考等，这样就使我们的实习更加完好了。〔三〕班主任工作篇教育实习的另一项重要内容就是班主任工作。我们每一位实习生都带一个班，绝大局部班主任指导老师对我们的工作才能放心，根本上可以放手给我们做。通过班主任工作，我们获得了一种心灵的归属感，因为有属于自己的班级和学生。虽然班主任工作很繁杂、琐碎，但是却给我们更多的时机跟学生交流，让我们可以真正融进学生，并让我们渐渐喜欢上这份工作。1、搜集班级学生的资料，以最快速度融进学生跟学生见面的第二天，我们就正式进入班主任工作了。为了更好地开展班主任工作，队员们纷纷向原班主任老师要了班级学生的资料，包括座位表、花名册、学生的根本情况登记表等，并且利用一切可利用的时机和时间跟学生交流、沟通，以期尽可能快地跟学生认识、熟悉。因为我们跟学生年纪相仿，想法也比拟一致，再加上我们的用心，所以在见习周期间，大局____员都已经可以很好地融进自己所带的班级了，并且根本上可以跟自己所带班级的学生打成一片，成为学生的知心朋友。2、朝七晚十，做好班主任日常管理工作与校领导见面的那天，队长就从她的班主任指导老师口中得知，高一级的下年级领导曹校长是位实干型的校长，不仅对老师要求严格，对自己的工作也是一丝不苟。因此在正式进入班主任工作的前一天晚上，队长就再次提醒队员要时刻谨记自己实习生和实习老师的双重身份，严格遵守学校制定各项规章制度。从进入见习周到实习真正完毕，我们严格按照学校对班主任工作的要求行事，每位队员根本上都可以做到：每天早中晚三个时间段按时到班检查学生的出勤情况，巡早、晚读和晚修，检查教室卫生和班级公共地段的清扫情况，召开班干会议，关注班级动态，每周还要值两次班和下两次宿舍，每周一小型班会、每月一大型主题班会……虽然班主任工作很琐碎，可是我们的队员个个都有很强的责任心和纪律性，每天都坚持做好这些事，不敢有丝毫懈怠，于是实习期间我们都过着朝七晚十的生活。通过将近两个月的班主任工作，我们学到了很多，也深深体会到了班主任工作的辛苦，更从心底尊重我们每一位认真勤恳的班主任老师。3、开展有针对性的主题班会通过跟学生的相处，以及从老师那理解到的一些情况，我们发现我们所带的这些学生，因为是刚从初中升上高中，在生活和学习上都需要一个很大的转变，特别是在学习的思维方式转化上要求更高，也更具紧迫性。据观察，学生因为一时难以适应环境便从心底着急起来，反映出来的那么普遍是急躁不安，情绪低落，怕学厌学……针对这一情况，我们实习队几乎每个队员都开展了有针对性的主题班会，如“理想与前途”、“学习方法指导”、“时间管理”、“英语单词联想记忆法”等，内容丰富，形式多样。通过这种寓教于乐的方式，对学生进展有针对性的心理辅导，并向他们传授学习方法，解答学习上的疑惑，这样就可以获得心理和学习上的双重成效。事实证明，我们开展的主题班会很成功，学生对班会的反响很剧烈，都说学到了很多东西，指导老师对我们开展的活动也给予了充分的肯定。4、开展生动有趣的第二课堂活动虽说学生的主要任务就是学习，但我们觉得作为一名高中生，既要刻苦学习，也要懂得放松和玩耍，这样才能到达劳逸结合，或者说是寓教于乐的效果。鉴于这个教学宗旨，我们实习队每个队员都在自己所带的班级开展了别开生面的第二课堂活动，如小敏和假设华班合作开展的拔河和篮球比赛，假设华班开展的兴趣智力接力赛，李容、春霞和张娜班合作开展的兴趣运动会，以此丰富了学生的课外生活，也让学生在活动中找到了学习的乐趣。每次翻看活动照片，看到那些学生脸上绽放的笑脸，我们很是感动和快乐。5、用心辅导学生虽然和中是和平的重点高中，可是因为近年扩招，学生素质普遍下降，再加上我们所带的都是普通班，这些学生的根底普遍都很差，我们几乎都是课后争取时间留在办公室帮学生解决问题。为了帮助学生补习缺漏的只是，几乎每个队员都客串过诸如英语、数学、物理、地理等学科的科任老师角色。为了可以更好地解决学生提出的问题，我们还利用空闲时间查找相关资料，甚至有个别队员还利用周末帮学生进展专题补习。当学生把我们称作是“万能老师”的时候，我们的内心既是喜悦，又是沉重，这个称呼背后有着我们多少精力和时间啊!6、做学生的知心朋友实习期间，很多学生对我们的评价都是“像是亲切的大哥哥大姐姐，像是可以聊天的朋友……”确实，我们除了在学习上努力成为学生的良师，还在课后努力成为学生的“益友”。很多学生都不喜欢严厉、威严的老师，觉得他们很冷，难以接近，心里有事也不愿跟老师说，这样就很难理解学生心里所想。针对这种情况，我们就凭借着跟学生年龄相仿、想法相似这一得天独厚的条件，主动、积极地走近〔进〕学生，想学生所想，用真心付出去换取学生的信任。到实习完毕，我们都与学生建立起深沉的感情，真正成为了学生的良师益友。〔四〕调研篇根据实习学校的情况，以及综合相关建议之后，我们实习队最终确定并开展了“和平中学高一级学生学习状况分析^p和对策研究”的调查研究，共调查了和中高一级八个班497位学生，调查采用问卷发放形式，整个调研由队内所有成员分工合作完成，整个过程历时一个月，包括前期的主题选定、问卷的设计、正式调查阶段、后期的数据统计和分析^p，以及调查报告的撰写。因为我们所选定的调查主题很能反映和中学生的现状，所以受到学校领导和老师的关注，我们将此作为动力，认真对待调查工作每一阶段的开展，并撰写好调查报告，以期通过我们的调查为实习学校教育教学决策提供建议和意见。〔五〕生活篇两个月前，我们对和中的一切都是一无所知的，所以我们像怕犯错误的小孩一样在小心翼翼地走着每一步。可是从我们走进和中校园，走进我们的指导老师和学生的那一刻开场，我们就知道我们所有的担忧都是多余的，这里的老师很和蔼，这里的学生很得意、纯朴，这里的环境很美……这里的一切比我们想象中的都要好。我们因分开学校那个“家”而产生的孤独感、因对实习一无所知而产生的忧虑和茫然因为老师和学生给予的关心和温暖而渐渐消失了，甚至到最后我们喜欢上了这里，对这里有着非常多的不舍和留恋。三、完毕——我们不是归人，是过客从十一月上旬开场，天气就渐渐冷了，干旱的和平也在这个时候下起了缠绵的雨，周遭的一切都是湿漉漉的，就和我们的心情一样。期待着太阳的到来，把我们湿漉漉的心情晾干，孰不知那天的到来竟是我们要挥别这个生活了两个月的县城，挥别和我们相处了两个月的老师和学生的日子。2023年11月14日上午九点三非常，我们在老师和学生的依依不舍的送别中踏上了归程，回到我们出发的地方，继续我们的生活。回首过去的两个月，我们有过欢笑，有过泪水，有过喜悦，有过沮丧，我们在成长，我们也在收获。虽然两个月很短暂，可是在这两个月里所经历过的事情都会在我们的记忆中永存。我们都不是彼此的归人，而是彼此的过客，可是我相信我们会永远记得这09年秋冬时节的美丽相遇。体育学院实习队总结人生总有许多的第一次，而初为人师，对于体育教育生的我们而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情20xx年10月14日，我们湖南城市学院体育院二队学生怀着兴奋的心情和带队老师益阳艺术实验中学，开场了为期四周的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我们体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛，也让我们感受到集体生活、学习、工作、及为人处事中集体荣誉感的重要性。益师艺术实验学校地处赫山区闹市中心地段，占地110亩，总建筑面积5万多平方米，固定资产近5000万元。学校拥田径运动场、图书馆、学生集会礼堂、多媒体教室、计算机教室、电视监控系统等现代化教学设施。办学以来从默默无闻到今天广受好评成绩显著的一所年轻学校，特别是近几年来在教学改革的浪潮中，益师艺术实验中学脱颖而出，在体育教学中实行选项课教学，学生学习兴趣高昂，也给我们实习队设立一个广阔的教学平台。本次实习工作颇受学院领导重视，学院刘文魁副教授亲自率队，并在实习学校领导和指导老师悉心指导下，大家发生了从学生到老师角色的大转变，且始终牢记“善学如泉，正心至大”的校训。在实习期间认真开展教学工作，课后积极申请运动队带队训练；帮助实习学校校运会编排和裁判工作，工作中大家发挥团队精神，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨、互相协作，互相帮助…….。短短的一个月的实习，我们付出了很多，但也收获了很多，我们受到了学生的爱戴，屡次受到实习学校领导的诚心表扬，也得到了体育组指导老师的肯定，下面主要从以下几个方面对我们实习进展总结：一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于10月14日上午到达实习学校――益师中学，之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：我们这一队共有17名实习生，其中9名女生和8名男，我们办公的房间与设备和自己的学校相比拟简陋，这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，但在我们带队老师的鼓励和引导下，我们及时清醒的认识到面前的困难，表现出了体育人特有的心胸和乐观的处事态度。刚安排好，实习学校成立的实习工作领导小组就很紧凑地安排一次见面会，会上分管教学的副校长介绍了学校的一些根本的情况，并向我们提出了学校对我们实习生实习期间的工作要求和希望，会上还协调各部门的工作，为我们的实习有条不紊的进展提供了保障；并就实习详细教学情况安排了与指导老师见面，使我们对实习学校体育教学的根本情况有了初步的理解。晚上我们实习队进展了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项，有了这一切的统筹安排，我们的实习才能进展的这么顺利。二．规律生活，名师指导，虚心学习，全面进步教学程度主要表达在教学实习的工作和生活两个方面：第一：在生活上，我们受到了实习学校领导的特殊照顾，将我们安排与学校的老师同一窗口就餐，且饭菜可口，这为我们有抖擞的精神参加教学工作提供了有利条件。在作息上，带队老师严格要求我们，使我们牢记“为人师表”的谨言，队友们互帮互助，时时刻刻处于和睦的环境中度过和谐欢乐的实习生活。第二：在教学工作中，每个队员都有自己的指导老师，并且课后都积极参加训练队带队训练。期间在带队老师的指导下，细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的修改和建议下再做修改，并且在上课前进展试讲。其中在上课时指导老师和带队老师及当天没课的队友都坚持听课，且授课当天晚上带队老师都会主持会议进展总结、评课。针对课堂是出现的问题提出珍贵意见，肯定可取之处，整队中交流取长补短，使各个队员的教学程度都有显著进步。三、认真负责，积极开展训练队工作和校运会裁判工作队里每个队员都积极参加了实习学校训练队的带队工作，其中主要有田径训练队、篮球训练队、工程编排及校运会裁判工作，发挥各自强项，自身也得到了锻炼，在训练中积极与指导老师交流，各个训练队都有较大的进步。运动会上我们还充当了裁判的角色，工作中每个人秉着“公平认真、虚心慎重、公正准确、团结协作、”的精神为运发动提供良好的比赛环境。四、互相关心，互相学习，团结协作，做好实习队的工作在实习期间，带队老师不管从生活上还是在工作学习上都对我们关心备至，队里的队友们也都尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友互相帮助，互相听课，互相借鉴经历，虚心听取别人的意见和批评。特别是在队内公开课和全校公开课时，全体队员互相帮助，出谋划策、布置场地，为公开课顺利进展打下坚实根底，更为将来走上在工作岗位积累了珍贵经历。从一方面稳固我们之间的友谊，另一方面对各自的教学工作也有很大的帮助。在实习期间也推出了1位实习队员进展全校性公开课。经过整队人员的协商，多方面考虑选出不管从教学方法，还是教学内容，都更符合学生情况的1位进展全校公开课，授课前也通过精心准备，整队人员出谋划策，取长补短，为公开课出色“表演”铺下了罗马大道。实习学校的校长、书记、主任都亲自莅临现场听课，从精神上给予我们这些准体育老师极大的鼓舞，课终校长及领导也给我们上课老师的公开课做了好评，对我们的努力做出了肯定，虽然在我们的努力下丰收到硕果累累。但是我们还是存在许多方面的缺乏，在以后的日子里还应再接再厉。虽然我们的实习已近尾声，但我们还会一如既往的以这种教学和工作学习态度，相信队友们在以后的工作单位中能很快的融入，在教学中对学生的关爱也将永不消减，不断努力、不断学习、不断创新、争取做一名优秀的人们老师。实习队的工作总结实习是大学里的一项重大举措，对我们学生来说是一个很好的锻炼时机，也是很好的表达自身价值的时机。下面带来实习队的工作总结，！实习队的工作总结111月7号,我们实习队的10个人将一起平静地分开我们的实习学校华师附属南国实验学校.这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号.在这一个多月中,我们紧张过,努力过,开心过,醒悟过,自信过.这些从未有过的经历让我们进步了,成长了.学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西.这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作.作为一名老师,首先上好课是最根本的要求.在实习前也有过一些试教活动,但真正的中学教学对我来说还是第一次.从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力.首先在第一周,我听了指导老师和其他物理老师的在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,假如是习题课,我那么会事先认真把题目做一遍,想一下假如是我来讲我会怎么讲.到了听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的局部,以吸收老师的优点.同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么会这样讲.每个老师各有特点,都有值得我学习的地方.同时,我注意学生的表情反响,而考虑以后我要以怎样的形式方法去上课才能到达良好的效果,也就是备学生.通过理解,我发现我们班学生普遍不喜欢物理,课堂气氛不活泼,原因是他们觉得无论枯燥,难懂.所以在备第一节课时,我花了很大心思设计课堂构造和实验,尽量使课堂生动起来,并应用现代教学手段多媒体进展教学,即方便又能吸引学生.在指导老师蒋老师的悉心指导下,我屡次修改教案并进展屡次试讲,虽然这期间我暴露了很多缺乏,但老师的亲切鼓励让我变的有信心,有热情,让我觉得假如将来针对从事老师这个职业我可以做的很好.同时,我们实习小组的成员之间互相交流,汲取经历弥补自己的缺乏.我一共上了十二节课,根本上到达了预期的效果,但是还是有很多令人遗憾的地方,比方有一个阿基米德实验,演示的不是很充分,没有给学生更多的考虑余地.还有时间的把握不好,造成拖堂.这些要在以后的工作中得以改良.除了上课外,我还负责修改学生的作业.我的指导老师带了两个班,所以作业量比拟到,但我每都认真批阅,并注评语,将学生作业中的问题及时的反映给指导老师,协作老师作分析^p总结.期中考试前帮老师出卷子,考完试后修改试卷.在这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感.做一名好老师确实很难.教学工作复杂而又繁琐,要管理好整个集体,进步整体教学程度,同时又要顾及班中每一名学生,不能让一名学生落伍.这就要求老师不能只为了完成教学任务,还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助.做学生学习上的良师,生活上的益友.一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长.在注重教学工作的同时,我也一直在努力做好班主任的工作.班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成.监视课间操,午自习及值日工作,因为我去的那个班是初三,晚上还要进展晚自习,所以每天晚上我都坚持下班对学生进展辅导.在这同时,我有了一些领悟.要做好班主任要理解学生,爱学生,信任学生.在这一个多月的班主任生活中,我逐渐能叫出每一个学生的名字,并理解学生的性格,特长以及优缺点.这是作为一个班主任的根本要求.爱学生就要关心学生的学习,生活以及思想情感,应该相信学生的才能,让他们有发挥个人的空间.但信任不等于放纵.所以我很注意把握了一个度.我运用教育学,心理学知识处理学生中出现的问题.开展有益的班级活动,与学生交朋友.做好学生的思想工作,与学生打成一片.加强了与学生可以之间的感情而在上考试时,又要有一定的严肃度.这样在学生面前保持了一定的威信.在这期间,我们精心准备并召开了一次题为庆贺中秋的主题班会.不仅让学生度过了一个愉快的中秋节,对学生进展了一次生动的情感教育.我还参加了学校校运会,并在其中担任裁判员.通过运动会,增进师生见的交流与理解,增强了班级的凝聚力.班主任工作是琐碎繁复的,然而每天当我面对这些学生的时候,觉得是那么的亲切,那朝气,让我有责任感,有动力来开场新一天的工作,我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法,这是一笔珍贵的财富.回忆起刚中学的我们,如今我们进步,成长了.一个月的实习生活让我获益匪浅,并使我爱上了老师这一荣耀的职业.实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在将来的路上我会做的很好.当然在教学过程中,自己还存在不少缺陷.首先是个人在讲授知识点时,没有突出重点,难点,过于追求学生的自主探究.其次是课堂的调控和应变才能还有欠缺,有待加强.在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理.我认为一个老师最主要的根本功还是表达在课堂的控制上,我应该朝着这个目的不断努力.在给孩子们上最后一节课时,我故作假设无其事地讲课,却不敢多说一句话,也不敢多看他们的眼睛,就怕自己善感的性情泄露了机密,包藏不住脆弱的眼泪,那一节课气氛很沉重.或许孩子们也知道我们要分别了,他们都很认真地听讲,谁也不说话,可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍.尽管听了无数次老师好,但每每回应的时候我仍然带着欣喜的笑容.每当站在讲台上,被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时,作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了.这一个月的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点.在实习中,我还发现了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择.份内的工作当然要认真完成,但英勇的主动请缨却能为你赢得更多的时机.只要勤问,勤学,勤做,就会有意想不到的收获.回忆这53天的时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经历,甚至因为读错了某个英语单词或某个字后,学生把错误指出来而无地自容,惭愧几天的事情也有过.在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步,第三步但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心.除了教学和班主任工作,我还完成了教育实习调查报告《怎样成为学生的好老师》,我于20xx年10月,对我实习的学校华师附属南国实验学校的学生就怎样成为学生的好老师进展了问卷调查.通过调查研究,我对该问题有了初步的理解和认识,为日后能顺利地展开教育教学,深化教育改革,探究施行素质教育的新方向,并进步教育教学的实效性等提供了客观根据.总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合.这种过程是很开心的!实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备.我在实习中逐渐变得英勇.虽然开场也会有顾忌,怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视.但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试.即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的时机,谈何积累和成长而这一切,只能靠自己去争取.等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机.实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐!实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开场!实习队的工作总结2准备阶段在正式实习之前，学院里召开了实习发动人会，提出了相关要求与考前须知，并鼓励和鼓舞了同学们的士气。学院领导为了提髙同学们的教学程度、适应才能等与实习相关的才能技巧，特地安排了数名有着丰富教学经历的老师听同学们的试讲并提出相关意见。实习内容：音乐教学实习、班主任工作实习、学校各项活动正式实习阶段我们实习队在10月9日这天上午奔赴朝阳国际实验学校，得到了朝阳国际实验学校的热情而周到的接待。下午朝阳国际实验学校领导即为我们举行了欢送会，将我们的分组与各个班搭配，与班主任及各自的指导老师见面。学校领导在会上对我们队提出了在教学方面、班主任工作方面、考勤方面与个人素质等方而的高标准、严格要求。1、见习第一周，我们被安排进展老师见习工作，主要任务是听课与学习指导老师珍贵的授课经历，并在课堂上熟悉学生的特点，为即将到来的实战作准备。除了听好自己指导老师的课之外，同学们还踊跃深化到各个音乐老师的课堂上去听课，做好听课笔记，课后积极向老师请教有关教学问题，并进展听课小组讨论，做到每听课后都有-定的收获和经历总结。2、备课在此期间，队员们平均听课达10节。队员们的积极态度与做法，真正到达了博采众长的效果。在这一周内，同学们纷纷根据各自班级的实际情况调整自己的授课方式，并在备课室试讲，由别的同学指出自己的缺乏，并向老师征求意见来修改自己的教案。这种互相学习、互相促进的教学交流使得队员们的授课程度有了质的飞跃，为之后正式上台的优秀表现打下了坚实的根底。3、理论第二周至第四周为理论周。正式授课前将各自的教案送给指导老师査看，只有获得指导老师认可后才可以正式授课。同学们在正式授课的过程中表现良好，得到了指导老师与同学们的认可，更难能可贵的是在指导老师的帮助下，在理论中发现了自己的缺乏，为之后的授课提供了珍贵的经历。随着上课次数的增多，队员们驾驭课堂的才能得到了增强，新手的生涩感也渐渐消失，自信心也随之而来。大家纷纷发挥自己的专长，通过生动的语言，精巧的课件，配以简洁优美的板书，自如的教态来找到了展于自己的教学风格。队员们的课堂赢得了老师和学生们的一致好评。4、校园活动在此实习期间，朝阳国际实验学校诗歌朗读比赛，排练本班的节目，安棑学生进出场的工作，我们的队员刻苦耐劳，认真负责，工作到位，得到了校方的充分肯定。在实习期间，我实习队响应朝阳国际实验学校，设计并开展了主题为秋浓诗意浓，经典在心中的诗歌朗读比赛。每位队员都为这次活动花费了大量的时间与精力，同一个主题，不同的形式：朗读、歌舞加朗读、古诗新唱...让学生在感受全新的活动气氛的同时，对社会责任有了新的理解。班主任工作方面适应周在第一周，队员们的工作就是熟悉班里的学生与日常工作，按照朝阳国际实验学校对班主任的要求在早读、早操、课间操、眼保健操(下午晚上各一次)、晚自习等时间段査勤。在实际操作的过程屮，队员们人多能虛心向原班主任学习班级管理巧方而的技巧，提早上班，积极出勤，深化到教室、饭堂等地方，与学生热情交流，多方面地掌握、理解学生的情况，与学生们初歩建立了良好的关系。此外，人家积极修改班上学生的作业，进一步掌握其性格与思想情况，为日后的详细工作打下了根底。践行周有了第一周的努力，班上学生对我们这些实习老师已经很熟悉，他们除了积极配合我们的讲课之外，还积极地配合我们开展班主任工作，并在课下热情大方地跟我们进展交流。队员们对于自己所带班级的学生们的表现都感到很满意，很感动。良好融洽的师生关系，让队员们更加放心地放手开展各项班主任工作，如管理班级纪律，根据自己的观察或是班主任的提示去找同学进展个别谈心、辅导等。大家都擦亮了眼睛，积极地发现班里的问题并解决问题。除了人胆地开展各项班主任工作，队员们在可允许的范围内，积极地与学生们进展学习、生活上的交流，与他们做朋友，建立了良好的互信关系，师生友谊，期间，针对本校学生的实际情况，我们还围绕平安教育、感恩生活等主题开展了主题班会。队员们开展的主题班会，活动形式丰富多样。通过主题班会的开展，我们有力地帮助了学生们排除心里的疑团和困惑，为他们有秩序地、全身心地投入到紧张的学习生活指出了方向，收获周辞别朝阳国际实验学校。在即将分开之前，大家纷纷表示要站好最后一班岗，在査勤、巡班的工作上丝毫没有放松，坚持到最后的时刻。队员们善始善终的实习态度受到朝阳国际实验学校领导与老师们的表扬。临别的前一个晚上，大家都得到了老师和学生们美妙的祝福。队员们收获的，不仅仅是班级管理的经历，更多的是与师生们的真挚感情。同时，大家心里都很淸楚，朝阳国际实验学校与学生的肯定，才是我们此次实习最大的收获。实习收获树立好第一印象第一印象往往能比拟结实、深化地保持在学生的记忆里，对他们产生一定的影响，老师和学生初次见面也是树立威信的好时机，在进展教学及班主任工作时，留给实习班级全体学生好的第一印.象，便会比拟快的获得学生的信赖和尊敬，对接下来的教学、班主任工作作的开展非常有利。因此无论对讲话内容、方式，表达技巧，语言文字;还是举止仪容，一言一行，都不能掉以轻心，力求给学生以最正确印象，使学生预感到在实习老师的带着下，各方面都会有所进歩和变化，从而确定实习老师在自己心目中的地位。处理好师生关系实习生在教育实习中是处于一种比拟特殊的位置。我们既是学生的老师，也应是学生的朋友：既是一名准班