2016七上2-7我属于概述

我属于……我们属于多种群体我们的学校大：祖国、故乡教学目标理解、体会个人与各种群体的关系，感知自己所属群体的温暖和力量，体验归属感；认识所属群体，初步确立对群体的责任意识。中：学校；小：班级第一页，编辑于星期一：九点四十四分。英国水手鲁滨逊因船沉了而流落到了无人的荒岛，在进退无路的情况下，他开始想办法自救----做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。他靠自己的双手，凭着自己的智慧，花了几十年的时间把这个荒岛变成了“世外桃源”，还勇敢地救了一个土著人“星期五”，和他共同生活。他在荒岛上度过了28年，就在他快要放弃回到英国的时候，他却得到了离开荒岛的机会，经过重重困难，鲁滨逊最终离开了荒岛……思考：鲁滨逊为什么要坚持回到人类社会中去？

人类的生活离不开群体，个体离开了群体就无法生存和发展。从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中。思考与感悟第二页，编辑于星期一：九点四十四分。从前森林里有一棵枝繁叶茂的大树。每片树叶都努力地吸收阳光，获取养分。但有一天，一片树叶想离开大树去看外面的世界，大树告诉它：“去了以后就会失去生命。”树叶反驳说：“白云为什么有生命呢？”当一阵风吹过时，它努力挣脱了大树，随风在空中飞舞，但当风停下时，它落入了沼泽，再也飞不起来，失去了绿色，化为泥浆。思考：如果把集体比作大树，个人比作树叶，这个故事给我们的启示是什么？

我们都在群体中生活，在群体中享受温暖，在群体中不断成长。一个完整的健康的个体是无法离开群体生活的，否则就不可能正常地发展。第三页，编辑于星期一：九点四十四分。在1920年印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个由狼抚育过的女孩。其中大的年约七八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。到了第二年阿玛拉死了，而卡玛拉一直活到1929年。狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉；不会讲话，每到午夜后像狼似的引颈长嚎。卡马拉经过7年的教育，才掌握45个字，勉强地学会了几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当于三、四岁的孩子。思考：狼孩的故事给我们什么启示？阅读与思考第四页，编辑于星期一：九点四十四分。我们应当承认，我们胜过野兽的优点就在于我们是生活在人类社会之中。一个人如果生下来就离群独居，那么他的思想和情感中所保留的原始性和兽性就会达到我们难以想象的程度。个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他使伟大人类社会的一个成员。——爱因斯坦名人名言第五页，编辑于星期一：九点四十四分。我们离不开群体（1）人类生活离不开群体，从呱呱坠地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中。P69（2）我们每天在群体中生活、学习和成长，每天感受来自各种不同群体的温馨和力量。我们的点滴进步、成长和发展，背后都有来自群体的支持。P69（3）我们都在群体中生活，在群体中享受温暖，在群体中不断成长。每一个人都属于各种群体，在不同的群体中，我们扮演着不同的角色，承担不同的责任。一个完整的健康的个体是无法离开群体生活的，否则就不可能正常地发展。P73第六页，编辑于星期一：九点四十四分。从一出生，我们便生活在人类的各种群体中，随着我们不断长大（从婴儿到现在的初中生）我们生活的群体也发生了变化。我们生活的群体有哪些？/我们属于哪些群体？国家群体：引以为豪的中华民族；故乡群体：生我养我的故乡；家庭群体：我们成长的根基；学校群体：我们成长的园地；初中生群体班级群体：我们共同的家。我们属于多种群体第七页，编辑于星期一：九点四十四分。中国人刘德华

曲:陈耀川词:李安修编:涂惠元/江港生五千年的风和雨啊，藏了多少梦。黄色的脸黑色的眼，不变是笑容。八千里山川河岳，像是一首歌。不论你来自何方，将去向何处。一样的泪，一样的痛，曾经的苦难，我们留在心中。一样的血，一样的种，未来还有梦，我们一起开拓。手牵着手不分你我，昂首向前走，让世界知道我们都是中国人。第八页，编辑于星期一：九点四十四分。重温历史，勿忘国耻请列举近代中国遭受的屈辱？1840年鸦片战争，英法联军火烧圆明园，八国联军侵华，1937年日本发动的全面侵华战争，等等。重温近代史上中华民族的屈辱历史时，你有何感想？作为中华民族这个群体中的一员，我们为自己民族的不幸感到耻辱。我们应以史为鉴，不忘国耻，为中华之崛起而奋斗。一

我是中华民族的一员第九页，编辑于星期一：九点四十四分。2016年10月17日7时30分，搭载景海鹏、陈冬两名航天员的神舟十一号载人飞船由长征二号F遥十一运载火箭圆满成功发射升空。10月19日凌晨，神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功，两名航天员进入天宫二号。2016年11月17日12时41分，神舟十一号飞船与天宫二号空间实验室成功实施分离，11月18日13:33-14:13返回地球。按照规划，我国真正意义上的载人空间站将在2022年前后建成。从2003年航天员杨利伟成为中国遨游太空第一人，到“神舟十一号”飞船的发射，十三载悄然而过。每一次成功发射，都让全国人民在内心深处涌动起民族的自豪感。中国人正一步步地实现着自己的航天梦。当你通过电视画面一次又一次地看到中国成功发射“神舟”系列飞船时，你的心情怎样？为什么？我感到非常自豪。因为“神舟”系列飞船一次又一次地成功发射，证明了中华民族在不断取得伟大成就，这些成就展示了中国综合国力的不断增强，提升了中国的国际地位，激发了中华儿女的爱国热情。第十页，编辑于星期一：九点四十四分。2012年11月29日，在国家博物馆，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。中国梦他说：“大家都在讨论中国梦。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。作为中华民族的一员，你心目中的中国梦是怎样的？为了实现这个梦想，我们能做点什么？①树立远大理想，弘扬艰苦奋斗和大胆创新的精神；②努力学习科学文化知识，提高自身素质，为祖国的建设做贡献。第十一页，编辑于星期一：九点四十四分。我爱这土地（艾青）《我爱这土地》写于1938年，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……作者通过描述自己生活在祖国的这块土地上，痛苦多于欢乐，心中郁结着过多的“悲愤”、“无止息地吹刮着的激怒的风”；然而，这毕竟是生他养他的祖国，即使为她痛苦到死，也不愿意离开这土地--"死了"以后连"羽毛"也要"腐烂在土地里面"。表达了作者一种刻骨铭心、至死不渝的最伟大、最深沉的爱国主义感情。第十二页，编辑于星期一：九点四十四分。原因：①祖国给了我们成长的阳光雨露，这里是我们世世代代生活的家园；②为民族的富强而自豪，为民族的不幸而耻辱；作为华夏子孙，我们对中华民族有着强烈的依恋感。P70③我们是中华民族的一员，每一个中华儿女都应有强烈的爱国之情。热爱祖国第十三页，编辑于星期一：九点四十四分。故乡的水土（林清玄）第一次出国，妈妈帮我整行李，在行李整得差不多的时候，她突然拿出一个透明的小瓶子，里面装着黑色的东西。

“把这个带在行李箱里，保佑旅行平安。”妈妈说。

“这是什么密件？”

妈妈说：“这是我们门口庭抓的泥土和家里的水。你没听说旅行如果会生病，就是因为水士不服，带着一瓶水土，你走到哪里，哪里就是故乡，就不会水土不服了。”

妈妈还告诉我，这是我们闽南人的传统，祖先从唐山过台湾时，人人都带着一些故乡的泥土，一点随身携带、一点放在祖厅、一点撒在田里，因为故乡水土的保佑才使先人在蛮荒之地，垦出富庶之乡。

此后，我每次出门旅行，总会随身携带一瓶故乡的水土，有时候在客域的旅店，把那瓶水土拿出来端详，就觉得那灰黑色的水土非常美丽，充满了力量。

故乡的水土生养我们，使我们长成顶天立地的男儿，即使漂流万里，在寂寞的异国之夜，也能充满柔情与壮怀。

那一瓶水土中不仅有着故乡之爱，还有妈妈的祝福，这祝福绵长悠远，一直照护着我。阅读与思考第十四页，编辑于星期一：九点四十四分。阅读《故乡的水土》回答下列问题：你属于哪个省、县或市的人？请列举出衡阳的美好事物，看谁列举得多？视频链接《衡阳，我美丽的家乡》第十五页，编辑于星期一：九点四十四分。湖南特产湖南臭豆腐浏阳豆豉酱板鸭仁化银毫茶临武鸭衡阳特产常宁无渣生姜、祁东黄花菜、衡南茉莉花茶、石鼓酥薄月饼、耒阳张飞酒第十六页，编辑于星期一：九点四十四分。热爱故乡当你听到别人称赞你家乡的时候，你的心里又怎样的感受？作为家乡的一员，感到无比自豪和骄傲。当有人贬低你故乡时，你又有何感觉？为什么？感到耻辱、愤怒，心里很不是滋味，很难受，因为我是家乡的一员，贬损我的家乡，就是贬损我，贬损我的人格。每个人都有自己的家乡，是家乡的水滋润了我们，是家乡的人抚育了我们，我们已深深地融入了自己的家乡。第十七页，编辑于星期一：九点四十四分。二

生我养我的故乡人人都说家乡好，我们每个人都要热爱自己的家乡，为什么？①“月是故乡明，人是故乡亲”。每一个人都有自己的故乡。是故乡的水滋润了我们，是故乡的人抚育了我们。②我们对故乡的一草一木了然于心，我们已深深地融入故乡的风土人情中。第十八页，编辑于星期一：九点四十四分。我们能为家乡的发展做点什么？我们应该努力学习，掌握本领后，自觉回到故乡，报答故乡对我们的养育之恩。二、生我养我的故乡第十九页，编辑于星期一：九点四十四分。三毛流浪记三毛是个穷孩子。他在农村长大，从小就没有了爸爸，也没有了妈妈。三毛长得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边就有三根稀稀拉拉的头发，人们就管他叫三毛。大家知道，三毛最渴望的是什么？第二十页，编辑于星期一：九点四十四分。家是一只船（周国平）

南方水乡，我在湖上荡舟。迎面驶来一只渔船，船上炊烟袅袅，当船靠近时，我闻到饭菜的香味，听到了孩子的嬉笑，这时我恍然悟到，船就是渔民的家。以船为家，不是太动荡了吗?可是，我亲眼看到渔民们安之若素，举止泰然，而船虽小，食住器具，一应俱全，也确实像个家。于是我转念想，对于我们，家又何尝不是一只船?这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月，岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域，但因为要乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生。四周时而风平浪静，时而波涛汹涌，但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景。人世命运莫测，但有了一个好家，有了命运与共的好伴侣，莫测的命运仿佛也不复可怕。我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了亲爱。”回答下列问题：你认为家最重要的是什么？你的家对你有什么重要性？你家令你最感到骄傲的地方是什么？（1）家里有亲人，家中有亲情。（2）家是我们成长的摇篮、生活的港湾，也是我们学习的第一所学校，父母使我们的启蒙老师。家是我们情感的栖息地，使我们物质生活的后盾、安全健康的保障，还是我们娱乐天地和今后发展的大本营。第二十一页，编辑于星期一：九点四十四分。三

家是成长的根基①人人都有一个家。家是我们成长的根基和摇篮，是我们避风的港湾，是我们的第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。②家是一本诵读不完的书，是一篇写满美好祝福的诗文，是一首温馨动听的歌曲，是一杯浓厚清醇的佳酿。③家是那样的平淡无奇，又是那样的令人魂牵梦绕。第二十二页，编辑于星期一：九点四十四分。找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看。带上笑容带上祝愿，陪同爱人常回家看看。妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭。生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈。常回家看看回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆。常回家看看回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩。老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子总操心只奔个平平安安。常回家看看我们能为建设和谐家庭做点什么？是父母养育了我们，我们应该感恩父母、孝顺父母，为共建美好和谐家庭出力献策。第二十三页，编辑于星期一：九点四十四分。归纳总结：正确处理个人和集体的关系1、个人和集体的关系怎样？（1）个体的存在与发展离不开集体。①人类生活离不开群体，每个人都属于各种群体。群体是个人成长的基础，良好的集体有助于个人健康成长。个体只有依靠集体，才能有无穷的力量。②我们都是中华民族的一员，我们都有生我养我的故乡，我们都是家庭里的重要成员。我们都在群体中生活，在群体中享受温暖，在群体中不断成长。③每一个人都属于各种群体，在不同的群体中一个完整的健康的个体是无法离开群体生活的，否则就不可能正常地发展。（2）集体的存在与发展也离不开个体：集体由个体组成，集体的发展离不开个体的共同努力。（3）总之集体与个体相互依存，相辅相成。第二十四页，编辑于星期一：九点四十四分。（2）怎样正确处理个人和集体的关系？①关爱集体人人有责，团结的集体才有凝聚力、创造力、生命力。②个人要热爱集体，主动承担对集体的责任。③个体要树立主人翁意识，要以集体利益为重，自觉维护集体利益，个人利益服从集体利益。第二十五页，编辑于星期一：九点四十四分。个人离不开群体：个体在群体中生活、学习和成长，离开了群体，个人就无法生存和正常发展。我们是中华民族的一员，我们能为自己民族的不幸而耻辱，为民族的富强而自豪。是故乡的水滋润了我们，是故乡的人抚育了我们。家是我们成长的根基，家是一本诵读不完的书，家是一篇写满美好祝福的诗文，是一首温馨动人的歌曲，是一杯浓厚清醇的佳酿。归纳小结第二十六页，编辑于星期一：九点四十四分。第七课我属于第二框我们的学校第二十七页，编辑于星期一：九点四十四分。1、为什么说学校是我们成长的园地？/为什么要热爱学校？（1）在学校，我们可以遨游知识的海洋，结交终生难忘的朋友，参加精彩纷呈的活动，播撒理想的种子，扬起人生的风帆，倾注青春的热情。P74（在学校，我们可以掌握知识，结交朋友、积极参加活动，树立理想，养成良好的习惯。）（2）我们牢牢地与学校联系在一起，和它同呼吸、共成长。它是我们每个同学成长的园地，它的一切都将在我们成长的经历中打上深刻的烙印。P74一

学校是成长的园地第二十八页，编辑于星期一：九点四十四分。你能讲述一些自己学校的精彩历史吗？衡阳市二中以千年悠悠学脉、百年辉煌历史，开衡阳近代基础教育之先河。千年学府，《爱莲说》墨香恒久流传，香远益清，从北宋大儒周敦颐筑庐读书到濂溪书院，从西湖书院到莲湖书院，直至1906年建立衡清官立中学堂，历经西湖中学、衡阳县立中学、市立中学，再到衡阳市二中。百年名校，久负盛誉，人才辈出，中国卓越的教育家曾熙、曾恕曾任学校校长，台湾著名诗人洛夫、当代著名作家唐浩明、著名画家钟增亚，演艺界明星何文超、苏青,三级跳远世界冠军董斌等知名人士皆毕业于二中。清华、北大，中音、央美等全国名校俊彦尽显二中校友风采，牛津、剑桥，耶鲁、哈佛等世界名校精英辉耀二中学子群星榜。一段不平凡的校史第二十九页，编辑于星期一：九点四十四分。1、平时总会有一些客人来到我们学校，比如即将毕业的小学生来参观体验初中生活，还有来我们学校进行交流的外校的外校老师。如果你是学校的讲解员，你会如何向客人们介绍自己的学校？2、我们热爱自己的学校，为自己是学校的一员而自豪。怎样才能让更多的人了解我们的学校吗？让我们一起为学校设计几条宣传标语吧！宣传语要反映出学校的特点，并能吸引人，让人印象深刻。然后请班里的“书法家”将大家公认优秀的几条宣传语写下来，送给校长。爱校的行动第三十页，编辑于星期一：九点四十四分。衡阳市第二中学千年学府，百年名校。全国名校生源的基地，世界冠军诞生的摇篮，艺术大师起飞的平台。校训：进德修业敬业乐群办学理念：教育就是创造幸福办学思想：坚持学生身心健康和道德习惯并举坚持学生体艺素养与文化技能并重办学模式：一体两翼（文化教学为主体，体艺特长教育为辅助）办学目标：建设师生幸福、家长满意、社会认可的优质完全中学校风：民主和谐勤奋向上教风：求实严谨活泼创新第三十一页，编辑于星期一：九点四十四分。3、当然，我们的学校并不完美，它还有许多需要改进的地方。作为学校的一员，我们有责任帮助学校面对问题，寻求改进的办法。你认为我们学校存在哪些问题？该如何改进？请提出合理的意见和建议，并把全班同学的意见和建议汇总一下，送给学校领导做参考。爱校的行动存在的问题改进措施1.2.3.第三十二页，编辑于星期一：九点四十四分。2、作为学校的一员，你可以为学校的发展做些什么？（1）热爱学校，为自己是学校的一员而自豪。（2）作为学校的一员，我们要树立主人公意识，有责任帮助学校面对问题，提出改进的宝贵意见和建议，积极促进学校的发展。（3）努力学习，维护学校的良好形象。第三十三页，编辑于星期一：九点四十四分。大家从不同的小学相聚到一起。尽管时间不长，但现在班集体，已经有了我们的欢笑、我们的烦恼；有我们的期待，也有我们的不满；有我们的收获，也有我们的遗憾。我们每一个人已经和班级紧密地联系在一起了，班级是我们共同拥有的家。二

班级是我家第三十四页，编辑于星期一：九点四十四分。班级的骄傲与自豪忆一忆：班级中曾经发生了的令人难以忘怀的事。说一说：讲讲我们班在学校里扬眉吐气的故事吗？你在其中起到了什么作用？第三