三顾茅庐解析

会计学1三顾茅庐解析《三国演义》是我国四大古典名著之一，塑造了许多栩栩如生的人物形象。第1页/共64页

刘备诸葛亮张飞关羽第2页/共64页关羽刘备张飞桃园三结义第3页/共64页桃园三结义第4页/共64页三顾茅庐出自《三国演义》第三十七回第5页/共64页

根据罗贯中的著名历史小说《三国演义》

第三十七回“司马徽再荐名士刘玄xuán德三顾草庐”的内容改写第6页/共64页三顾茅庐三：三次顾：拜访茅庐：指诸葛亮的住所第7页/共64页三顾茅庐（）三顾（）的茅庐。刘备诸葛亮第8页/共64页gùmáozhūgěyítánggōngshǎngtǎo顾茅诸葛宜堂恭晌讨顾茅诸葛宜堂恭晌讨第9页/共64页见着潺潺山冈半晌

zháogāngchánchánshǎng第10页/共64页三顾茅庐诸葛亮草堂讨论半晌恭恭敬敬秀丽宜人辅助蜿蜒捆来尊重时辰

策略

ɡùmáozhūɡětánɡtǎoshǎnɡ

ɡōnɡyífǔwānkǔnzūnchéncè第11页/共64页讨论诸葛草堂半晌

尊重吩咐分析茅庐卧龙统一山冈辅助时辰拜访潺潺策略诚心诚意第12页/共64页三顾茅庐蜿蜒起伏青翠欲滴秀丽宜人群雄纷争恭恭敬敬疏疏朗朗茅塞顿开塞塞sèsāisài堵塞、茅塞顿开瓶塞塞外边塞木塞第13页/共64页三顾茅庐蜿蜒起伏青翠欲滴秀丽宜人群雄纷争茅塞顿开第14页/共64页课文讲了一个什么样的故事？第15页/共64页（）三顾茅庐，（）请（）的故事。刘备诚心诚意诸葛亮出山，辅佐他统一国家大业第16页/共64页一（1）刘备前两次去隆重拜访诸葛亮，都没见着。二（2—4）刘备第三次拜访诸葛亮，正逢他休息，等了很长时间后终于拜访到了他。三（5）刘备与诸葛亮的亲密友情。略写详写第17页/共64页刘备诸葛亮求贤若渴雄才大略第18页/共64页求贤若渴：珍惜人才。雄才大略：杰出的才智和宏大的谋略。第19页/共64页活动一：体会刘备的诚心诚意自由读课文2～5小节：

1、划出能体现刘备诚心诚意的句子。

2、用心读一读这些句子。

3、小组交流一下自己读完这些句子的感受。第20页/共64页

张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”

刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”第21页/共64页张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”性格：不冷静、暴躁、莽撞无礼第22页/共64页

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。下马步行半里多路第23页/共64页

到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。第24页/共64页

刘备吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。恭恭敬敬轻轻地第25页/共64页

自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。第26页/共64页

等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。第27页/共64页

诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论国家大事。第28页/共64页

离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。读第29页/共64页

刘备为请诸葛亮怒斥张飞，冒着风雪寒冷，三顾茅庐，还有半里地就早早的下马步行，还在房门外恭候多时，终于见到了诸葛亮，赶紧见面……现在，你是诸葛亮，你耳闻目睹了刘备的所作所为，你会怎么想？第30页/共64页活动二：体会诸葛亮的雄才大略。1、自读课文，理解下面两句话：（1）、刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。提示：茅塞顿开是什么意思？你有过这样的体验吗？（小组交流）（2）、我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！2、把课前搜集到的关于诸葛亮用兵如神的小资料拿出来和大家分享一下。第31页/共64页

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

“将军想成就霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，先取荆州为家，后去西川建基业，以成三足鼎立之势，然后可图中原。”第32页/共64页刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天

。第33页/共64页曹操孙权刘备第34页/共64页第35页/共64页读

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。第36页/共64页活动二：体会诸葛亮的雄才大略。1、自读课文，理解下面两句话：（1）、刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。提示：茅塞顿开是什么意思？你有过这样的体验吗？（小组交流）（2）、我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！2、把课前搜集到的关于诸葛亮用兵如神的小资料拿出来和大家分享一下。第37页/共64页草船借箭：以二十条船借来曹军十几万枝箭；火烧赤壁：诸葛亮借来东风，烧得几十万曹军溃不成军；空城计：用2500名士兵吓退了司马懿15万大军。……

第38页/共64页我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！第39页/共64页

诸葛亮真是个足智多谋的人才,俗话说:一方水土养一方人才,那么诸葛亮生活的环境又是怎样的呢?第40页/共64页活动三：体会隆中的人杰地灵。找出文中写景的句子：（1）有感情地读一读这几句话。（2）讨论：这里的景色描写是为了衬托什么？（3）试着用“来到……只见……”的句式写一处自己喜欢的景色。

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他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。第42页/共64页

他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。蜿蜒起伏清澈见底青翠欲滴秀丽宜人第43页/共64页蜿蜒起伏第44页/共64页蜿蜒起伏蜿蜒:(山脉)弯弯曲曲地延伸第45页/共64页青翠欲滴第46页/共64页青翠欲滴欲:将要第47页/共64页秀丽宜人第48页/共64页秀丽宜人宜:合适第49页/共64页

只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。（卧龙先生）第50页/共64页

如鱼得水

我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！第51页/共64页

他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。第52页/共64页

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。下笔有神：用“来到……只见……”句式写一处景色。第53页/共64页

来到公园，只见花儿竞相开放······第54页/共64页

来到公园，只见花儿竞相开放。（）的桃花（），（）的梨花（），（）的海棠花（）。第55页/共64页

来到公园，只见花儿竞相开放。（粉红）的桃花（美若朝霞），（雪白）的梨花（洁白无瑕），（火红）的海棠花（娇艳欲滴）。来到（），只见（）。----------，----------，-------------。第56页/共64页▲刘备听了茅塞顿开。▲我得到诸葛先生。▲那里的山冈蜿蜒起伏。第57页/共64页▲刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。▲我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！▲那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。第58页/共64页▲小偷见了警察，就像()。▲

（），就像热锅上的蚂蚁。▲

（），（）。练一练第59页/共64页

“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

”

——选自《出师表