专题一成语上课用

会计学1专题一成语上课用专题一选词用词须细心，切磋琢磨求工稳

——正确使用词语(包括熟语)第五部分语言文字运用第1页/共36页二、常规题型突破，切磋琢磨辨正误——辨析成语正误“十看十忌”

忌不合语境角度1看词义，忌望文生义在理解成语意义时，要准确理解其中的关键语素，熟知成语的出处。而在审读选项时，必须详尽推究，细心分辨，避免只看成语的个别词而犯断章取义或望文生义的错误。第2页/共36页二、常规题型突破，切磋琢磨辨正误——辨析成语正误“十看十忌

角度2看对象，忌张冠李戴1．要辨明成语的使用对象，明确成语的本来意义。特别当语句中的成语作为定语的修饰对象时，就要侧重考虑成语对象的指向性。2．注意成语的典故意义。一般来说，成语的来源主要有五个方面，如：神话寓言、历史故事、诗文语句、口语俗语以及外来吸收等。特别是有些典故中的特殊含义，如“青梅竹马”“豆蔻年华”。第3页/共36页角度3看色彩，忌褒贬失当辨析成语使用是否恰当，要根据句子表达的需要来判断成语是否能把作者的思想感情准确、鲜明地表达出来，以及成语的褒贬色彩是否得当。第4页/共36页第5页/共36页第6页/共36页第7页/共36页第8页/共36页第9页/共36页____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第10页/共36页____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第11页/共36页第12页/共36页第13页/共36页C第14页/共36页一．下列各句中加点成语的使用，错误的一项是()A.有些人在不断的追逐中寻找快乐，有的人却在平凡的生活中安之若素，品味着平淡的幸福。B.戊戌变法后，梁启超发表了大量作品，成为中国学术界的执牛耳者，他对20世纪中国历史学的发展起到了奠基作用。C.女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。D.这位曾经一文不名的年轻人，马克·扎克伯格，于2006年创办自己的公司facebook，如今已是亿万富翁。1.安之若素：指遇到不顺利情况或反常现象像平常一样对待，毫不在意。2.执牛耳者：在某一方面居领导地位。3.持平之论：持平，主持公道，没有偏向。指公正的意见，也指折中、调和的话。4.一文不名：连一文钱也没有。形容极为穷困。一文，一枚铜钱。名，占有。A第15页/共36页二．下列各句中加点成语的使用，错误的一项是()A.新世纪初，某出版社出版了一套“走向诺贝尔”文学丛书，丛书囊括了当代可能获得诺贝尔文学奖的中国作家的作品，真可谓洋洋大观。B.过去的三年间，我市的发展可谓一日千里，多个旧区改造项目建成，城市面貌发生了翻天覆地的变化，城市建设蓝图进一步明确。C.原以为莫言这次去斯德哥尔摩能脱稿“裸讲”，一展中国文学老青年的风采，结果莫言老师却四平八稳地念起了稿子，这实在深孚众望。D.弘一法师皈依佛门后，深恐掉入名利陷阱，他律己极严。“不为自己求安乐，但愿众生得离苦。”这是弘一法师所书的偈句，其光风霁月的怀抱历历可见。解析：①“洋洋大观”形容事物繁多，丰富多彩。②“一日千里”形容进展极快。③“深孚众望”指在群众中享有威望，使大家信服。孚，使人信服。此处意为“令人大失所望”。④“光风霁月”即雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地。C第16页/共36页第17页/共36页________________________________________________________________________________________________________第18页/共36页第19页/共36页第20页/共36页第21页/共36页D第22页/共36页一．下列各句中加点成语的使用，错误的一项是(

)A、改革开放三十多年的经验告诉我们：只有解放思想、实事求是，才能带来大发展、大繁荣，如果胶柱鼓瑟，就只能落后且永远没有出路。B、在被戏称为“石灰窑工业园区”的强拆现场，伴随着挖掘机的轰鸣声，40多座小石灰土窑顷刻间分崩离析，被彻底拆除。C、中国药学家屠呦呦获“诺奖”实至名归，这无疑是一件值得庆祝的好事，不只是因为得奖，更因为这是一个造福众生的伟大贡献。D、这座建筑密度极低的城市，垂柳袅袅，花香阵阵；置身于这柳暗花明的静谧中，立感远离了尘世的喧嚣，忘记了工作的疲劳和生活的烦扰。解析：①“胶柱鼓瑟”，比喻固执拘泥，不能变通。②“分崩离析”，形容集团、国家等分裂瓦解。③“实至名归”，有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。④“柳暗花明”，垂柳浓密，鲜花夺目，形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象；也比喻在困难中遇到转机。B第23页/共36页二．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是()①作文如写字，养成纯正的手法不易，丢开恶劣的手法更难。孤陋寡闻的人往往辛苦半生，没有摸上正路。②在市场环境愈发复杂的当下，卫浴企业只有发挥主观能动性，做到产品创新与售后服务两不误，才能如釜底游鱼，在激烈的竞争中站稳脚跟。③公平分享发展成果，改革的动力就能充分释放，改革的活力就能极大迸发，共同富裕就能计日程功。④她一登场就成了焦点，她那卓尔不群的性格，完全不同于任何一种类型，如同天地精华滋养的仙界奇葩一样，放在哪里都与尘世格格不入。⑤很快我就不满足于复述说书人讲的故事了，在复述的过程中不断地添枝加叶，投一些哥们所好，故意编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。⑥今日受阅步伐雄，明日沙场建奇功。这一群活灵活现的将军领队，必将带出一支支能打胜仗的雄师劲旅，昂首阔步踏上强军征程。A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑤D．④⑤⑥解析：①“孤陋寡闻”，形容学识浅陋，见闻不广。②“釜底游鱼”，在锅里游着的鱼。比喻处在绝境的人。也比喻即将灭亡的事物。③“计日程功”，工作进度或成效可以按日计算。形容进展快，有把握按时完成。④“卓尔不群”，指才德超出寻常，与众不同。使用对象错误。⑤，“添枝加叶”，形容叙述事情或转述别人的话时，为了夸张渲染，添加了原来没有的内容；也比喻捏造、夸大事实。⑥，“活灵活现”，形容描述或模仿的人或事物生动逼真。A自相矛盾多义，没有顾此失彼第24页/共36页读、记常见易混成语辨析P259第25页/共36页第26页/共36页________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“不瘟不火”指表演既不沉闷也不过火。这里用错语境，应用“不温不火”。“不温不火”指不冷淡也不火爆，形容平淡适中。可以形容人的性情温和，也可以形容销售行情不火爆。第27页/共36页________________________________________________________________________________________________________“焕然一新”形容出现了崭新的面貌。此处望文生义，“审美感受”应用“耳目一新”。第28页/共36页第29页/共36页第30页/共36页D第31页/共36页解析：A项，“一挥而就”形容才思敏捷，一动笔就写成。这里应用“一蹴而就”。“一蹴而就”指踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。B项，“骇人听闻”使人听了非常吃惊和害怕(多指社会上发生的坏事)。此处应用“耸人听闻”。“耸人听