人教小学理念语文三级第五册三单元知识点

人教小学理念语文三级第五册三单元知识点主题：名人故事人教小学理念语文三级第五册三单元知识点第二单元隐藏的知识训练点：5、灰雀1、体会课文中关键词句的作用课文词句：“列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。”

“每次、都要、经常”，体现列宁对灰雀喜爱的程度。人教小学理念语文三级第五册三单元知识点第二单元隐藏的知识训练点：5、灰雀2、学习联系上下文，从对话、神态中体现人物的心理活动（本课的教学难点）。例如对话方面：男孩说：“没…..我没看见。”同样神态方面：“那个男孩站在白桦树旁，低着头。”人教小学理念语文三级第五册三单元知识点第二单元隐藏的知识训练点：5、灰雀3、认识引用对话的不同方式，理解标点符号的运用方法。课文对话：男孩说：“没……我没看见。”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。人教小学理念语文三级第五册三单元知识点6、小摄影师

1从细节描写中体会人物的心理活动（教学难点）。过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”人教小学理念语文三级第五册三单元知识点6、小摄影师

2继续认识引用对话的不同方式。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。仿照写对话，巩固所学知识。小明捡起笔问小红：“___”“_________________”小红说。“____________”小明问,”------------。”“

”人教小学理念语文三级第五册三单元知识点7奇怪的大石头

1、体会课文中关键词句的作用（怪）例如句子：这块巨石孤零零地立在草地上。大石头把他的身影遮得严严实实的。人教小学理念语文三级第五册三单元知识点7奇怪的大石头

2、人物对话的朗读

“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”人教小学理念语文三级第五册三单元知识点8、我不能失信

1、学习把事例说具体的训练

练习：出示填空：宋庆龄一家要去________，可她忽然想起_________，爸爸妈妈都_________，但她坚持____________。她真是个_______的好孩子！人教小学理念语文三级第五册三单元知识点第三单元：主题：秋天人教小学理念语文三级第五册三单元知识点9、古诗两首

1、怎样使用注释2、想象能力的训练3课外关于描写“秋天”的古诗阅读与积累人教小学理念语文三级第五册三单元知识点10、风筝

1、“依然”一词的理解及其近义词的积累“我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”

“依然”换词“仍然、仍旧、依旧。”人教小学理念语文三级第五册三单元知识点10、风筝

2、“千呼万唤”词语特点及关于带有“千万”的四字词语的积累“我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。”

（千军万马、千山万水、）人教小学理念语文三级第五册三单元知识点10、风筝

3用“我（

）地喊(

)”练习说话（填补课文空白处）。“风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫喊着。”如果你也在放风筝，你会怎样喊？能用上“我（

）地喊(

)”这种方式表达吗？举例：我大声地喊：“它飞上天了！”学生也许会说：我高兴地喊：“看，我的风筝多漂亮！”我兴奋地喊：“我们终于成功了！”人教小学理念语文三级第五册三单元知识点11、秋天的雨

1、认识课文结构方式，会找中心句。2比喻句、拟人句的积累和运用。“黄黄的叶子像一把把小扇子。田野像金色的海洋。”“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。”人教小学理念语文三级第五册三单元知识点11、秋天的雨

3学习多种方法理解词语。“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。“五彩缤纷”是“五颜六色”、“色彩多样”色彩斑斓、色彩缤纷、