《飞向蓝天的恐龙》第二课时 学案_第1页
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文档简介

6飞向蓝天的恐龙第二课时学案班级:姓名:成绩:一、学习目标1,能按要求，有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程。背诵自己感兴趣的语段。2•抓住重点词句，体会课文准确生动的语言特点。二、学习重难点【学习重点】结合准确生动的语言，了解课文逻辑叙述的写法。体会恐龙飞向蓝天的演化过程。【学习难点】默读课文，能思考提问，尝试解决。加强大胆质疑的创新精神。三、知识构建【素养储备】默读课文，在不懂的地方做好批注，并试着解决。【自主学习】1,找出课本上有关恐龙和鸟类的形容词。

2,读第2自然段，想一想作者的写作思路，把空白处补充完整。（根据课文内容解决问题）写作思路：注意相似写作思路：注意相似写作思路：注意相似）写作思路：注意相似）提出假3兑——四、知识训练【基础训练字词强化】1.辨析形近字组词。吨钝末末【课堂学习素养提升】.一些猎食性恐龙是怎样演化成鸟类的？（联系上下文解决问题）.恐龙向鸟类演化大致有哪几个阶段？（联系上下文解决问题）.关注加点的词，体会语言的准确性。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。这句话中“全面”一词能否去掉？为什么？【课后训练拓展延伸】.如果你是一个演说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程？.查找有关恐龙灭绝的资料。参考答案知识构建【素养储备】略。【自主学习】.示例：形容恐龙的：凶猛、笨重、迟钝、茹毛饮血、温顺可爱等;形容鸟类：轻灵、五彩斑斓、凌空翱翔等。.研究化石发现证据知识训练【基础训练字词强化】1.吨未慢描钝末漫猫【课堂学习素养提升】.一些猎食性恐龙的身体变得越来越小，它们骨骼中空，这样体重减轻了，身体变得越来越轻盈；它们的头变大一些，行动更加敏捷；前肢变得越来越长，很像鸟类的翅膀；再后来，它们的身体表面长出美丽的羽毛，慢慢地具有了飞翔的能力，演化成了鸟类。.第一阶段：世界上的第一种恐龙出现；第二阶段：繁衍成形态各异的庞大家族；第三阶段：一些猎食性恐龙变得像鸟；第四阶段：学习飞行。.不能去掉。如果去掉“全面”一词，这句话的意思就变成了科学家希望揭示这一历史进程，说明还没有揭示，而课文表明对恐龙向鸟类的演化进程已经有了大致的揭示，这样就矛盾了。用上“全面”二字表示科学家希望在大致揭示的基础上，对这一历史进程进行更加全面、更加深入的揭示，获取更多的证据。【课后训练拓展延伸】.参考：两亿四千万年前第一种恐龙——用两条后腿支撑身体。数千万年后，一些猎食性恐龙身体逐渐变小长得越像鸟类。有的为了躲避敌害或到树上去寻找食物，树上跳跃降落有了滑翔

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