中考复习课件1感受法律的尊严

学法用法含义：由制定，靠保证实施。特征：①②③法本质：我国法律是意志和利益的体现。律作规范作用—通过规定和规范人们的行为。基用保护作用—通过解决纠纷和制裁违法犯罪础违法一般违法行为：和。行为严重违法行为（犯罪）：特征①②③不良诱惑有。抵制不良诱惑预防未成年人犯罪法：不良行为和严预防违法犯罪重不良行为特殊原因：肩负重任、自己、外界特殊保护保护做法：两部法律、四大保护自我保护自我提高自我保护意识智慧保护掌握自我保护的方法非诉讼方式法律诉讼方式权利与义务。启示或要求。权利关系正确行使权利①②③④学会依法维权与义务依法履行义务①②③人身自由权人身权利生命健康权名誉权人格尊严权肖像权姓名权隐私权公民的基本权利文化权利：受教育权义务教育的特征①②③（既是权利又是义务）我们怎样履行义务教育财产所有权经济财产继承权权利智力成果权（知识产权）:著作权、专利权、商标权等消费者权利：、、、等政治权利：选举和被选举权、建议监督权等含义：依照的规定管理国家。意义：长治久安的要求。是依法治国的前提要求：依基本是依法治国的中心环节国家机关法法要求是依法治国的关键公民个人治律是依法治国的必要保证国与宪法治国安邦的总章程社宪法是国家的根本大法①②③核心：依宪治国会宪法具有最高法律效力的表现①②③秩青少年怎样维护宪法的权威序哪些方面行使建议途径监督权行使时要注意的问题法律常见非选择题型找准权利；说清法理；四步维权设问类型涉及对象受害者侵权者群众媒体政府部门不维权：对自己不负责，这是一种违法行为。加强监法律意识和自我保护意识①违反的法律名称。管，加大淡薄，没有运用法律武器②侵犯他人具体权依法打击错误做维护自己的××合法权益。利的名称（联系材力度。法料加以说明）。③非法维权：对自己不负责，结果：将受到道德法律意识淡薄，评析没有通过合法途径维护自谴责，法律制裁。己的××合法权益。制止违开展普法法行为，教育，宣传或向有法律知识，关部门增强人们的举报揭法律意识。发。正确做依法维权：“四步维权”侵权者应有的正确法做法。启示①知法、学法、懂法、守法，增强自我保护意识，依法规范自身行为，不侵犯他人合法权益；②当合法权益受到侵犯时,要通过合法途径依法维权。专题一：感受法律的尊严复习目标自主学习，小组合作完成下列学习目标1法律的特征和作用2违法行为的含义和类别3犯罪的含义和特征，刑罚的种类4一般违法和犯罪的关系5认清犯罪的危害，预防违法犯罪。阅读漫画并回答:从“娱乐”到“赌博”到“犯罪”的过程给了我们哪些启示?(1)一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,一个人如不养成遵纪守法的好习惯,任其发展下去就可能走上犯罪的道路。(2)青少年要认真学法、懂法、守法，增强法制观念。(3)要做到有错就改，防微杜渐。(4)青少年交友要慎重，要增强辨别是非的能力，增强自我保护意识和保护能力。案例分析某中学生丁某，读初一时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升初二后，他沉迷于上网，为了去网吧上网，花完了零用钱，就偷别人手机和学校的电脑的零部件去卖，结果被行政拘留。初三上学期他在网上结交了一些损友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网友的“哥们儿义气”他参与了打群架，在斗殴中用利器把对手刺成重伤，丁某受到刑罚处罚。联系材料说明：1丁某的行为分别属于什么性质的违法行为？并说明依据。（1）偷别人的手机和零部件卖是一般违法行为；参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤是犯罪行为。（2）丁某偷别人手机卖的行为情节轻微、社会危害性不大、没有触犯刑法，受到的是行政处罚，属于一般违法行为；打架斗殴用利器把对手刺致重伤的行为情节严重、社会危害性大、触犯了刑法，受到的是刑罚的处罚，属于犯罪行为。2青少年应如何远离犯罪？耐心看书记忆重点知识（面）细心做题掌握解题技巧和方法（练）思想品德综合复习精心构建“知识树”把握教材脉络（线）用心听讲突破重点和难点（点）考点1理解法律的特征和作用1、法律的含义：法律(Law)是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。?2、法律的特征（1）法律由国家制定或认可（权威性）（2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性（强制性）（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力（普遍性）?3法律的作用{（1）规范作用（2）保护作用法律的本质特征：我国法律代表人民的意志和利益2、法律的三大最为显著的特征：形式最显著特征举例补充制定或认可是法2011年2月25日，律创制的两种方全国人大常委会式；是由立法机关制定或认可的;表决通过《刑法修正案(八)》。危由全国人民代表险驾驶首次入罪大会及其常务委员会制定和修改法律由国家制定创制或认可法律靠国家强制实施力保证实施，具有强制性法律对全体社会对象成员具有普遍约束力法律靠军队、警察、法庭、监狱等国家暴力保证实施法律面前人人平等强制性是法律最主要的特征法律面前人人平等是我国法律的基本原则含义不履行法定的义务或做法律禁止的行为。违宪行为违反国家宪法的行为。违行政违法行为违反国家行政管理法律法规的行为。民事违法行为违反民事法律法规的行为。法行类别为刑事违法行为违反刑事法律法规的行为。含义不履行法定的义务或做法律禁止的行为。违宪行为1.特点：情节轻微、危害性不大，违反了刑法以外的法律法规。违行政违法行为民事违法行为一般违法行为2.要承担相应的法律责任。法行类别。为（严重违法行为）1.含义（P98）严重危害性(最本质特征）关系：相互联系不可分割刑事违法行为犯罪2.特点触犯刑法(法律标志）受刑罚处罚(必然法律结果）1.含义（P99）3.承担的法律责任：刑罚主刑(P100)2.种类附加刑(P101)判断下列行为分属哪类违法行为？1.持刀抢劫;殴打他人导致死亡。（刑事违法行为行政违法行为）2.吸毒;明知是赃物而购买。（）3.借钱不还；损害别人的荣誉。（民事违法行为）下列能正确反映违法与犯罪关系的图示是：A违法犯罪（C）B违法犯罪C违法犯罪D违法犯罪（）判断:违法不一定犯罪,犯罪一定违法。一般违法与犯罪的异同：相同点：不同点：1、都具有社会危害性；1、社会危害程度不同；2、都触犯了法律；2、触犯的法律不同；3、都要承担法律责任。3、处罚的方式不同。联系和启示：一般违法和犯罪之间没有不可逾越得鸿沟，一般违法不加以改正，发展下去有可能走上犯罪的道路。我们要学法，懂法，守法，知错就改，防微杜渐。5认清犯罪的危害性，预防违法犯罪?（1）青少年犯罪的原因：?（2）犯罪的危害性：道德水平低，法纪观念淡薄，法律意识不强，辨别能力差，交友不慎等。犯罪对自己，对家庭，对他人，对社会，都有百害而无一利。?（3）怎样预防违法犯罪？讨论：???怎样做才能使青少年远离违法犯罪呢（从家庭、学校、公安机关、自身）？??????1、家庭方面：家长应该关心、教育孩子，及时纠正孩子的不良行为。2、学校方面：应加强对未成年人的教育，提高他们的道德法律意识，促使他们自觉矫治不良风气、不良习惯、行为。3、公安机关:应当加强整治学校周围的环境，及时制止处理在中小学校周围发生的违法犯罪行为，为青少年的健康成长提供