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文档简介

和谐班级和谐校园主题班会什么是和谐？和谐héxié

融洽,调和。

中国古代的“和谐”理念1.“和而不同”、事物的对立统一，即具有差异性的不同事物的结合、统一、共存。

2.政治和谐，一种社会政治安定状态。

3.遵循事物发展客观规律，追求人与自然的和谐。

总之，和谐是指对自然和人类社会变化、发展规律的认识，是人们所追求的美好事物和处事的价值观、方法论。1.是班级同学能够和睦相处，共同创造优秀的班集体2.班级就是我们共同的家，为了这个家，我们应该做出自己的一份贡献。能帮助我们的学习，因此，我们应当共同创建和谐的班集体。创造和谐班集体的必要性怎样创建和谐班集体？一、营造团结、健康、向上的和谐集体。

人的每只手都有五个兄弟——大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（无名指）、五弟（小指）。他们都有各自的分工，尽职尽责团结的生活在手上。可是时间一长，他们的思想都发生了微妙的变化，都认为自己的本领最大。最终矛盾激化，一场不可避免的争吵发生了。大哥说：“我天天带领着你们早出晚归，辛勤的为手服务，我的本领最大。”二哥说：“你分配不均有失职之处，出了事都是我给你顶着，我的本领最大。”三哥一把鼻涕一把泪的哭诉：“你们都把脏活累活压在我的身上，美其名我的身材修长体格健美。”四弟尖着嗓子插嘴道：“那是你自找。瞧我管理的外交处那可是顶呱呱，我的本领最大。”五弟也争吵着说他的本领最大。他们激烈的争吵，谁也不让谁。这时人说话了：“要不你们比比谁能拿起地上的球，谁的本领就最大。”于是，他们争先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那个球。人说：“你们一起拿试试。”他们走在一起轻轻一拿，球就很轻松的拿了起来。他们终于明白，团结就是力量。团结就是力量二、制定切合实际的班规。三、构建和谐的师生关系。互动环节：请几名同学对老师说一句你最想对老师说的话四、培养充满爱心的班集体。

同学们对建设班集体有什么想法？我们应该怎样做呢？校园内五大不文明行为1.随地吐痰踩踏草坪不要随地吐痰！不准随地吐痰！把随地吐痰的恶习彻底铲除。草坪是美化环境的，不是让人走路、散步玩耍的，为了学校有限的绿化，请你脚下留情吧！实话实说说说你对之前所见所闻的看法并说说你心目中的和谐校园应该是怎样的把校园建设成和谐校园，你准备好了吗？

一、在教室杜绝大声吵闹、互相追跑、吃东西等不文明现象的发生。

二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。三、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪。

四、尊敬师长，团结同学，互相帮助，是我们应具备的优良品德。

五、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作为一名学生的基本素质。

六、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌文化。

七、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上。让我们争做文明小卫士，共建

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