中班健康快乐的小青蛙教案反思

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中班安康欢快的小青蛙教案反思

活动目标：

1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。

2、进一步提高幼儿爬、跑、跳的力气，熬炼体能，进展肢体动作的灵敏性和协调性。

3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。

4、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。

活动预备：

长绳一根、鳄鱼胸饰、青蛙的标识人手一份、筐一只沙包假设干、泡沫垫假设干、音乐磁带《小蝌蚪》《青蛙找家》

活动过程：

一、预备活动：

1、教师：“孩子们，到妈妈这里我们来活动一下”(音乐响起，幼儿在教师的引导下仿照小蝌蚪游泳的动作)

2、小蝌蚪变变变：教师“我们一起把绳子围成一个池塘，来玩小蝌蚪变变变的玩耍吧!”(教师边讲解边示范这一热身运动的动作，幼儿仿照练习。依据小蝌蚪变成青蛙的过程设计动作，这一动作身体趴在软质地上完成)

二、青蛙跳田埂

1、教师：现在小蝌蚪变成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本领吗?(幼儿争论)今日我们一起来学学小青蛙跳的本领，好吗，你们一人去拿一个青蛙的标记，套在自己的手臂上。

2、教师把幼儿领到事先设计好的田埂那里，你觉得小青蛙会怎么跳，想到的小青蛙做给我们大家看看。;文.章出自屈,教师教.案网](这里孩子们依据教师的设计呈现不同的跳动方法)

3、今日我们要来跳田埂了，教师示范，起跳时用力蹬地，落地时屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼儿分组练习，这时候教师可以依据孩子的把握状况随时调整难度，鼓舞幼儿一次跳过2块或是3块田埂。

4、集中幼儿小结：“刚刚小青蛙的本领学得都很好，现在看看我们的田埂变宽了，你会怎样跳过去呢?”引导幼儿自然地从立定跳远过度到助跑跨跳。(这时候变化孩子们的站立方位即可)

三、玩耍“小青蛙捉害虫”

1、教师“我们小青蛙越长越大，本领也越来越大，对面田里有很多害虫，小青蛙要跳过小河和田埂去捉害虫，你们会不会啊，要是有鳄鱼游过来，你们怕不怕?”

2、要求幼儿玩耍2次。(第一次没有鳄鱼，其次次由教师扮演鳄鱼，双腿微屈仰卧河中，增加玩耍的难度和趣味性)

四、青蛙回家

教师：“今日全部的青蛙都很能干，学会了好多本领，天快黑了，我们听着音乐一起回家吧。”(幼儿在教师的引导下各自找到一个塑料圈当做青蛙的家,背景音乐是青蛙找家。

活动反思：

整个活动，幼儿身体得到了全面得熬炼，同时培育了幼儿大胆尝试的力气，进展了制造力此活

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