仪器分析 期末试卷A_第1页
仪器分析 期末试卷A_第2页
仪器分析 期末试卷A_第3页
仪器分析 期末试卷A_第4页
仪器分析 期末试卷A_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

绍兴文理学院2006学年第一学期药学专业05级《仪器分析》期末试卷(答题卷)(A)(考试形式:闭卷考试)一、名词解释(共12分,每小题2分)1.峰值吸收2.自旋偶合3.亚稳离子4.助色团5.反相色谱法6.泛频峰二、(共分,每小题分)4.简述电子轰击源的基本原理。5.溶剂极性对π—π*跃迁吸收峰的影响6.画出CH3CH2OH的高分辨核磁共振图谱。五、计算题(共26分)1.有一化合物的分子量是125,摩尔吸光系数为2.5×105Lmol-1cm-1,今欲准确配制1L该化合物的溶液,使其在稀释200倍后,放在1.0cm厚的比色皿中测得的吸光度为0.60,应称取该化合物多少克?(8分)2.在2米长气相色谱柱上组分A流出需15.0min,峰宽0.6min,组分B流出需25.0min,峰宽为0.9min,而不溶于固定相的物质C流出需2.0min,问:(10分)(1)B组分相对于A的相对保留时间是多少?(2)组分B的有效塔板数?(3)组分A在柱中的容量因子是多少?(4)求A、B两组分间的分离度?O…………O…………O装…………O………O订………O…………O线…………O…………O…………OOO………绍兴文理学院2006学年第一学期药学专业05级《仪器分析》期末试卷(A)标准答案及评分标准一、名词解释(共12分,每小题2分)1.峰值吸收:通过测量中心频率处的吸收系数来测定吸收度和原子总数。2.自旋偶合:核自旋产生的核磁矩间的相互干扰。3.亚稳离子:离子(m1+)脱离离子源后,在飞行过程中发生裂解而形成的低质量离子(m2+),通常用m+表示。4.助色团:含有非键电子的杂原子饱和基团,与生色团或饱和烃连接时,能使该生色团或饱和烃的吸收峰向长波方向移动,并使吸收强度增加的基团。5.反相色谱法:流动相的极性大于固定相的极性的液相色谱法。6.泛频峰:将倍频峰、合频峰及差频峰统称为泛频峰。二、选择题(共12分,每小题2分)1.D2.C3.A4.B5.D6.A三、填空题(共20分,每空格1分)1.使样品原子化火焰原子化器非火焰原子化器2光源电流(或灯电流),火焰类型及燃助比,燃烧器高度吸收波长,单色器通带(或狭缝宽度),喷雾器的调节3电动势被测组分的浓度4高真空系统离子源质量分析器检测器5光电色谱6定性分析定量分析四、简答题(共30分,每小题5分)1调节溶液离子强度、控制溶液pH值、消除干扰离子的影响21)对待测物具一定极性和选择性;2)使用UV检测器时,溶剂截止波长要小于测量波长,使用折光率检测器,溶剂的折光率要与待测物的折光率有较大差别;3)高纯度。否则基线不稳或产生杂峰;4)化学稳定性好;5)适宜的粘度。3.因为原子谱线是线性光谱,半峰宽很窄,无法用积分吸收的方法产生信号。而用具有相同中心频率的锐线就可产生强的峰值吸收信号。4.使中性分子成为带电离子的过程。这一过程是通过带一定能量的电子束受轰击实现的。5溶剂极性增强,使吸收峰红移;溶剂极性减弱,使吸收峰蓝移。6从化学位移,积分线,自旋偶合三方面考虑。五、计算题(共26分)1解:根据朗伯比尔定律A=εbc(2分)mol/L(3分)那么所需化合物的重量应该是2.4×10-6×200×1×125=0.06g(3分)2.解:(1)(2)(2分)(3分)(3)(4)(2分)(3分)3.解:设水样中F-浓度为cx根据氟离子电极电位与试液中氟离子浓度的关系式:Φ=K-SlgcF-(1)由(1)式可得:137.2=K1-Slg(2)117=K2-Slg(3)(3分)因为在标准加入法中,v

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论