西师大版数学三年级下册《第五单元 小数的初步认识 5.2 分数和小数互化》课件

西师大版数学三年级下册分数和小数互化小数的初步认识5情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习我读你写。（各报5个数，同桌2人轮流读写。）情境导入1元是10角。1角是元，用一位小数表示是（）元。5角是元，用一位小数表示是（）元。1元是100分。1分是元，用两位小数表示是（）元。8分是元，用两位小数表示是（）元。试一试。以“元”为单位，用分数化成小数。10.0811051011008100探究新知看图填数。110710310028100分数分数分数分数小数小数小数小数30.28十分之几写成零点几（一位小数表示十分之几）百分之几写成零点几几（两位小数表示百分之几）像6.5,0.03，0.28,11.5……这样的数都是小数。认识小数数位顺序表知识小数点右边第一位是十分位，小数点右边第二位是百分位。读一读。先填出书的价格，再说一说各是几元几角几分。语文数学品德与社会科学艺术课堂练习看谁说得最好。用小数表示下面的价格。5角7分0.57元3.4元1.35元24.8元0.01元1分3元4角1元3角5分24元8角用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。310（）=()()（）=()()（）=()()251004观察图形，涂色部分占整体部分的多少。写出下列小数的分数形式。0.9=0.03=1.21=9103100121100想：0.9就是十分之九想：0.03就是百分之三想：1.21就是百分之一百二十一写出下列小数的分数形式。0.80.560.040.1626.41.278810561004100161002641012781000观察是几位小数，然后考虑小数的分数的分母。下面的分数与小数互化是否正确？0.5=（）5101.07=（）107100=0.7（）7100.65=（）10065√×√√掌握小数与分数的互化，能够迅速做出判断。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，小数是分数的另一种表示形式。我来填一填。（1）5.85读作（）0.38读作（）（2）零点五六写作（）二十六点八写作（）（3）36.25元表示（）元（）角（）分（4）0.28元表示（）角（）分（5）8.06元表示（）元（）角（）分五点八五零点三八0.5626.8362528806根据小数的读法，依次写出小数的整数部分和小数部分。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.小数的意义：一位小数表示十分之几，两位小数

表示百分之几，小数是分数的另一种表示形式。2.像6.5,0.03，0.28,11.5……这样的数都是小

数。课本：练习十八第5、6题课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

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