人教版数学二年级下册《第三单元 图形的运动（一） 3.3 认识旋转现象》课件_第1页
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认识旋转现象图形的运动（一）3我们上节课学习了平移，你能说说生活中的平移现象吗？这些运动还是平移现象吗？今天我们就来研究这样的现象。你见到过这些现象吗？风车是绕着它中间的轴转动。说一说：下面物体是怎样运动的？转盘绕着中心轴做圆周运动。说一说：下面物体是怎样运动的？飞机的螺旋桨绕中间的轴旋转。说一说：下面物体是怎样运动的？风车是绕着它中间的轴转动。转盘绕着中心轴做圆周运动。飞机的螺旋桨绕中间的轴旋转。它们都是围着中心或轴转动。思考：下面物体的运动都有怎样的特点？这些都是旋转现象。想一想：在我们的生活中，还有这样的现象吗？生活中的旋转现象：钟表上指针的转动。电风扇扇叶的转动。司机开车时方向盘的转动。旋转平移平移旋转旋转试一试：下列现象哪些是平移?哪些是旋转？下面哪些是平移现象？哪些是旋转现象？是平移的画“√”，是旋转的画“○”。√○○下面哪些图形不能由图旋转或平移而得到？在图形下面画“√”。√√对于平移和旋转，下列说法正确的是（）。A.一辆汽车在笔直的公路上形式，车身是平移。B.一条小鱼从左游到右，又从右游到左，是平

移。C.开门时，门是绕轴旋转的。D.翻书时，纸张是绕点旋转的。A方向发生了变化。C翻书是绕轴旋转。填“旋转”或“平移”。（）（）（）（）旋转旋转旋转平移用教材第121页中的学具照样子做陀螺。做好后先别急着转动。想一想陀螺上的每个点转出的是什么形状。陀螺上的每个点转出的是圆。和你想的一样吗？你也可以自己设计一个不同的陀螺，看看能转出什么美丽的图案。旋转——物体绕着一个点或轴做圆周运动。旋转这节课你们都学会了哪些知识？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

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