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文档简介

中班九月份工作总结(多篇)第一篇:中班九月份工作总结一、安康成长,保育为先。为了削减常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,订时对教室和寝室进展空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发觉后准时妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。其次是加强安康检查制度和幼儿安康档案治理。对幼儿身体安康发育状况定期进展评价与分析,爱护好幼儿视力,定期开展视力测查,在日常生活中留意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿,定期为幼儿做防龋检查,对龋齿的幼儿进展个别观看,并联系家长带幼儿去医院补龋,在家园共同协作下,我班的补龋率到达85%。我们还特别重视幼儿的体育熬炼,每天必需坚持两小时以上户外活动,使幼儿能充分接收阳光的照耀,幼儿的活动量增大了,进食量也同时增加,增加户外活动的时间,利用阳光的照耀,促进幼儿体格的生长。家园联系,催促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡养分。我班有一位体弱儿,是支气管炎,还有两位幼儿为轻度肥胖。本学期中,我们对这几位孩子进展了特殊的护理,首先是建立了体弱儿台帐,其次是在保健教师的帮忙下了解这些体弱儿的护理方法,在日常生活方面对他们进展特殊的护理,同时我们还与家长联系,让他们协作我们做好这些孩子的日常护理,并对孩子在家的状况进展反应,以便我们更好指定治理方案。在大家的努力下,患支气管炎的孩子本学期没有复发,据家长反映孩子体质也比以前好多了。二、育儿之本,德育为重,做好德育工作规划。现在的孩子都是家里的“皇帝”,父母长辈事事都依着,造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差,我班的一些女孩子尤其娇气。针对这一状况,我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系,把握第一手的资料,在调查摸底的根底上制定思想品德教育规划。在实施过程中,我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容,向家长提出盼望,取得家长的协作,提高教育效果。在我们一次次的解释下,很多家长纷纷转变了育儿观念,以实际行动来支持我们的教育活动。例如:我班的郭佳明小朋友,从小就比拟娇气,父母事无巨细,都帮他做好,养成了他的依靠性特殊强,连早晨来园肯定要家长送到教室里,帮他把围巾手套都放好才行。针对这一状况,我们准时进展家访,想家长了解幼儿在家的生活状况,家庭教育,并适当教给了家长一些育儿学问。在近一学期的努力下,该幼儿的自理力量有了很大的进步,家长也最终对我们的建议赐予了较高的评价。三、注意共性,因人施教。在教育过程中,由于先天素养,生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异,这就需要教师做到:注意个体差异,因人施教,引导幼儿共性安康进展。首先我们从了解孩子入手,准时把握幼儿各方面的表现,把握个体素养的进展水平。然后进展分析,分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育方法,教育手段进展教育。我们针对不同共性的幼儿实行不同的教育方法。清清小朋友“攻击性”特别强,在班里经常会听到有人告他的状,我们就时常与他说说静静话,讲讲道理,在全班孩子面前多鼓舞他,一有成绩立刻表扬。通过运用恰当的方法进展引导,现在清清打人的现象明显削减,而且还常常帮忙别人。

其次篇:中班九月份工作总结中班九月份工作总结

一、安康成长,保育为先。

为了削减常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,订时对教室和寝室进展空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发觉后准时妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。

其次是加强安康检查制度和幼儿安康档案治理。对幼儿身体安康发育状况定期进展评价与分析,爱护好幼儿视力,定期开展视力测查,在日常生活中留意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿,定期为幼儿做防龋检查,对龋齿的幼儿进展个别观看,并联系家长带幼儿去医院补龋,在家园共同协作下,我班的补龋率到达85%。我们还特别重视幼儿的体育熬炼,每天必需坚持两小时以上户外活动,使幼儿能充分接收阳光的照耀,幼儿的活动量增大了,进食量也同时增加,增加户外活动的时间,利用阳光的照耀,促进幼儿体格的生长。家园联系,催促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡养分。

我班有一位体弱儿,是支气管炎,还有两位幼儿为轻度肥胖。本学期中,我们对这几位孩子进展了特殊的护理,首先是建立了体弱儿台帐,其次是在保健教师的帮忙下了解这些体弱儿的护理方法,在日常生活方面对他们进展特殊的护理,同时我们还与家长联系,让他们协作我们做好这些孩子的日常护理,并对孩子在家的状况进展反应,以便我们更好指定治理方案。在大家的努力下,患支气管炎的孩子本学期没有复发,据家长反映孩子体质也比以前好多了。

二、育儿之本,德育为重,做好德育工作规划。

现在的孩子都是家里的“皇帝”,父母长辈事事都依着,造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差,我班的一些女孩子尤其娇气。针对这一状况,我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系,把握第一手的资料,在调查摸底的根底上制

定思想品德教育规划。在实施过程中,我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容,向家长提出盼望,取得家长的协作,提高教育效果。在我们一次次的解释下,很多家长纷纷转变了育儿观念,以实际行动来支持我们的教育活动。例如:我班的郭佳明小朋友,从小就比拟娇气,父母事无巨细,都帮他做好,养成了他的依靠性特殊强,连早晨来园肯定要家长送到教室里,帮他把围巾手套都放好才行。针对这一状况,我们准时进展家访,想家长了解幼儿在家的生活状况,家庭教育,并适当教给了家长一些育儿学问。在近一学期的努力下,该幼儿的自理力量有了很大的进步,家长也最终对我们的建议赐予了较高的评价。

三、注意共性,因人施教。

在教育过程中,由于先天素养,生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异,这就需要教师做到:注意个体差异,因人施教,引导幼儿共性安康进展。首先我们从了解孩子入手,准时把握幼儿各方面的表现,把握个体素养的进展水平。然后进展分析,分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育方法,教育手段进展教育。我们针对不同共性的幼儿实行不同的教育方法。清清小朋友“攻击性”特别强,在班里经常会听到有人告他的状,我们就时常与他说说静静话,讲讲道理,在全班孩子面前多鼓舞他,一有成绩立刻表扬。通过运用恰当的方法进展引导,现在清清打人的现象明显削减,而且还常常帮忙别人。

四、团结协作,家园共育。

我们效劳的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的。所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年的交往,我对每一位家长或多或少总是比拟了解了,家长们对我的工作也比拟支持。但一些新入园的家长就没那么放心把孩子交给我们了,为了消除他们的顾虑,开学初我们就走访了每一位新生家庭。了解他们的生活习惯、家庭教养方式,以及父母对孩子的期望。在此根底上,我们有目的地开展工作,最终赢得了家长的

心。另外,我们还利用家长会、家长园地等一系列的活动来开展家园联系,教师和家长共同关注幼儿的进展,使幼儿各方面得到了均衡的进展。

五、找出缺乏,指明方向。

在大家的帮忙和努力下,我们取得了肯定的成绩,但前面的路还很长,因此,我们有必要在连续前进之前,来发觉问题,找到更好的前进目标:

1、班级内的孩子不够大方,做事情没有胆识,在生疏人前比拟拘谨,因此,在下学期,要让孩子们有更多表现的时机,并让家长亲密协作,增加孩子们的自信念。

2、思维不开阔,导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。

我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看,做好教学工作规划,多了解一下新奇的事物,以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标,再加上大家的努力,信任我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更安康地成长,明天我们将制造更绚烂的阳光!

第三篇:中班九月份工作总结九月份工作总结(201*-201*学年第一学期)

中班:李翠红

201*年9月30日

九月份工作总结

秋高气爽的九月马上离去,但消逝的时间不能抹去我在九月份中辛勤付出的汗水。本月我还常利用中午休息时间钻研教材,仔细备课。努力上好每一节课,是幼儿在园内学到学问的同时也养成许多好习惯。本月我的主要工作包括以下几方面:

一、教育教学方面

1、语言方面

在语言方面本月我们学习了《长高了》和《小猫追老鼠》,通过学习《长高了》这一课,使幼儿感受到了成长的喜悦和欢乐,并能有感情地朗读儿歌,表现出成长的骄傲感;通过对《小猫追老鼠》的学习,使幼儿喜爱萌发喜爱小动物的感情,懂得爱惜小动物。

2、艺术方面

在艺术方面本月我们学习了歌曲《大鼓》和《粉刷匠》,美术学习了《好玩的脸谱》、《欢乐帽》、《蔬菜水果变魔术》、《我的教师》。通过对《大鼓》的学习,让幼儿初步感知大鼓、小鼓声音的不同,知道用歌声的强弱变化表现歌曲,并且体验到了和鼓做嬉戏的欢乐,萌发对鼓的宠爱;通过对《粉刷匠》的学习,让幼儿知道劳动的艰辛和付出后得到收获的欢乐;通过对《好玩的脸谱》的学习,让幼儿了解五官的变化和表情的关系:通过对《欢乐帽》的学习,使幼儿情愿与同伴共享胜利的喜悦;通过对《蔬菜水果变魔术》、《我的教师》的学习,幼儿(一篇好范文带来更多轻松.)体验了身体长高的变化和大胆创作的欢乐。

3、科学方面

在科学方面我们本月学习了《玩水》、《石头的用处》、《捉虫子》、《蚂蚁》、《蚂蚁的一家》,通过对这几课的学习,①让幼儿体验水可以流淌和蒸发的简洁现象。②让幼儿知道石头在人们生活中的用处。③让幼儿情愿和同伴共享捉虫子的阅历和欢乐。④让幼儿观看蚂蚁,了解它的身体特征、生活习性和家族分工。

4、九月份我园进展了迎国庆绘画活动,通过此次的绘画活动,加深了幼儿对祖国爱的情感,同时也知道现在祖国的富强兴盛的景象,让幼儿充分发挥自己的想象力,绘画出自己心目中庆祝祖国的热闹和快乐的场面。在这次绘画活动中,我们班的刘淑涵、黄杨、邵玺臻、司仪梦、常晓彤、魏欣怡、王晓彤等小朋友都获得了很好的成绩。

二、安全方面

现在甲型流感比拟严峻,因此在本月我特殊留意对幼儿进展安全教育,告知幼儿在家没有家长的带着下不要处处乱跑,不去危急的地方;在园内不玩一切对安全不利的东西,在外面玩大型玩具是要有秩序、排队去玩,不准挤、不准推其他的小朋友;并利用小黑板向家进步行安全宣传,告知家长让幼儿在家时也要讲究卫生,不乱吃零食,幼儿要养成饭前便后洗手的好习惯,相宜的熬炼身体,保证幼儿拥有一个安康的体魄。

三、保育工作

本月我常常提示幼儿留意讲究卫生,不吃脏东西,以免病从口入。并且在上课的时间里加大了晨检力度,每天早晨都要查看幼儿有无发烧、咳嗽等甲型流感现象,关注幼儿特别状况。对没有来园上课

的幼儿都打电话进展询问没来的缘由。同时也向家进步行宣传,关注幼儿的身体状况。为预防手足口时刻关注孩子。特殊是要保证园内的卫生状况,注意培育孩子的卫生习惯,让幼儿仔细做到餐前洗手、洗脸、餐后擦嘴和漱口,自觉整理自用的餐具。学会整理自己的仪表,自觉用礼貌用语与人问候、交谈。对于幼儿每次摆放不整齐的玩具、衣服、鞋子要求幼儿仔细做好,使其从小养成良好的行为习惯。仔细做好孩子处所、玩具、餐具等的消毒工作,做好消毒记录,不留任何卫生死角。

四、家长工作

1.《幼儿成长记录册》是家长和校园沟通的纽带。这月里我们仔细填写了《幼儿成长记录册》,真诚的向家长告知了幼儿在园的状况和缺乏,为幼儿的进展提出了一些建议,家长们也都协作工作,仔细为幼儿填写表现,有的也提出了合理化建议,给内向的孩子多一些表现的时机,给淘气的孩子多一些纪律的约束,家园联系、家长会等都是家园联系的重要途径,我利用这些手段,让家长看到了我的工作,同时也让孩子有更为宽阔的进展空间。

以上几个方面是我本月的工作,虽有成绩,但也存在有缺乏的地方,我将就孩子存在的问题加强培育,稳固各种良好的卫生习惯,使以后的工作做的更好。

第四篇:幼儿园中班九月份工作总结幼儿园中班九月份工作总结

时间过得真快!刚刚迎接来新学期的第一个月——九月,现在就要跟九月说再见了。回忆这个劳碌的九月,酷热的天气让我们汗水直流,但同时我们又可以和得意的孩子们共同嬉戏、共同生活,这让我们无比的欢乐!现将本月总结如下:

一、教育教学工作

本月我们开展了“朋友见面真快乐””这个主题的教学活动。“朋友见面真快乐”引领幼儿学会结交朋友,学会融入群体,为自己、为他人共同营造一个友爱的情感气氛,把微笑送给朋友,从朋友那儿吸取欢快,给朋友带去欢快。在语言活动“微笑”中,幼儿懂得只要有爱心,不管力量大小都可以帮忙别人;在美术活动“手拉手”中,幼儿尝试用记号笔沿虚线描画并涂上自己喜爱的颜色,表现出好朋友间的亲切关系。我们还开设了与主题有关的区域活动,如美术区的“我为朋友画张像”,让幼儿大胆地用绘画的方法表现自己的好朋友;生活区的“挑花绳”让幼儿接触到传统的民间嬉戏,熬炼手眼协作力量,体验到玩花绳的乐趣。

本月我园进展了一次专家讲座。邀请家长来园学习共同关注孩子的成长。

二、卫生保育工作

随着秋季传染病的到来,本月我们重点做好预防“红眼病”的发生。班级加强卫生消毒工作,延长消毒时间,勤开窗通风,将传染性疾病掌握住,不让“红眼病”更广泛地传播。同时我们还催促幼儿用肥皂洗手,不要用手揉眼睛等。秋季气候枯燥,我们提示幼儿多喝水,多吃瓜果蔬菜。本月我们协作园部做好麻疹疫苗强化接种的宣传及各类疫苗接种摸底登记工作,我班幼儿进展了麻疹的预防接种工作。

三、家长工作

请家长带植物充实了植物角,还请家长和孩子一起收集薯片罐头,用来放铅笔、剪刀,现在我们班里的铅笔、剪刀有了各自的家,一组一组分开放置,既整齐美观,又有用便利。在此感谢那些协作我们的家长,有了你们的支持,我们的工作才能很好的完成,再次感谢你们,盼望你们能一如既往地协作我们、支持我们!

我们的工作还有需要改良的方面,比方:六位新小朋友的适应问题,如常规、习惯的养成。下月我们将连续对个别幼儿的行为特点予以重点帮忙与指导。

中一班教师:顾教师

201*年9月

第五篇:幼儿园中班九月份工作总结墨子三班九月份工作总结

时间过得真快!刚刚迎接来新学期的第一个月——九月,现在就要跟九月说再见了。回忆这个劳碌的九月,酷热的天气让我们汗水直流,但同时我们又可以和得意的孩子们共同嬉戏、共同生活,这让我们无比的欢乐!现将本月总结如下:

一、教育教学工作

本月我们开展了“蔬果舞会”这个主题的教学活动。“蔬果舞会”引领幼儿学会结交朋友,学会融入群体,知道多吃蔬菜对身体好,把微笑送给朋友,养成多吃蔬菜的好习惯,在语言活动“甜美蜜医院中”中

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