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文档简介
教科版科学六年级下册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列常见植物中属于木本植物的是()。
A.小麦
B.水稻
C.杨树2.屋顶或墙体的钢架结构是()。
A.三角形
B.四边形
C.五边形3.“和平号”空间站既是人造天宫,也是第一家太空工厂,航天员在这里生产出了()。
A.优质半导体材料和高纯度的药物B.优质导体材料和高纯度的棉种C.精密的仪器4.下列谚语表示变异的是()。
A.龙生九子各不相同B.虎父无犬子C.种瓜得瓜。种豆得豆5.周日上午,爸爸又带着小明去了动物园。小明按照有无脊椎,把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。按照这个分类标准,属于同一类动物的是()。A.大熊猫
鳄鱼
蜗牛B.蝴蝶
鲤鱼
鸽子C.孔雀
天鹅
珍珠鸡6.对于生物多样性,下面说法错误的是()。
A.生物多样性对维护地球环境很重要B.与人类没有直接关系的生物,我们可以不用保护C.生物多样性对人类健康和生存至关重要二.填空题(共6题,共36分)1.在框架桥的结构中,最基本的形状是(
),该形状具有(
)性。而伸缩门则利用了(
)形的不稳定性。2.根据茎的特点可将植物分为(
)和(
),像蟋蟀草那样,具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物,称为(
);像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的的茎的植物,称为(
)。3.多数物体形状是由锥形(
)、(
)、(
)四种基本简单形状构成。4.银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团。比如:(
)星系、(
)星系。5.化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的(
)或(
),如骨骼、(
)、(
)。6.建筑物的框架结构最基本的形状是(
)和(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.我国第一个进入太空的宇航员是杨利伟。(
)2.焚烧秸秆会对空气造成污染。(
)3.地球以外的天体和地球一样,有水、动物、植物、空气。(
)4.我们需要的能量主要来源于食物。(
)5.四种相貌特征能组合出8种不同相貌的人。()6.在牛奶中加入柠檬汁,牛奶没有变化。(
)四.连线题(共1题,共14分)1.五.简答题(共5题,共20分)1.什么是绿色社区?2.在草原上,羊经常会被狼吃掉,为了保护牧民辛辛苦苦饲养的羊,有人认为可以通过把草原上的狼都消灭掉的方法来保护羊。
(1)你认为这种做法科学吗?为什么?
(2)你对保护家乡生物多样性有什么好的建议?
3.什么是人工选择?4.对于油污,单用水是洗不干净的,用肥皂则可以洗干净。为什么?5.作为绿色社区的居民,我们应该怎么做?六.综合题(共2题,共10分)1.每一种生物都需要生活在生物多样性的环境之中,就如花朵不是为我们人类而美丽的,花繁殖后代需要昆虫帮助传粉,我们可以举出许多这样的例子:2.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”。唐诗《枫桥夜泊》中流露出诗人张继的淡淡忧愁。我们从“夜半”“月落”可以推算出当时的日期大约是农历初七,八。(1)填空:月球在圆缺变化过程中出现的各种形状,称为(
)。每个月,月球会围绕地球公转一周,月球公转的方向是(
)。月球在公转过程中,有时会产生月食现象。月食一般发生在农历(
)。诗人仰望北部星空,发现有一颗星星不会移动,这颗星星是(
)。(2)选择:渔船上的灯光大多是由蜡烛燃烧产生的。蜡烛燃烧时,()。A.只产生了物理变化B.只产生了化学变化C.会产生物理变化和化学变化(3)在不同的季节,我们看到北斗七星的位置在不断的变化,这是因为()。A.星座的公转
B.地球的公转
C.月球的自转参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.A5.C6.B二.填空题1.三角形;稳定;四边2.草本植物;木本植物;草本植物;木本植物3.柱形;球形;台形4.仙女座;猎犬座5.残骸;遗迹;外壳;叶子和脚印6.四边形;三角形三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.绿色社区是指具备了符合环保要求的设施、建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。2.(1)解:这种做法不科学。因为狼是整个生态系统中的一部分,把狼全部消灭势必会引起整个生态系统的严重失衡,造成极其严重的后果。(2)解:①建立自然保护区。②减少污染物的排放。③打击偷猎者非法猎捕野生动物的行为。3.人工选择是在利用生物的过程中,人们为了获得好处或利益而采取的选择。自然选择是客观的,人工选择是主观的。4.这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人,一只手拉着油,另一只手拉着水。当我们揉搓衣物的时候,肥皂渗透到织物和油污中间,拉着油污“投身”到水中。这样,原来不相溶的油和水,就变成“油水交融”的污水了,随着多次的漂洗、拧干,衣物也就洗干净了。5.树立绿色消费理念。绿色的生活方式是要尊重自然和生命、崇尚节约、提倡再生利用的生活方式。要树立勤俭节约的消费观,实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变,力戒奢侈浪费、过度消费和不合理消费,遏制攀比性、炫耀性、浪费性行为。提高全民的环境意识和绿色消费知识水平,引导人们自觉在生活细节上体现绿色生态的理念,增强全社会的绿色消费意识。养成绿色生活习惯。从自己做起、从身边的小事做起,加强生活自律,倡导绿色低碳生活方式,在衣、食、住、行、游等各个领域向绿色化转变,主动使用绿色产品,坚持绿色低碳出行,倡导绿色休闲模式,坚持绿色出行,少开一天车,多种一棵树,节约一杯水,使用再生材料产品,减少一次性用品的使用,支持垃圾分类和可再利用资源回收,拒
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