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文档简介
单元语法专练精选课件简单句和复合句之间的转换(一)1.宾语从句转化为简单句。(1)当谓语动词是see,hear,watch,think,find,notice等词时,其后接的宾语从句可转化为“宾语+宾语补足语”结构,宾语补足语可由现在分词短语、介词短语等充当。例如:LiuPingsawthatawalletwaslyingontheground.→LiuPingsawawalletlyingontheground.刘平看见地上有一个钱包。Ifoundhehadalreadybeenintheoffice.→Ifoundhimalreadyintheoffice.我发现他已经在办公室里了。精选课件(2)当主句谓语动词是know,learn,remember,forget,tell等词,后面接由疑问代词what或疑问副词how,where,when等引导的宾语从句,且从句的主语与主句的主语一致时,从句可转化为“疑问词+不定式”结构。例如:Shehasforgottenhowshecanopenthewindow.→Shehasforgottenhowtoopenthewindow.她忘记了怎样打开窗户。精选课件2.结果状语从句、目的状语从句转化为简单句。(1)由so...that...引导的结果状语从句可以用too...to...或(not)...enoughtodo结构转化为简单句。例如:Hewassoangrythathecouldn’tspeak.→Hewastooangrytospeak.他气得说不出话来。Sheissoyoungthatshecan’tfinishthetaskbyherself.→Sheisnotoldenoughtofinishthetaskbyherself.她太小,不能独自完成任务。(2)由sothat或inorderthat引导的目的状语从句可以用inorderto或soasto结构转化为简单句。例如:Hestudiedhardinorderthathecouldpasstheexam.→Hestudiedhardinorder/soastopasstheexam.为了通过考试,他努力学习。精选课件Ⅰ.单项填空(C)1.Hefelt
surprisedthathecouldn’tsayaword.
A.very B.such C.so D.too(D)2.Asparents,weshouldaskchildren
goodreadinghabits.
A.develop B.developsC.developing D.todevelop(C)3.Ilookedthroughmytestpaperagainandagain
Iwouldn’tmakeanymistakes.
A.so B.becauseC.sothat D.inorderto精选课件(B)4.
keephealthy,weshouldeatproperlyandtakeexercise.
A.Inorderthat B.InordertoC.Thanksfor D.Thanksto(C)5.—DidAlicetellyou
togettothestation?
—Yes,shesaidwewouldmeetthereatten.A.how B.what C.when D.where精选课件Ⅱ.按要求完成句子,每空一词1.Thegirlwonderedwhereshewouldmeetherfriendsthenextmorning.(改为简单句)Thegirlwondered
where
to
meetherfriendsthenextmorning.
2.Ireallydon’tknowwhatIcandotohelpherout.(改为简单句)Ireallydon’tknowwhat
to
do
tohelpherout.
3.Heissoactivethathecanbeourteamleader.(改为简单句)Heisactive
enough
to
beourteamleader.
4.Theboxissoheavythatwecan’tcarryit.(改为简单句)Theboxis
too
heavyforus
to
carry.
5.Jerrywasveryexcited.Heco
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