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文档简介

二年级下美术学科授课计划一、对学生情况的解析：六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技术的掌握程度也不相同。大部分学生对色彩有鉴识能力，掌握物体形状的能力很强，乐于着手，对手工制作课充满了极高的热情，对美拥有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要连续培养他们优秀的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强指导，进一步提高画画的能力。二、对美术教材的认识和解析：小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校推行美育的重要路子。它对于陶冶情操，提高美术文化涵养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，拥有重要作用。小学美术授课内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。经过美术授课，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技术；培养学生健康的审美情味和优秀的道德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思想能力和创立能力。三、授课的目标和要求：经过美术授课，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技术；培养学生健康的审美情味和优秀的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思想能力和创造能力。初步认识中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的感情和珍惜人类文化艺术遗产的态度。培养健康的审美情味，提高对美的感觉能力。帮助学生认识物体结构和空间关系，学习简易的构图、色彩等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。四、授课内容：欣赏少儿能够理解的中外优秀美术作品。认识立体物的透视现象，初步学习运用线条和其他资料表现立体物。学习简单的构图知识。体验中国画的笔墨情味，模仿中国画。认识木版画的制作方法，并进行制作。运用多种资料和方法进行有创意的制作活动。运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进行配画。认识标志和街头表记物的作用，懂得差异。运用已学过的美术知识进行综合练习。五、授课措施：认真学习大纲、认真备课，办理好思想道德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。要充发散挥美术授课感情陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情味，提高学生的审美能力。改进学习、授课方法，从小学生的年龄及心理特色出发，依照不相同的授课内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生牢固地掌握知识和技术，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。深入研究教材，抓基础，制作好范画，手工范品，及时进行直观授课。加强个别指导，抓好课堂巡回指导的环节，认真的帮助学生解决练习中的详尽问题。介绍成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们获取更大的

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