《明朝的对外关系》提高练习

《第15课明朝的对外关系》提高练习一．选择题1.下列国家中，有可能派出使臣随同郑和船队来到中国进行友好交往的是（）A．巴西 B．肯尼亚 C．英国 D．美国2.郑和七下西洋是世界航海史的壮举，明朝此举是为了（）A．获得海外奇珍 B．开辟世界航路 C．“示中国富强” D．征服沿岸国家3.与郑和下西洋作用不相符合的是（）A．推动华侨移居南洋 B．促进了南洋地区社会经济的发展 C．加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流 D．到达了美洲大陆，为哥伦布的远洋航行提供参照4.“皇华使者承天敕，宣布纶音往夷域。鲸舟吼浪泛沧溟，远涉洪涛渺无极。天书到处多欢声，蛮魁酋长争相迎。南金异宝远驰贡，怀恩慕义摅忠诚。高山巨浪罕曾观，异宝奇珍今始见。舟行巨浪若游龙，回首遐荒隔烟雾。归到京华觐紫宸，龙墀献纳皆奇珍。……”﹣﹣明•马欢《纪行诗》。诗中描绘的是（）A．戚继光抗倭的事迹 B．郑成功收复台湾的战斗 C．郑和下西洋的壮举 D．康熙雅克萨痛击俄军的神威5.“郑和时代的中国则是真正承担了一个文明大国的责任强大却不称霸，播仁爱于友邦，宣诏颁赏，厚往薄来。”中国古代之所以能出现郑和下西洋的壮举根本原因是（）A．明朝前期国力强盛 B．海上交通发达 C．指南针用于航海 D．造船技术高超6.歌曲《奔赴索马里》中唱道：“中华勇士，铁血男儿，无畏征程，早有郑和六百年前……”这里提到的郑和是中国乃至世界航海史上最负盛名的航海家。他曾七下西洋，最远到达（）A．波斯湾沿岸 B．印度半岛 C．非洲东海岸和红海沿岸 D．阿拉伯半岛和红海沿岸7.明朝前期，我国同亚非各国的经济、文化交流频繁。明朝中后期，中国与外来侵略势力的矛盾却日益尖锐，表现为冲突与战争。明朝对外交往特点的变化，从本质上反映了（）A．对外政策的变化 B．封建制度的没落 C．军事实力的落后 D．文学艺术的衰败8.2022年，习近平在新加坡国立大学做题为《深化合作伙伴关系，共建亚洲美好家园》的报告。报告回顾了15世纪以来中新两国的友好往来，可以作为报告论据的是（）A．玄奘西游 B．鉴真东渡 C．蒙古政权扩张 D．郑和下西洋9.亚非许多国家和地区至今还保存着不少同郑和有关的遗迹，这是中国航海家郑和下西洋的历史见证。郑和下西洋的主要目的是（）A．促进中外民间经济交往 B．促进中国的海外贸易 C．销售中国的手工业品 D．提高明朝在国外的地位和威望10.2022年4月16日上年9时，中国海军“郑和”舰从大连某军港启航。海军司令吴胜利出席欢送仪式并发表讲话，“郑和”舰扬帆远航，追寻郑和七下西洋的历史航迹。下列表述与郑和下西洋不相符合的是（）A．最远到达马来西亚和印度 B．从1405﹣1433年共出航七次 C．其目的是为了“示中国富强” D．是世界航海史上的空前壮举二．材料题11.和平交往是中华民族的优良传统，友好往来是古代中国对外关系的主流。阅读材料，回答问题。材料一古代丝绸之路是一条贸易之路，更是一条友谊之路。在中华民族同其他民族的友好交中，逐步形成了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为特征的丝绸之路精神。﹣习近平在2022年4月29日的讲话（1）据材料一，概括“丝绸之路”的历史作用。结合所学知识，指出开辟“丝绸之路”的背景事件。材料二复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”（2）结合所学知识指出，材料二中“伟大僧人”的名字及其留下的研究中外交流史的珍贵文献。“伟大僧人”去哪里取经？材料三某历史文献记载：“自永乐三年率使西洋，迄今七年，所历……三十余国，涉沧溟（大海）十万余里。观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜。”（3）材料三反映的是哪个朝代的哪一历史事件？据材料三，概括这一事件的特点。这一事件有何历史意义？12.阅读下列材料，回答问题。材料一及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。郑君之初航海，当哥伦布发现亚美利加（美洲）以前六十年，当维哥达嘉马（达•伽马）发现印度新航路以前七十年。﹣﹣《郑和研究资料选编》材料二中国人一直被称为非航海民族，这真是太不公平了。他们的独创性本身表现在航海方面，正如其他方面一样……中国的海军在1100～1450年间无疑是世界上最强大的。（1）材料一中的“